A.①②③
B.①②③④
C.①②③⑤
D.①②③④⑤
3.【】是教師職業(yè)道德最基本,也是最重要的作用。
A.教育作用
B.調(diào)節(jié)作用
C.導(dǎo)向作用
D.示范作用
4.大班科學(xué)活動(dòng)“水的表面張力”中,教師設(shè)計(jì)了導(dǎo)入環(huán)節(jié)——小實(shí)驗(yàn)“硬幣入水”,以吸引幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)。教師采用的導(dǎo)入策略是【】
A.激趣導(dǎo)入
B.游戲?qū)?/span>
C.情景導(dǎo)入
D.問題導(dǎo)入
5.學(xué)前兒童美術(shù)教育的組織原則有【】
A.審美性原則、創(chuàng)造性原則、實(shí)用性原則
B.審美性原則、創(chuàng)造性原則、目的性原則
C.審美性原則、創(chuàng)造性原則、教育性原則
D.審美性原則、創(chuàng)造性原則、實(shí)踐性原則
6.認(rèn)為兒童出生時(shí)其精神是一塊白板的思想家是【】
A.夸美紐斯
B.皮亞杰
C.盧梭
D.洛克
7.社會(huì)領(lǐng)域的教育具有【】的特點(diǎn)。
A.榜樣示范
B.言傳身教
C.實(shí)踐體驗(yàn)
D.潛移默化
8.幼兒通過看看、摸摸、嘗嘗等了解蘋果的基本特征。這是使用了【】
A.觀察法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.測(cè)量法
D.操作法
9.教師職業(yè)道德形成和發(fā)展的主要社會(huì)條件是【】
A.社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系
C.社會(huì)上層建筑
D.社會(huì)精神文化
10.校園生活、班級(jí)人際關(guān)系、集體活動(dòng)等等屬于【】
A.顯性課程
B.隱性課程
C.空無課程
D.狹義課程
11.2016年版《幼兒園工作規(guī)程》指出:“幼兒園教職工必須具有安全意識(shí),掌握基本急救常識(shí)和防范、避險(xiǎn)、逃生、自救的基本方法,在緊急情況下應(yīng)當(dāng)優(yōu)先保護(hù)幼兒的人身安全?!边@體現(xiàn)了幼兒園工作應(yīng)以【】為首。
A.保護(hù)幼兒生命安全
B.尊重幼兒
C.熱愛幼兒
D.教育幼兒
12.下列關(guān)于幼兒園一日生活的組織原則表述正確的是【】
A.一致性、原則性
B.一慣性、一致性、靈活性
C.靈活性、原則性
D.一慣性、一致性、原則性
13.學(xué)校中的德育不包括【】
A.政治教育
B.思想教育
C.道德品質(zhì)教育
D.行為規(guī)范教育
14.小明剛上小學(xué)時(shí),課間只顧玩,老忘上廁所。這表明小明在幼兒教育階段缺乏【】
A.主動(dòng)性培養(yǎng)
B.獨(dú)立性培養(yǎng)
C.人際交往能力培養(yǎng)
D.動(dòng)作培養(yǎng)
15.針對(duì)同伴關(guān)系中處于被拒絕地位的幼兒,幼兒教師的做法不恰當(dāng)?shù)氖恰尽?/span>
A.贊美其優(yōu)點(diǎn),加強(qiáng)其信心
B.給予其機(jī)會(huì)表達(dá)自己,傾聽他人感受
C.給予其為班級(jí)服務(wù)的機(jī)會(huì),并當(dāng)眾夸其良好的行為
D.與其談話,指出其不對(duì)并予以批評(píng)
16.“溫故而知新”,用遷移的觀點(diǎn)來看,屬于【】
A.順向正遷移
B.傾向負(fù)遷移
C.逆向正遷移
D.逆向負(fù)遷移
17.下列口令中只有動(dòng)令的是【】
A.起步走
B.向左轉(zhuǎn)
C.稍息
D.面向老師
18.蒙臺(tái)梭利教學(xué)法最突出的特點(diǎn)是【】,它在全部課程中占最大比例。
A.語(yǔ)言教育
B.生活自理教育
C.感官教育
D.健康教育
19.5—6歲男孩兒應(yīng)該達(dá)到的身高標(biāo)準(zhǔn)為【】
A.96.1—106cm
B.106.1—125.8cm
C.125.8—130.1cm
D.130.1—135.2cm
20.與中小學(xué)相比,我國(guó)對(duì)幼兒教師的管理和控制相對(duì)較為寬松。這決定了幼兒教師具有【】
A.細(xì)致性
B.感染性
C.自主性
D.示范性
21.幼兒教育的中心任務(wù)是【】
A.促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)
B.確保幼兒心理健康
C.全面促進(jìn)幼兒素質(zhì)和諧發(fā)展
D.使幼兒獲得一定的知識(shí)
22.一個(gè)孩子總是受到負(fù)面評(píng)價(jià),就會(huì)產(chǎn)生自我的【】
A.正驅(qū)動(dòng)
B.負(fù)驅(qū)動(dòng)
C.自信心
D.自卑心
23.關(guān)于學(xué)前兒童無意想象的特點(diǎn)不正確的是【】
A.想象無預(yù)定目的
B.想象主題不穩(wěn)定
C.想象內(nèi)容零散、無系統(tǒng)
D.以想象的最終目的為滿足
24.兒童發(fā)展是指兒童在成長(zhǎng)過程中,【】方面有規(guī)律地從量變到質(zhì)變的變化過程。
A.身高和體重
B.品德和個(gè)性
C.情感和意志
D.生理和心理
25.幼兒園實(shí)施幼小銜接工作的指導(dǎo)思想不包括【】
A.全面性而非重點(diǎn)性
B.長(zhǎng)期性而非突擊性
C.培養(yǎng)入學(xué)的適應(yīng)性而非小學(xué)化
D.整體性而非單項(xiàng)性
26.初入幼兒園的幼兒常常有哭鬧、不安等不愉快的情緒。這說明這些幼兒表現(xiàn)出了【】
A.回避性狀態(tài)
B.抗拒性格
C.分離焦慮
D.粘液質(zhì)氣質(zhì)
27.幼兒要學(xué)會(huì)主動(dòng)保護(hù)眼睛,不在光線過強(qiáng)或過暗的地方看書。5—6歲幼兒一般連續(xù)看電視時(shí)間不宜超過【】
A.15分鐘
B.20分鐘
C.25分鐘
D.30分鐘
28.心理過程包括【】
A.認(rèn)知過程、情緒情感過程和意志過程
B.能力、氣質(zhì)和性格
C.感知覺、記憶、想象、思維
D.心理過程、心理狀態(tài)、能力傾向
29.提倡教育要適合孩子的“敏感期”的教育家是【】
A.蒙臺(tái)梭利
B.盧梭
C.福祿貝爾
D.維果斯基
30.教育幼兒愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。這符合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中幼兒園教育【】領(lǐng)域的目標(biāo)要求。
A.健康
B.藝術(shù)
C.社會(huì)
D.語(yǔ)言
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