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A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
10.某獨生子女家庭在教育孩子時，經(jīng)常出現(xiàn)爸爸打，媽媽護，爺爺、奶奶打掩護的現(xiàn)象。這種做法主要違反了【】的育兒守則。
A.做好榜樣
B.理智的愛
C.步調(diào)一致
D.規(guī)矩明確
11.教師職業(yè)道德不僅影響學(xué)生在校成長，還會影響其一生，不僅影響個體，還會影響家庭乃至社會。這體現(xiàn)了教師工作的【】
A.深遠性
B.高層次性
C.自覺性
D.示范性
12.幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)【】教育，重在激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望。
A.發(fā)現(xiàn)
B.科普
C.啟蒙
D.探究
13.嬰兒期發(fā)展語言的主要任務(wù)是發(fā)展【】
A.獨白語言
B.書面語言
C.口頭語言
D.連貫語言
14.1928年在山東鄒平縣開展“鄉(xiāng)村建設(shè)”試驗，創(chuàng)辦鄉(xiāng)農(nóng)學(xué)校的是【】
A.陶行知
B.晏陽初
C.葉圣陶
D.梁漱溟
15.在教育的過程中，教的活動主體是【】
A.教師
B.幼兒
C.家長
D.環(huán)境
16.回家后，晶晶把在幼兒園學(xué)習(xí)的歌曲唱給父母聽，這種心理現(xiàn)象為【】
A.識記
B.保持
C.再認
D.回憶
17.在教育史上，【】是提倡愛的教育和實施愛的教育典范，他強調(diào)指出：“教育的主要原則是愛?！?/span>
A.福祿貝爾
B.盧梭
C.裴斯泰洛齊
D.夸美紐斯
18.學(xué)前兒童語言教育主要是研究學(xué)前兒童【】的過程。
A.語言獲得、語言學(xué)習(xí)和語言教育
B.語言獲得、語言探索和語言教育
C.語言探索、語言學(xué)習(xí)和語言教育
D.語言獲得、語言學(xué)習(xí)和語聲觀念
19.小齊的面部、頸部起了紅色的斑點，漸成水皰、膿瘡，幾天后膿瘡破裂，流出黃色膿液，有些被流出膿液感染的地方又生出新的膿瘡。小齊患的是【】
A.手足口病
B.麻疹
C.膿皰瘡
D.痱子
20.一般來說大班所處的游戲水平為【】
A.獨自游戲
B.平行游戲
C.聯(lián)合游戲
D.合作游戲
21.皮亞杰認為，真正的有規(guī)則游戲出現(xiàn)在【】
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
22.幼兒獲得對外界事物的客觀認識有兩條途徑，即語言傳遞和【】
A.游戲活動
B.實踐活動
C.自行活動
D.學(xué)習(xí)活動
23.關(guān)于參與性觀察的特點，描述最恰當?shù)氖恰尽?/span>
A.結(jié)果可以重復(fù)、外推
B.需要的時間短
C.能夠翔實準確地獲得第一手資料
D.結(jié)果不受主觀因素影響
24.“愛幼兒園、愛家庭、愛家鄉(xiāng)、愛祖國”是幼兒園【】領(lǐng)域的教育內(nèi)容。
A.健康
B.語言
C.社會
D.科學(xué)
25.兒童在泥塑中能搓出各種彎曲的、盤旋的棒狀物，還能制作出立方體和圓柱體，并會用棒狀物組合的方式制作出一些復(fù)雜的物體。這個年齡階段大概是【】
A.2歲至3歲
B.2歲至4歲
C.4歲至5歲
D.5歲至7歲
26.圖片上畫有數(shù)個斜度不同的面與玩具小汽車，西西看著這些圖片，準確地表述出了車開得快或者慢的情況。這說明西西的認知處于【】水平。
A.動作表征
B.圖像表征
C.符號表征
D.邏輯表征
27.教師職業(yè)道德的作用主要表現(xiàn)為教育作用、調(diào)節(jié)作用、導(dǎo)向作用及【】
A.促進作用
B.感染作用
C.規(guī)范作用
D.強化作用
28.成人在制定幼兒園教育目標時候，往往按照自己的意圖設(shè)計藍圖去塑造兒童，兒童成為成人的附屬品，天性得不到發(fā)展。這是因為教育目標時候未考慮到【】
A.社會發(fā)展的需要
B.教育目標
C.教育方針
D.學(xué)前兒童的身心發(fā)展規(guī)律
29.不僅要跳過水平障礙還要跳過垂直障礙，跨越水平障礙時能躲閃攔截人是對【】幼兒的要求。
A.大班
B.中班
C.小班
D.小小班
30.在進餐中，教師引導(dǎo)幼兒主動做餐前、餐后的準備整理工作，如擦桌子、添飯、擦嘴、將餐具放到指定位置等，這說明幼兒園生活活動的指導(dǎo)應(yīng)堅持【】
A.主動性原則
B.全面性原則
C.關(guān)注差異原則
D.一致性原則
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