單選題
1.50米測試是為了測試學生的速度、靈敏素質及【】靈活性的發(fā)展水平。
A.神經系統
B.大腦思考
C.聽覺
D.起動
2.下面最能體現學生主體,培養(yǎng)學生解決問題能力的教學方法是【】
A.發(fā)現法
B.演示法
C.示范法
D.講解法
3.足球場大禁區(qū)到球門線的距離是【】
A.20.15米
B.11米
C.14.65米
D.16.5米
4.腦震蕩的診斷要點是【】
A.意識喪失
B.逆行性健忘
C.頭疼和頭暈
D.惡心和嘔吐
5.體育與健康課程具有基礎性、實踐性、健身性、【】
A.趣味性
B.時代性
C.綜合性
D.普及性
6.分解教學法的主要作用是【】
A.易于形成技術動作的整體概念和動作的關聯
B.有利于從一開始就領會該項目的完整技術結構
C.減少學生學習中的困難,最終達到完全掌握動作的目的
D.練習手段多樣化,激發(fā)學生學習興趣
7.在體育運動中,常見的開放性軟組織損傷有【】
A.擦傷、碰傷、刺傷、撕裂傷
B.擦傷、切割傷、扭傷、撕裂傷
C.碰傷、切割傷、刺傷、撕裂傷
D.擦傷、切割傷、刺傷、撕裂傷
8.現代奧林匹克運動的創(chuàng)始人是【】
A.羅格
B.薩馬蘭奇
C.顧拜旦
D.巴赫
9.以下體現體育運動宗旨的是【】
A.場上是對手,場下是敵人
B.場上是朋友,場下是對手
C.場上是對手,場下是朋友
D.場上要謙讓,場下是朋友
10.推鉛球技術可以分為【】兩大類。
A.側向滑步推鉛球技術和背向滑步推鉛球技術
B.側向滑步推鉛球技術和旋轉推鉛球技術
C.滑步推鉛球技術和旋轉推鉛球技術
D.背向滑步推鉛球技術和旋轉推鉛球技術
11.根據足球規(guī)則,防守方隊員在本方罰球區(qū)內有意拉扯對方隊員將被【】
A.罰球點球
B.罰直接任意球
C.罰間接任意球
D.罰角球
12.羽毛球比賽中,【】運動員不用交換場地。
A.第一局結束
B.第二局中
C.第三局開始
D.第三局中或只進行一局的比賽至一方達到11分時
13.鐵人三項是指【】
A.游泳、射擊、自行車
B.游泳、自行車、長跑
C.自行車、射擊、馬拉松
D.游泳、自行車、障礙跑
14.臥推杠鈴主要發(fā)展哪兩塊肌肉的力量?【】
A.斜方肌、三角肌
B.腹直肌、腰大肌
C.菱形肌、髂腰肌
D.胸大肌、肱三頭肌
15.1992年世界衛(wèi)生組織在《維多利亞宣言》中提出了健康四大基石,即合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡。健康四大基石對于改善人類的健康具有重大意義。其中,合理膳食是指【】
①食物多樣化 ②每天一杯牛奶 ③減少脂肪攝入 ④增加富含纖維食品
A.①③④
B.①②④
C.①②③
D.②③④
16.根據動作的技術結構,可把體操中的技巧動作分為平衡動作和【】
A.用力動作
B.擺動動作
C.翻騰動作
D.拋接動作
17.乒乓球擊球的第一個環(huán)節(jié)是【】
A.移動
B.控位
C.判斷
D.擊球
18.健美操教學組織形式包括【】
A.課的結構、授課形式、塑造形體
B.課的結構、教學過程、塑造形體
C.授課形式、教學過程、塑造形體
D.課的結構、授課形式、教學過程
19.體育課的結束部分,通常采用【】組織形式進行。
A.分組循環(huán)
B.全班集體
C.流水作業(yè)
D.分組輪換
20.排球比賽中,前排隊員的站位從左至右依次是【】
A.4號位、3號位、2號位
B.5號位、6號位、1號位
C.1號位、2號位、3號位
D.4號位、5號位、6號位
判斷題
1.投擲項目的技術關鍵是最后用力?!尽?/span>
2.學生原地踏步時,聽到“齊步走”口令后,應繼續(xù)踏步一步再前進?!尽?/span>
3.在訓練中要想取得好的訓練效果,必須根據自身的運動特點,選擇最適宜的運動時間,而運動強度則對訓練效果影響不大。【】
4.田徑比賽規(guī)則規(guī)定,對第一次起跑犯規(guī)的運動員應給予警告,之后的每次起跑犯規(guī)的運動員均應取消該項目的比賽資格?!尽?/span>
5.體育器材的數量是確定學校課余體育訓練項目的唯一依據?!尽?/span>
6.體育學習的評價內容包括體能、知識與技能、態(tài)度與參與、情意與合作?!尽?/span>
7.隊列隊形是指所排列隊伍的形式?!尽?/span>
8.只有具備強烈的學習動機,才能積極主動地開展體育學習和活動,并取得良好的學習效果,但良好的學習效果卻無法激發(fā)體育學習和活動的動機?!尽?/span>
9.在廣播體操教學中,教師多采用背面示范授課。【】
10.運動技能的形成是建立復雜的、連鎖的、本體感受性運動條件反射的過程。【】
填空題
1.國際奧委會的會旗是五個相互套連的圓環(huán)組成。環(huán)的顏色自左到右為藍、黃、____、綠、____。
2.人體通過____來實現自身的生長和發(fā)育。
3.采用同樣運動量時,體質好的直接選擇____和____的練習。
4.“現代五項”是指____、____、____、____、____。
5.運動以后,可適當飲用低溫飲料,幫助散熱,但飲料的溫度宜控制在____℃左右,不宜過低。
6.跑,不論距離的長短、其完整的技術結構可分為相互聯系的四個部分,即____、____、____、____。
7.____年中國武術隊赴柏林奧運會參加武術表演。
8.在授課安排上,高爾霍夫爾第一次提出要系統地考慮____、耐力和靈敏的運動學特征。
9.健康五要素是指身體、____、____、精神、____。
10.領域目標指期望學生在____達到的學習效果。
簡答題
1.簡述準備部分的教學內容。
2.簡述腳內側踢定位球的動作要領。
3.簡述足球腳內側踢球的要點。
4.簡述韋納的成敗歸因理論。
5.簡述兒童少年骨骼的解剖生理特點。
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