單選題

1.體育運動中，開放性軟組織損傷處理的步驟為【】

A.清洗、縫合、包扎、消毒、消炎

B.消毒、清洗、縫合、包扎、消炎

C.清洗、消毒、縫合、包扎、消炎

D.消毒、清洗、縫合、消炎、包扎

2.少年男子排球比賽中，其球網(wǎng)高度是【】

A.224~225厘米

B.200~215厘米

C.236~243厘米

D.上述都不是

3.下列哪種評價方法屬于體育課評價的具體方法？【】

A.講授法

B.直觀法

C.完整法

D.分解法

4.在跳遠技術(shù)的教學中，教學的重難點是【】

A.助跑技術(shù)

B.起跑技術(shù)

C.助跑和起跳的結(jié)合技術(shù)

D.騰空和落地技術(shù)

5.在接力跑教學比賽前，教師把跑得快和跑得慢的學生合理分配在各個小組里，這種形式屬于【】

A.隨機分組

B.同質(zhì)分組

C.異質(zhì)分組

D.友情分組

6.體循環(huán)的功能是【】

A.運輸氧和二氧化碳

B.運輸營養(yǎng)物質(zhì)

C.運輸代謝產(chǎn)物

D.以上都對

7.籃球突破時，左腳向前方跨出半步，做出向左突破的假動作。當對手重心向右移動時，左腳前腳掌內(nèi)側(cè)迅速踏地，向?qū)κ肿髠?cè)跨出一大步，同時上體右轉(zhuǎn)探肩，貼近對手，球移至右手，左腳交叉步前跨搶位，同時向左腳左斜前方推放球，右腳用力蹬地跨步，加速超越對手。這一技術(shù)動作是【】

A.同側(cè)步持球突破

B.體前變向運球突破

C.前轉(zhuǎn)身運球突破

D.交叉步持球突破

8.短距離跑的最大特點是用最短的時間發(fā)揮最高的速度，其主要影響因素是【】

A.人體神經(jīng)過程的靈活性

B.蹬地的力量與方向

C.步長和步頻

D.腿部肌肉力量與方向

9.足球項目球門的寬和高分別是【】

A.7.32米、2.44米

B.7.23米、2.34米

C.7.22米、2.44米

D.7.33米、2.44米

10.體育與健康課程標準中對教師的教學評價包括【】和課堂教學兩方面的綜合評價。

A.教師職業(yè)道德

B.教師專業(yè)素質(zhì)

C.教學能力

D.教育科研能力

11.學校進行的“希望杯”籃球比賽屬于課余體育競賽的哪一種組織形式？【】

A.學校運動會

B.單項運動競賽

C.單項娛樂性競賽

D.季節(jié)性單項競賽

12.“Z”字形跑有利于提高【】

A.隊員改變跑動方向的能力

B.跑動中調(diào)整身體姿勢的能力

C.髖關(guān)節(jié)的靈活性

D.快速轉(zhuǎn)身起動的能力

13.生物運動能力是按著不同的速率提高的，其中柔軟度以【】為單位。

A.周

B.天

C.月

D.年

14.適宜的鍛煉強度應(yīng)該在50%~80%，對應(yīng)的脈搏頻率應(yīng)在【】

A.90~130次／分

B.110~150次／分

C.110~160次／分

D.120~180次／分

15.跨越式跳高的助跑方向與橫桿的夾角約為【】

A.10~30度

B.20~30度

C.30~60度

D.40~70度

16.跳高技術(shù)包括【】四個環(huán)節(jié)。

A.助跑、起跳、騰空、落地

B.助跑、踏跳、騰空、落地

C.助跑、起跳、過桿、落地

D.助跑、踏跳、過桿、落地

17.籃球比賽時，5號隊員一腳踩在端線上擲界外球，裁判員判其【】

A.違例

B.不違例

C.重新站在線外擲界外球

D.罰出場外

18.在一節(jié)體育課中，學生生理功能變化規(guī)律是【】

A.持續(xù)上升

B.先下降后上升

C.一直上升最后達到一個穩(wěn)定狀態(tài)

D.先上升再穩(wěn)定最后下降

19.被稱為“運動之母”的運動是【】

A.田徑

B.游泳

C.足球

D.棒球

20.兩臂側(cè)平舉時，肩關(guān)節(jié)的轉(zhuǎn)動軸是【】

A.垂直軸

B.矢狀軸

C.冠狀軸

D.額狀軸

判斷題

1.巧妙運用模型、圖片、幻燈、錄音、電影等教學媒介來發(fā)揮教學作用，體現(xiàn)了因材施教原則?！尽?/span>

2.彎道跑時人體向圓心方向傾斜是為了克服離心力的作用。【】

3.6個班級進行班際籃球賽，采用單循環(huán)制，比賽場次共有30場?！尽?/span>

4.體育教學中，恰當?shù)谋頁P能提高學生的動機水平?！尽?/span>

5.在田徑比賽中，當運動員到達終點時，計時員應(yīng)以主要目光盯住運動員?！尽?/span>

6.人體進行有氧耐力運動時，第二次呼吸反映機體呼吸和循環(huán)系統(tǒng)氧運輸工作能力。【】

7.對正在三分線外投籃的隊員犯規(guī)，投中有效加罰一次，投不中時應(yīng)罰3次?！尽?/span>

8.學習體育運動知識、增強安全意識和防范能力，是體育與健康課程中運動參與領(lǐng)域的目標要求?！尽?/span>

9.一場足球比賽中，隊員受到紅牌或累計兩張黃牌時，受罰者應(yīng)罰出場外，但仍可參加下一場比賽?！尽?/span>

10.學生身體的勻稱度是通過身高標準體重來評價的。【】

填空題

1.一般人每百毫升血中的血紅蛋白含量為：男性____g，女性____g。

2.發(fā)展學生個性的方法有____、____。

3.雙杠項目的動作從分類學角度來看，可分為____動作、____動作、____動作。

4.沙灘排球____年起源于____，____年開始傳入歐洲，____年正式成為奧運會正式比賽項目。

5.一名運動員在一場激烈的足球比賽后體重可下降____公斤。

6.我國青少年業(yè)余體育訓練體系的中間層次有重點業(yè)余體校、____、訓練中心和體育俱樂部。

7.跑的速度主要取決于____和____兩個變量。

8.在完成同樣運動負荷時，動用心輸出量潛力越多，心跳頻率（____）越快，指數(shù)越低，心功能水平越____。

9.搏斗運動分為____、____和____。

10.一節(jié)體育課的結(jié)構(gòu)一般分為開始、準備、基本、結(jié)束四個部分，其中____部分是課的核心部分和主要內(nèi)容，時間安排不應(yīng)少于全課的____。

簡答題

1.簡述人體運動系統(tǒng)的組成及功能。

2.簡述“跨越式跳高”的動作過程。

3.簡述造成運動損傷的直接原因。

4.學生進行跳遠練習時，經(jīng)常會出現(xiàn)助跑步點不準的問題，請你簡述原因和糾正方法。

5.簡述《國家學生體質(zhì)健康標準》中擲實心球測試目的、器械、方法。

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