2019年河南省新鄉(xiāng)市鳳泉區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.在目前的條件下，幼兒園比較合適的師幼比是【】

A.1：15—20

B.1：20—25

C.1：25—30

D.1：30—35

2.幼兒園最基本的社會人際關系是【】

A.幼兒之間的關系

B.教師與家長的關系

C.教師與教師的關系

D.教師與幼兒的關系

3.世界上第一個明確提出“教育心理學化”口號的教育家是【】

A.裴斯泰洛齊

B.盧梭

C.夸美紐斯

D.福祿貝爾

4.教師應利用和創(chuàng)設各種情境，組織多種多樣的活動，讓學前兒童參與其中，這是學前兒童社會教育的【】

A.情感支持原則

B.生活教育原則

C.實踐性原則

D.一致性原則

5.一個幼兒愛動、愛說，為了教育他，老師令其罰站40分鐘。老師違反了【】

A.愛國守法

B.愛崗敬業(yè)

C.關愛學生

D.研究素養(yǎng)

6.幼兒每天睡眠應保證11—12小時。其中，午睡一般應達到【】左右。

A.0.5小時

B.2小時

C.2.5小時

D.3小時

7.【】是學前兒童數學教育中被普遍采用的一種教育方法，是思維的一個過程，是通過對兩個或兩個以上物體的比較，讓兒童找出它們在數、量、形等方面的相同和不同。

A.比較法

B.游戲法

C.操作法

D.討論法

8.下列哪一個心理學派強調以正常人為研究對象，強調人是一種自由的、有理想的生物，并且蘊含著巨大的發(fā)展?jié)撃?，反對環(huán)境決定和本能驅動？【】

A.行為主義

B.人本主義

C.精神分析

D.認知學派

9.評價教師采用的教育活動方法是否有效，可以從對幼兒經驗的提升、【】兩方面進行。

A.對提問策略的把握

B.對活動材料的使用

C.對組織形式的安排

D.對活動時間的把握

10.人們依據一定的道德標準，對現實的道德關系和自己或他人的道德行為等所產生的愛憎好惡等心理體驗是【】

A.道德認識

B.道德意志

C.道德行為

D.道德情感

11.當幼兒前臂劃傷，呈噴射狀出血時，現場處理措施是用拇指壓迫【】

A.肘窩處動脈

B.腕部動脈

C.耳屏前動脈

D.下頜角動脈

12.不屬于幼兒園中班生活常規(guī)學習內容的是【】

A.養(yǎng)成良好的飲水習慣和進餐習慣

B.養(yǎng)成收拾玩具的習慣和保護牙齒的意識

C.養(yǎng)成良好的如廁習慣和盥洗習慣

D.養(yǎng)成良好的睡眠習慣和維護環(huán)境及自身衛(wèi)生的習慣

13.下列關于科學兒童觀的描述，錯誤的是【】

A.兒童具有各種合法權利

B.兒童的發(fā)展是整體的、連續(xù)的

C.兒童潛力的及時挖掘需要超前教育

D.兒童是獨特的個體，具有差異性

14.發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強健的體質、協(xié)調的動作、良好的生活習慣和【】是幼兒身心健康的重要標志，也是其他領域學習與發(fā)展的基礎。

A.語言的熟練運用

B.基本生活能力

C.交際能力

D.感恩的心

15.當幼兒流鼻血時，現場處理首先要【】

A.頭壓低，張口呼吸

B.捏住鼻翼，壓迫十分鐘

C.安慰孩子不要緊張，安靜坐著

D.用濕毛巾冷敷前額，鼻部

16.在學前教育階段，科學教育的重點在于培養(yǎng)幼兒的【】

A.科學概念

B.科學知識

C.發(fā)現問題、解決問題能力

D.科學思想

17.精英幼兒園某大班的幼兒在程老師的帶領下到當地一所公園進行活動，頑皮的幼兒小明玩耍的時候不小心被一只黃蜂蜇傷，受蜇傷皮膚立刻紅腫、疼痛。這時，程老師應該盡快將【】涂于受傷處。

A.弱堿性溶液

B.弱酸性溶液

C.清水

D.強堿性溶液

18.個性結構中最活躍的因素是指【】

A.個性傾向性

B.個性心理特征

C.個性能動性

D.個性獨特性

19.3—4歲幼兒之間發(fā)生沖突時【】

A.能在他人協(xié)助下解決

B.能在成人的勸解下解決

C.自己協(xié)商解決

D.無需他人介入解決

20.幼兒成長檔案袋的建立、形成與制作都讓幼兒參與，讓幼兒知道什么是檔案袋、為什么要有檔案袋、怎樣制作自己的檔案袋等，這符合幼兒成長檔案袋評價的【】原則。

A.目的性、計劃性

B.主體性、參與性

C.整體性、發(fā)展性

D.多元性、開放性

21.【】是主體對自己的思想、愿望、行為和個性特點的判斷和評價。

A.形成性評價

B.他人評價

C.自我評價

D.總結性評價

22.“多元智力理論”是加德納提出的智力結構理論，而兒童多元智力評估核查表則是根據該理論設計的多元智力評估方法。其中“是否喜歡文字游戲”“是否善于記人名、地名”屬于該核查兒童多元智力中的【】

A.空間能力

B.語言能力

C.邏輯數學智力

D.人際關系智力

23.幼兒愛聽表揚，不喜歡受批評，所以幼兒德育要堅持【】的原則。

A.負面教育

B.全面教育

C.正面教育

D.側面教育

24.下列活動區(qū)設置不科學的做法是【】

A.在教室入口處創(chuàng)設建構區(qū)

B.在美工區(qū)旁邊創(chuàng)設科學探索區(qū)

C.在益智區(qū)旁邊創(chuàng)設閱讀區(qū)

D.在表演區(qū)旁邊創(chuàng)設建構區(qū)

25.從營養(yǎng)學角度看，能夠參與合成骨骼和牙齒的無機鹽是【】

A.鋅

B.碘

C.鈣

D.鐵

26.當幼兒看到小鳥受傷，會感到特別難過。這體現了幼兒道德認識和道德情感中的【】

A.接受

B.領會

C.移情

D.激情

27.既是幼兒口頭語言發(fā)展的關鍵期，又是幼兒口頭數數、按物點數發(fā)展等關鍵期的時期是【】

A.3—5歲

B.4—5歲

C.2—3歲

D.3—6歲

28.大一班李老師在組織幼兒進入區(qū)域活動前，先請幼兒自行商量游戲內容，游戲玩法及規(guī)則，并用圖畫的方式將其表達出來，這是發(fā)展幼兒【】能力的做法。

A.前書寫

B.前閱讀

C.書寫

D.閱讀

29.成人經?？滟澝髅魇莻€好孩子，其他幼兒也會跟著說明明很乖。這說明幼兒對人和事的道德評價具有【】的特點。

A.不會判斷是非

B.喜歡討好成人

C.人云亦云，不動腦筋

D.依賴性和模仿性

30.從使用頻率上看，幼兒對【】運用數量最多。

A.名詞

B.動詞

C.數詞

D.量詞

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