單選題

1.【】是教師在體育教學(xué)過(guò)程中有計(jì)劃地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，為達(dá)成體育教學(xué)目標(biāo)和適應(yīng)學(xué)生體育學(xué)習(xí)需要所采取的教學(xué)程序謀劃和措施。

A.體育學(xué)習(xí)策略

B.體育教學(xué)評(píng)價(jià)

C.體育教學(xué)設(shè)計(jì)

D.體育教學(xué)策略

2.體育課教案設(shè)計(jì)時(shí)，教學(xué)目標(biāo)陳述所表達(dá)的是【】

A.教師的教學(xué)行為

B.學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程

C.教學(xué)過(guò)程

D.學(xué)生的學(xué)習(xí)行為

3.水平二的學(xué)生應(yīng)該掌握的運(yùn)動(dòng)技能是會(huì)做出多項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)中的【】動(dòng)作。

A.單個(gè)

B.組合

C.簡(jiǎn)單組合

D.多種

4.下列關(guān)于三級(jí)跳遠(yuǎn)的動(dòng)作結(jié)構(gòu)，表述正確的順序是【】

A.單腿跳、跨步跳、跳躍

B.跨步跳、單腿跳、跳躍

C.跳躍、跨步跳、單腿跳

D.跳躍、單腿跳、跨步跳

5.在小學(xué)二年級(jí)舞蹈、韻律操、武術(shù)的教學(xué)中，學(xué)生主要采用【】的學(xué)習(xí)方式。

A.自主學(xué)習(xí)

B.合作學(xué)習(xí)

C.接受式學(xué)習(xí)

D.探究學(xué)習(xí)

6.體育游戲不同于智力游戲的地方是【】

A.具有趣味性

B.具有一定的規(guī)則

C.具有鍛煉身體的價(jià)值

D.具有教化性

7.在體育運(yùn)動(dòng)中，常見的開放性軟組織損傷有【】

A.擦傷、碰傷、刺傷、撕裂傷

B.擦傷、切割傷、扭傷、撕裂傷

C.碰傷、切割傷、刺傷、撕裂傷

D.擦傷、切割傷、刺傷、撕裂傷

8.田徑、籃球、足球等運(yùn)動(dòng)中，教師經(jīng)常采用繩梯練習(xí)，其主要目的是【】

A.發(fā)展學(xué)生保持速度的能力

B.發(fā)展學(xué)生的加速能力

C.提高學(xué)生協(xié)調(diào)性、培養(yǎng)動(dòng)作節(jié)奏

D.提高擺臂動(dòng)作頻率

9.進(jìn)行爬泳時(shí)，臂入水的順序是【】

A.手—上臂—前臂

B.上臂—手—前臂

C.手—前臂—上臂

D.前臂—上臂—手

10.分組教學(xué)的形式有分組輪換和【】

A.兩組一次等時(shí)輪換

B.分組不輪換

C.三組兩次輪換

D.四組三次輪換

11.武術(shù)運(yùn)動(dòng)具有內(nèi)外合一、【】的民族風(fēng)格。

A.廣泛運(yùn)用

B.豐富多彩

C.形神兼?zhèn)?/span>

D.形體規(guī)范

12.游戲是實(shí)施小學(xué)體育課程的主要內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的【】

A.有效手段

B.必需途徑

C.輔助內(nèi)容

D.參考方法

13.當(dāng)學(xué)生想要運(yùn)動(dòng)的愿望達(dá)到一定水平，就成為心理推動(dòng)力推動(dòng)他們行動(dòng)起來(lái)。這是運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)的【】

A.發(fā)動(dòng)功能

B.選擇功能

C.強(qiáng)化功能

D.維持功能

14.排球正面扣球時(shí)，最重要的動(dòng)作環(huán)節(jié)是【】

A.助跑

B.起跳點(diǎn)和時(shí)機(jī)

C.空中擊球

D.落地動(dòng)作

15.在空中旋轉(zhuǎn)的球有【】

①籃球胸前雙手傳球 ②排球跳發(fā)球 ③足球香蕉球 ④乒乓球弧圈球

A.①②

B.②③

C.②③④

D.①②③④

16.下列說(shuō)法，錯(cuò)誤的是【】

A.在田徑比賽中，凡不超過(guò)400米的徑賽項(xiàng)目，均采用蹲踞式起跑

B.籃球比賽中持球隊(duì)員身體部位觸接端線或邊緣均判出界

C.排球比賽中后排隊(duì)員不得參與進(jìn)攻

D.跳高比賽中，任何高度上只要連續(xù)3次試跳失敗，即失去比賽資格

17.【】反映了人體的代謝供能方式由有氧代謝為主開始向無(wú)氧代謝為主過(guò)渡的臨界點(diǎn)。

A.通氣閾

B.乳酸閾

C.乳酸拐點(diǎn)

D.最大攝氧量

18.【】是學(xué)校體育的基本組織形式，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的基本途徑。

A.體育與健康課

B.課外體育活動(dòng)

C.課外運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練

D.體育競(jìng)賽

19.現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)（指夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)），每隔幾年舉辦一次？【】

A.兩年

B.四年

C.一年

D.三年

20.在跳遠(yuǎn)比賽中，下面丈量成績(jī)有效的是【】

A.接觸地面最近點(diǎn)與起跳點(diǎn)之間的距離

B.接觸地面最近點(diǎn)與起跳線之間的距離

C.接觸地面最近點(diǎn)與起跳點(diǎn)或起跳點(diǎn)的延長(zhǎng)線之間的垂直距離

D.接觸地面最近點(diǎn)與起跳線或起跳線的延長(zhǎng)線之間的垂直距離

判斷題

1.跨越式跳高起跳點(diǎn)一般位于助跑側(cè)跳高架橫桿的二分之一處?！尽?/span>

2.對(duì)技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練水平的評(píng)價(jià)最好是使運(yùn)動(dòng)員處在類似比賽的環(huán)境下進(jìn)行，以保證技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練水平的充分展示，為評(píng)價(jià)提供可靠、有效的依據(jù)。 【】

3.足球的頭頂球是指運(yùn)動(dòng)員有目的地用前額將球擊向預(yù)定目標(biāo)的動(dòng)作方法?！尽?/span>

4.學(xué)生原地踏步時(shí)，聽到“齊步走”口令后，應(yīng)繼續(xù)踏步一步再前進(jìn)?！尽?/span>

5.長(zhǎng)拳具有姿勢(shì)舒展、快速有力、動(dòng)迅靜定、節(jié)奏鮮明的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)?！尽?/span>

6.足球比賽中，守門員在小禁區(qū)內(nèi)可以用手接任何回傳球。【】

7.體育教學(xué)和課余訓(xùn)練過(guò)程的生理本質(zhì)，就是通過(guò)有目的的身體練習(xí)使人體生理功能、生物化學(xué)和形態(tài)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生適應(yīng)性增強(qiáng)。 【】

8.人體對(duì)外界環(huán)境刺激產(chǎn)生適應(yīng)的能力是實(shí)現(xiàn)可訓(xùn)練性的生理基礎(chǔ)。【】

9.體育課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷量度反映的是一節(jié)課時(shí)間是否合理利用，而體育課的密度反映的是身體練習(xí)對(duì)機(jī)體刺激的程度?！尽?/span>

10.田徑比賽規(guī)則規(guī)定，對(duì)第一次起跑犯規(guī)的運(yùn)動(dòng)員應(yīng)給予警告，之后的每次起跑犯規(guī)的運(yùn)動(dòng)員均應(yīng)取消該項(xiàng)目的比賽資格?！尽?/span>

填空題

1.羽毛球雙打場(chǎng)地長(zhǎng)____米，寬____米。

2.培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，最基本的方法是____與____。

3.人在進(jìn)入老年期以后，人體的生理功能在緩慢地____。

4.體育課思想品德教育的方法有說(shuō)服教育法、____、____和表?yè)P(yáng)與批評(píng)法。

5.新陳代謝是靠____和____兩個(gè)對(duì)立統(tǒng)一的過(guò)程來(lái)進(jìn)行的。

6.正常成年人安靜時(shí)的射血分?jǐn)?shù)約為____。

7.跨欄跑中，過(guò)欄技術(shù)動(dòng)作要求擺動(dòng)腿____高抬屈膝前伸。

8.生理指數(shù)進(jìn)行評(píng)定的方法有____和____。

9.體育教學(xué)中，要正確地處理好統(tǒng)一要求與區(qū)別對(duì)待的關(guān)系，既能做到面向全體學(xué)生，又能關(guān)注學(xué)生的____，區(qū)別對(duì)待，使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得。

10.____是身體向前移動(dòng)時(shí)將球傳給處于身后隊(duì)友的踢球方法。

簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述排球正面上手發(fā)球的技術(shù)要領(lǐng)。

2.什么是運(yùn)動(dòng)負(fù)荷？什么是合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的原則？

3.簡(jiǎn)述新課程下如何看待體育運(yùn)動(dòng)技能的教學(xué)？

4.簡(jiǎn)述示范法運(yùn)用的基本要求。

5.列舉學(xué)生在運(yùn)動(dòng)后緩解疲勞的方法。

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