2019年河南省焦作市解放區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.1903年我國創(chuàng)辦了第一所學前教育機構，其所在地是【】

A.南京

B.上海

C.福州

D.武昌

2.【】是幼兒園教師職業(yè)道德的核心，是幼兒園教師教育觀、兒童觀的集中體現(xiàn)，也是評價幼兒教師職業(yè)道德水平的重要指標。

A.關心幼兒

B.信任幼兒

C.熱愛幼兒

D.尊重幼兒

3.有研究表明，【】的父母趨向撫養(yǎng)利他幼兒，其養(yǎng)育方式有利于培養(yǎng)幼兒的親社會行為。

A.權威養(yǎng)育型

B.溫和養(yǎng)育型

C.寵愛養(yǎng)育型

D.放任養(yǎng)育型

4.吉布森和沃克進行的“視崖實驗”被稱為發(fā)展心理學的經(jīng)典實驗之一，是一項旨在研究嬰兒【】的實驗。

A.空間知覺

B.方位知覺

C.深度知覺

D.距離知覺

5.【】創(chuàng)辦了我國第一所鄉(xiāng)村幼兒園。

A.陶行知

B.陳鶴琴

C.張雪門

D.蔡元培

6.幼兒教師成為教師系列中的特定類型是源自【】

A.福祿貝爾創(chuàng)設幼兒園后

B.現(xiàn)代家庭教育的興起

C.英美幼兒教育興起

D.中國幼兒園建立之時

7.下列不屬于學前教育課程實施途徑的是【】

A.教育教學活動

B.教研活動

C.游戲活動

D.日常生活活動

8.幼兒平面手工活動的形式是【】

A.粘貼、剪貼、撕貼、泥塑

B.粘貼、剪貼、撕貼、染紙

C.剪貼、撕貼、染紙、泥塑

D.剪貼、撕貼、染紙、厚紙制作

9.幼兒園的教育活動是有目的、有計劃引導幼兒生動、活潑、【】的多種形式的教育過程。

A.自主學習

B.愉快

C.探究

D.主動活動

10.某教師上課既側重專業(yè)知識的傳授，又考慮到學生各種心理品質的發(fā)展，這種方法在學校心理健康教育途徑中屬于【】

A.學科教學滲透

B.學生管理滲透

C.課外活動滲透

D.環(huán)境優(yōu)化滲透

11.英國心理學家謝弗認為，依戀形成的標志需要符合的三條原則是【】

A.代表性、穩(wěn)定性和普遍性

B.代表性、穩(wěn)定性和整體性

C.代表性、普遍性和整體性

D.穩(wěn)定性、整體性和普遍性

12.幼兒園與家庭合作的基礎是【】

A.互助

B.參與

C.理解

D.溝通

13.有位家長抱怨“別的孩子聰明伶俐、能說會道，自己的孩子卻口齒不清、笨手笨腳”。這位家長的說法與當代兒童觀相違背的觀點是【】

A.兒童是一個全方位不斷發(fā)展的整體人

B.兒童的發(fā)展具有主觀能動性

C.兒童具有巨大的發(fā)展?jié)撃?/span>

D.兒童的發(fā)展具有個體差異性

14.使用符合幼兒【】的語言進行保教工作。

A.特殊需要

B.身心特點

C.隨機喜愛

D.年齡特點

15.嬰兒獲得母語基本語法的關鍵期是【】

A.0—1歲

B.1—1.5歲

C.1.5—2歲

D.1.5—2.5歲

16.教師素質的核心是【】

A.專業(yè)能力

B.職業(yè)道德

C.工作態(tài)度

D.政治思想

17.愿意和別人分享、交流自己喜歡的藝術作品和美感體驗所能體現(xiàn)的藝術領域目標是【】

A.喜歡自然生活中美的事物

B.喜歡進行藝術活動并大膽表現(xiàn)

C.具有初步的藝術表現(xiàn)創(chuàng)造力

D.喜歡欣賞多種多樣的藝術形式和作品

18.教師在充分了解幼兒已有知識、理解能力、智力水平的基礎上，提出“略為超前”的教育要求，即“跳一跳、摘個桃”。這體現(xiàn)了學前教育原則中的【】

A.保教合一原則

B.整合性原則

C.發(fā)展適宜性原則

D.直觀性原則

19.4—5歲幼兒能快跑【】米左右。

A.15

B.20

C.25

D.30

20.【】世紀形成的兒童觀，是個全新的以人為中心，一切為了人的利益而服務的新人類觀。

A.14—15

B.14—16

C.15—16

D.15—17

21.兒童不能遵守公認的正常行為規(guī)范和道德標準，不能正常與人交往和參加學習行為的表現(xiàn)，一般稱作【】

A.思想

B.認知

C.情感

D.問題行為

22.兒童2歲半之后能自己玩玩具進行游戲，雖不參與別人的游戲，但能意識到周圍其他兒童的存在，從兒童社會性發(fā)展水平看，這種游戲屬于【】

A.A隨機游戲

B.B獨自游戲

C.C平行游戲

D.D非游戲行為

23.【】是我國偉大的人民教育家。在教育實踐中，他創(chuàng)立了生活教育理論和教、學、做合一的教育方法，并首創(chuàng)了中國第一所鄉(xiāng)村幼稚園。

A.張雪門

B.陶行知

C.蔡元培

D.徐特立

24.在促進幼兒社會性發(fā)展的過程中，教師為兒童創(chuàng)設有一定矛盾沖突的情境，讓兒童身處矛盾，應對困境，反復練習，從而提高幼兒的親社會行為和交往能力。這種方法是【】

A.行為練習法

B.角色扮演法

C.游戲法

D.移情訓練法

25.幼兒在畫畫時，不善于把現(xiàn)實物體的距離、位置、大小等空間特性表現(xiàn)出來。說明了幼兒對【】的認識不足。

A.形狀知覺

B.大小知覺

C.距離知覺

D.方位知覺

26.小明今年5歲半，當老師問小明“為什么把積木扔進水里，積木會浮起來”時，小明回答“因為積木是由木頭做的，而木頭沉不下去”。由此可以推斷出小明的【】開始萌芽。

A.直觀動作思維

B.抽象邏輯思維

C.直覺思維

D.運算思維

27.根據(jù)我國《幼兒園教育指導綱要(試行)》，下列屬于幼兒園教育科學領域的內容與要求的是【】

A.能運用各種感官，動手動腦，探究問題

B.教育幼兒愛護玩具和其他物品，愛護公物和公共環(huán)境

C.養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習慣，發(fā)展語言理解能力

D.與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學的生活常規(guī)

28.合適的桌椅高差約等于就坐人體的【】坐高。

A.1/3

B.1/2

C.2/3

D.1/5

29.幼兒園實施美育的主要途徑是【】

A.健康

B.語言

C.社會

D.藝術

30.下列不屬于建構主義方式的是【】

A.隨機通達教學

B.支架式教學

C.拋錨式教學

D.一般性教學

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