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      2019年河南省焦作市馬村區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      2019河南省焦作市馬村區(qū)幼兒園幼兒師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      1.下列選項(xiàng)中,三歲幼兒能做到【】

      A.分辨左右

      B.認(rèn)識(shí)圓形

      C.知道一周有7天

      D.計(jì)算2+4=6

      2.教師運(yùn)用圖譜幫助幼兒感知理解音樂(lè),這種材料是【】

      A.語(yǔ)言材料

      B.視覺(jué)材料

      C.動(dòng)作材料

      D.聲音材料

      3.校園生活、班級(jí)人際關(guān)系、集體活動(dòng)等等屬于【】

      A.顯性課程

      B.隱性課程

      C.空無(wú)課程

      D.狹義課程

      4.科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)中較適合開(kāi)展交流討論型活動(dòng)的年齡段是【】

      A.3—4歲

      B.4—5歲

      C.5—6歲

      D.4—6歲

      5.【】是人類(lèi)感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的主要形式,也是表達(dá)自己對(duì)周?chē)澜绲恼J(rèn)識(shí)和情緒態(tài)度的獨(dú)特方式。

      A.語(yǔ)言

      B.藝術(shù)

      C.健康

      D.社會(huì)

      6.幼兒園教育評(píng)價(jià)中最基本的方法是【】

      A.觀察法

      B.訪(fǎng)問(wèn)談話(huà)法

      C.問(wèn)卷調(diào)查法

      D.測(cè)驗(yàn)法

      7.兒童最先掌握的詞性為【】

      A.名詞

      B.動(dòng)詞

      C.形容詞

      D.代詞

      8.兒童在知道了“白菜、蘿卜、西紅柿”等概念后,再學(xué)習(xí)“蔬菜”概念。這種學(xué)習(xí)屬于【】

      A.上位學(xué)習(xí)

      B.派生類(lèi)屬學(xué)習(xí)

      C.相關(guān)類(lèi)屬學(xué)習(xí)

      D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)

      9.下列最有利于培養(yǎng)兒童良好行為習(xí)慣的方法是【】

      A.角色扮演法

      B.行為操練法

      C.發(fā)泄法

      D.表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)法

      10.幼兒食具進(jìn)行煮沸消毒,應(yīng)將食具全部浸入水中,煮沸的時(shí)間達(dá)到【】

      A.1—2分鐘

      B.5分鐘

      C.10分鐘

      D.15—30分鐘

      11.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出,教育活動(dòng)的組織與實(shí)施過(guò)程是教師【】地開(kāi)展工作的過(guò)程。

      A.自主性

      B.創(chuàng)造性

      C.合理性

      D.靈活性

      12.家長(zhǎng)和孩子一起參與“參觀敬老院”的活動(dòng),讓孩子在與老人的互動(dòng)中得到鍛煉,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,這是運(yùn)用了家庭教育的【】

      A.講解說(shuō)理法

      B.提醒策略法

      C.榜樣示范法

      D.實(shí)踐活動(dòng)法

      13.幼兒園的環(huán)境應(yīng)【】

      A.兒童化

      B.現(xiàn)代化

      C.高檔化

      D.小學(xué)化

      14.以下不屬于幼兒多動(dòng)癥的是【】

      A.注意力集中困難

      B.活動(dòng)過(guò)度

      C.情緒穩(wěn)定

      D.學(xué)習(xí)困難

      15.【】能促進(jìn)視覺(jué)細(xì)胞內(nèi)感光物質(zhì)的合成與再生,促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育,有利于提高機(jī)體免疫力,缺乏它會(huì)引起夜盲癥。

      A.維生素B?

      B.維生素C

      C.維生素D

      D.維生素A

      16.兒童能區(qū)分桔子和橙子,其使用的感知覺(jué)是【】

      A.視覺(jué)

      B.觸覺(jué)

      C.感覺(jué)

      D.感知

      17.【】、體格發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展共同構(gòu)成幼兒發(fā)展的三大方面。

      A.心理發(fā)展

      B.情緒發(fā)展

      C.社會(huì)性發(fā)展

      D.思維發(fā)展

      18.目前,我國(guó)幼兒教育管理主要是由【】

      A.幼兒園自治

      B.民間團(tuán)體管理

      C.地方政府負(fù)責(zé)

      D.中央政府負(fù)責(zé)

      19.幼兒膳食計(jì)劃應(yīng)力求各營(yíng)養(yǎng)素之間有合理的比值,其中碳水化合物所提供的熱能應(yīng)占總熱量的【】

      A.12%—15%

      B.15%—20%

      C.20%—30%

      D.50%—60%

      20.“教學(xué)做合一”思想中的核心是【】

      A.學(xué)

      B.教

      C.做

      D.愛(ài)

      21.根據(jù)布盧姆的智力發(fā)展曲線(xiàn),4歲時(shí),兒童智力已發(fā)展了約【】

      A.200%

      B.50%

      C.80%

      D.92%

      22.通過(guò)擺事實(shí)、講道理,使幼兒明辨是非的教育方法是【】

      A.情感陶冶法

      B.說(shuō)理教育法

      C.品德評(píng)價(jià)法

      D.實(shí)際鍛煉法

      23.幼兒看見(jiàn)好看的花兒就想去摘,聽(tīng)到喜愛(ài)的音樂(lè)就手舞足蹈,說(shuō)明幼兒的美感具有【】

      A.創(chuàng)造性

      B.膚淺性

      C.行動(dòng)性

      D.表面性

      24.【】不屬于有效教師互評(píng)策略中的激勵(lì)式互動(dòng)策略。

      A.情境感染

      B.啟發(fā)思考

      C.語(yǔ)言催化

      D.情感分享

      25.認(rèn)識(shí)10以?xún)?nèi)的序數(shù),這是【】的教育內(nèi)容。

      A.小班

      B.中班

      C.大班

      D.學(xué)前班

      26.桑代克的學(xué)習(xí)定律中,【】實(shí)際上反映了學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)原則。

      A.聯(lián)想律

      B.準(zhǔn)備律

      C.失用律

      D.效果律

      27.在“三八節(jié)”期間,馬老師圍繞節(jié)日開(kāi)展系列教育教學(xué)活動(dòng),這一系列活動(dòng)可稱(chēng)為【】

      A.主題活動(dòng)

      B.區(qū)域活動(dòng)

      C.領(lǐng)域活動(dòng)

      D.生活活動(dòng)

      28.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭是【】

      A.合作伙伴關(guān)系

      B.指導(dǎo)與被指導(dǎo)關(guān)系

      C.教育者與被教育者的關(guān)系

      D.行政關(guān)系

      29.下列有關(guān)幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是【】

      A.幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣,體驗(yàn)探究過(guò)程,發(fā)展初步的探究能力

      B.成人要善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的好奇心,充分利用自然和實(shí)際生活機(jī)會(huì),引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察、比較、操作、實(shí)驗(yàn)等方法,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題

      C.應(yīng)注重幼兒對(duì)科學(xué)知識(shí)和技能的掌握

      D.應(yīng)注重引導(dǎo)幼兒通過(guò)直接感知、親身體驗(yàn)和實(shí)際操作進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)

      30.把兒童看作民族、社會(huì)或國(guó)家的財(cái)富,當(dāng)作是未來(lái)的勞動(dòng)力和兵源。這是【】的主要觀點(diǎn)。

      A.新型社會(huì)主義兒童觀

      B.個(gè)人本位兒童觀

      C.建構(gòu)主義兒童觀

      D.社會(huì)本位兒童觀

       

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