單選題

1.【】是接力跑訓練的核心，也是接力跑訓練的重點。

A.心理訓練

B.戰(zhàn)術訓練

C.技術訓練

D.速度素質訓練

2.體育教師下達口令時，音量不宜平均分配。“向右看——齊”音量要高的是【】

A.向

B.右

C.看

D.齊

3.下列屬于身體形態(tài)指標的是【】

A.心率

B.體重

C.血壓

D.肺活量

4.人體有氧耐力水平的提高可通過“中央機制”和“外周機制”來實現(xiàn)。其中，“中央機制”是指【】

A.心臟泵血功能

B.肌細胞的攝氧能力

C.中樞神經

D.肌細胞的耐乳酸能力

5.在投擲練習中，投擲【】不變，出手角度適當才會獲得最佳成績。

A.高度

B.力量

C.動作

D.方向

6.正規(guī)排球比賽中，球網高度為2.43米的組別是【】

A.少年男子

B.成年男子

C.少年女子

D.成年女子

7.足球競賽制度包括【】

A.單循環(huán)、雙循環(huán)、分組制

B.單循環(huán)、混合制、分組制

C.單循環(huán)、淘汰制、混合制

D.循環(huán)制、淘汰制、混合制

8.評定生理負荷量，最簡便易行的實用指標是【】

A.心率

B.血壓

C.肺活量

D.尿蛋白

9.接力跑的技術重點是傳接棒技術和【】的銜接。

A.速度

B.弧度

C.同伴

D.時機

10.在100米比賽中，【】的技術與速度對最終成績起主要作用。

A.起跑

B.起跑后的加速跑

C.途中跑

D.終點跑

11.人的下肢骨有【】

A.60塊

B.62塊

C.64塊

D.66塊

12.根據生理學新陳代謝規(guī)律提出來的是【】

A.人體心理規(guī)律

B.人體適應規(guī)律

C.身體認知規(guī)律

D.條件反射規(guī)律

13.分解教學法的主要作用是【】

A.易于形成技術動作的整體概念和動作的關聯(lián)

B.有利于從一開始就領會該項目的完整技術結構

C.減少學生學習中的困難，最終達到完全掌握動作的目的

D.練習手段多樣化，激發(fā)學生學習興趣

14.【】是指描述人體結構相對位置關系或運動中人體各部位之間的空間位置關系的術語。

A.運動術語

B.動作術語

C.基本術語

D.方位術語

15.通過練習【】可以發(fā)展心肺耐力。

A.仰臥起坐

B.50米往返跑

C.俯臥撐

D.舉啞鈴

16.對于所學過的教材內容進行練習、改進和鞏固提高的課是【】

A.新授課

B.復習課

C.綜合課

D.考核課

17.學生在快速跑的練習中出現(xiàn)左右擺臂動作，教師安排學生一側靠近墻壁進行擺臂練習，這種教學方法是【】

A.問答法

B.糾錯練習法

C.游戲法

D.競賽法

18.在《義務教育體育與健康課程標準（2011年版）》中，“塑造良好體形和身體姿態(tài)”課程目標屬于【】

A.運動參與學習方面

B.身體健康學習方面

C.運動機能學習方面

D.心理健康與社會適應學習方面

19.“飛人劉翔”是我國體育史上優(yōu)秀的跨欄運動員之一。下列關于跨欄項目的說法，不正確的是【】

A.男子有110米跨欄跑

B.女子有110米跨欄跑

C.男子有400米跨欄跑

D.女子有400米跨欄跑

20.乒乓球擊球的第一個環(huán)節(jié)是【】

A.移動

B.控位

C.判斷

D.擊球

21.以下對肌組織的說法，正確的是【】

A.由心肌纖維組成

B.都有明暗相同的模塊

C.可分為骨骼肌、心肌、平滑肌三類

D.以上都不對

22.【】是體育專業(yè)學生必須要掌握的一項技能，運動技能水平的高低直接影響學生的專業(yè)素質。

A.運動水平

B.運動訓練

C.運動技術

D.運動能力

23.【】是投擲鉛球教學的重點。

A.維持身體平衡

B.最后用力

C.滑步

D.滑步與最后用力

24.影響爆發(fā)力的因素有力量、距離和【】等。

A.時間

B.強度

C.位移

D.方向

25.根據游戲的教育作用和特點將游戲分為兩大類，分別是創(chuàng)造性游戲、【】

A.傳統(tǒng)游戲

B.體育游戲

C.有規(guī)則游戲

D.民間游戲

26.下列最適合采用分解教學方法的是【】

A.簡單且不能合理分解的動作

B.簡單且能合理分解的動作

C.復雜且不能合理分解的動作

D.復雜且能合理分解的動作

27.籃球的傳球，雙手持球于腹前或腹側，傳球時兩臂前送，手指由下往上翻轉，用中指、無名指和小指的指端用力撥球，將球柔和地傳出，此傳球動作為【】

A.雙手低手傳球

B.隱蔽傳球

C.雙手胸前傳球

D.雙手反彈傳球

28.體育訓練課由【】組成。

A.熱身活動、基本部分和放松部分

B.準備部分、基本部分和結束部分

C.準備部分、練習部分和放松部分

D.準備部分、練習部分和結束部分

29.新課程標準是按照水平來劃分學段的，水平三相當于【】

A.小學三年級

B.小學五、六年級

C.小學三、四年級

D.小學六年級

30.運動系統(tǒng)由骨、骨連結和【】組成。

A.骨髓膜

B.骨內膜

C.骨外膜

D.骨骼肌

多選題

1.體育教學組織常見的心理學分組形式有【】

A.興趣分組

B.任務分組

C.能力分組

D.智力分組

2.根據不同組織、器官的不同生長發(fā)育進程，可將全身系統(tǒng)歸納為【】

A.一般型

B.神經系統(tǒng)型

C.淋巴系統(tǒng)型

D.生殖系統(tǒng)型

3.競賽賽次通常有【】

A.預賽

B.次賽

C.復賽

D.決賽

4.氣功的呼吸練習方式有下列哪些？【】

A.自然呼吸

B.腹式呼吸

C.逆式呼吸

D.停閉呼吸

5.攔網是最積極的防守技術，又能起到直接進攻作用。攔網技術由準備姿勢和【】組成。

A.移動

B.起跳

C.空中攔擊

D.落地

6.以下屬于有氧運動項目的有【】

A.爬山

B.游泳

C.自行車

D.跳遠

7.傳統(tǒng)武德的主要內容主要表現(xiàn)有【】等方面。

A.仁

B.義

C.禮

D.信

8.人體運動時，肌肉工作的直接能源是ATP，它貯存在細胞中，以肌細胞為多。其最終的供能形式有【】

A.碳水化合物

B.糖原

C.磷酸原

D.乳酸能

9.體現(xiàn)運動量的因素包括【】

A.強度

B.密度

C.時間

D.練習量

10.體育課程的功能包括【】

A.鍛煉

B.學習

C.本位

D.延伸

11.中國特色的養(yǎng)生之道把【】作為人身之三寶。

A.血

B.精

C.氣

D.神

12.世界競技體操賽是指【】

A.奧運會體操比賽

B.奧運會體操錦標賽

C.世界體操錦標賽

D.世界杯體操比賽

13.擲標槍時的握法常見的有【】

A.希臘式

B.現(xiàn)代式

C.普通式

D.特殊式

14.下列屬于武術運動的特點的是【】

A.技擊性

B.內外合一，形神兼?zhèn)?/span>

C.普遍性

D.藝術性

15.俯臥撐發(fā)展的是【】等肌肉群的力量。

A.腹肌

B.背肌

C.肱三頭肌

D.胸大肌

判斷題

1.重復訓練法與持續(xù)訓練法的區(qū)別之一是練習之間有無間歇時間?！尽?/span>

2.優(yōu)秀短跑運動員腿部肌肉中快肌纖維百分比高?！尽?/span>

3.人體最靈活的關節(jié)是髖關節(jié)。 【】

4.培養(yǎng)戰(zhàn)術意識是戰(zhàn)術訓練的核心?！尽?/span>

5.體育實踐課的備課必須包括學生、場地、器材、教材、教法、骨干、教案等要素?！尽?/span>

6.長拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有馬步、弓步、仆步、虛步、歇步?！尽?/span>

7.武術的內容極其豐富，一般分為拳術、器械、對練、攻防技術等四類?！尽?/span>

8.籃球行進間單手肩上投籃最后三步是一小、二大、三高跳?！尽?/span>

9.脫水，又稱失水，實際是指液體的丟失，臨床表現(xiàn)為細胞外液體量的減少?！尽?/span>

10.師生活動于其中，并能影響其行為的一切內外部條件的總和稱為體育實踐。 【】

11.體育器材的數(shù)量是確定學校課余體育訓練項目的唯一依據?！尽?/span>

12.改革課程內容與教學方式，努力體現(xiàn)課程的時代性是小學階段課程基本理念?！尽?/span>

13.運動性疲勞是運動訓練中的病理現(xiàn)象?！尽?/span>

14.蹲踞式跳遠的學習難點是快速助跑與起跳技術的結合?！尽?/span>

15.小學武術，應讓學生保持長時間進行某一固定狀態(tài)練習。【】

16.足球比賽時，守門員在本方罰球區(qū)內持球超過6秒，將判罰給對方罰任意球?！尽?/span>

17.肩部和上臂出血可通過壓迫鎖骨下動脈的方式止血?！尽?/span>

18.羽毛球發(fā)球按發(fā)出球在空中飛行的弧線不同，可分為發(fā)高遠球、發(fā)平高球、發(fā)平快球和發(fā)網前球。 【】

19.體育的任務是把所有潛藏在人身上的天賦的生理力量全部發(fā)揮出來，沒有各種體力的發(fā)展，就談不上體育的教育、體育的習慣、技能的培養(yǎng)訓練。【】

20.在學生疲勞時或運動技能尚未形成之前，不宜采用競賽訓練法。【】

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