2019年安徽省安慶市迎江區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.林老師在樹上掛了不同高度的小鈴鐺,讓幼兒跳起觸摸。其使用的練習(xí)方法是【】
A.重復(fù)練習(xí)
B.條件練習(xí)
C.完整練習(xí)
D.分解練習(xí)
2.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》指出,要把【】作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。
A.育人為本
B.促進公平
C.改革創(chuàng)新
D.提高質(zhì)量
3.幼兒看電視的距離應(yīng)該是【】。
A.2米左右
B.3米左右
C.4米左右
D.不一定,根據(jù)小朋友視力情況而定,最好是4—10米
4.依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》,下列不屬于入園照顧對象的是【】
A.孤兒
B.烈士子女
C.獨生子女
D.家中無人照顧的殘疾子女
5.幼兒在選擇活動區(qū)時,教師觀察到有的幼兒非常果斷,有的盲從,還有的猶豫不決。教師可以從幼兒參與活動的【】視角來分析此現(xiàn)象。
A.興趣愛好
B.個性心理
C.規(guī)則意識
D.認知水平
6.【】是教育目的在學(xué)前兒童階段的具體化。
A.學(xué)前教育目標
B.學(xué)前教育手段
C.學(xué)前教育內(nèi)容
D.學(xué)前教育課程
7.在“三八節(jié)”期間,馬老師圍繞節(jié)日開展系列教育教學(xué)活動,這一系列活動可稱為【】
A.主題活動
B.區(qū)域活動
C.領(lǐng)域活動
D.生活活動
8.能熟練使用筷子,并能沿輪廓線剪出曲線構(gòu)成的簡單圖形,邊線吻合且平滑。這是哪個年齡段的教育發(fā)展目標?【】
A.0—1歲
B.1—2歲
C.3—4歲
D.5—6歲
9.下列不屬于幼兒園健康教育活動內(nèi)容的是【】
A.生活習(xí)慣與能力
B.保護自身安全
C.身體活動的知識和技能
D.能聽懂并理解多種游戲規(guī)則
10.下列關(guān)于幼兒親社會行為特點表述不正確的是【】
A.親社會行為是兒童道德發(fā)展的核心
B.幼兒親社會行為主要指向同伴,極少指向老師
C.幼兒親社會行為中指向同性伙伴和異性伙伴的次數(shù)不存在年齡差異
D.在幼兒的親社會行為中,合作最為常見
11.幼兒期的語言學(xué)習(xí)主要是【】
A.書面語言
B.口頭語言
C.朗讀
D.內(nèi)部語言
12.嬰兒最早的學(xué)習(xí)方式是【】
A.經(jīng)典條件作用
B.操作條件作用
C.使用工具
D.模仿
13.保教人員給幼兒皮膚擦藥要注意藥物濃度和劑量。這是因為幼兒皮膚的【】
A.滲透能力強
B.保護能力差
C.表面蒸發(fā)快
D.調(diào)節(jié)體內(nèi)能力差
14.社會學(xué)習(xí)理論認為,兒童是通過【】實現(xiàn)其社會化的。
A.自我意識
B.自我強化
C.自我認知
D.對榜樣的模仿
15.教師借助具體情境,通過開放性的問題及豐富多樣的材料,激發(fā)幼兒不斷思考、主動探索。這屬于師幼互動的【】策略。
A.及時反思
B.問題質(zhì)疑
C.啟發(fā)思考
D.推動深化
16.隨著年齡增長,幼兒意義識記和機械識記效果的差異【】
A.不會變化
B.逐漸縮小
C.逐漸擴大
D.穩(wěn)步增長
17.幼兒園必須把保護幼兒生命和促進幼兒健康放在工作的【】
A.重要位置
B.主要位置
C.首位
D.次位
18.在音樂欣賞教學(xué)中,含有獨立而鮮明的主題形象的作品可以采用【】
A.從整體入手層層深入的設(shè)計思路
B.從局部入手層層累加的設(shè)計思路
C.一一匹配的設(shè)計思路
D.整分整的設(shè)計思路
19.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》的規(guī)定,下列選項中應(yīng)該對未成年人免費開放的是【】
A.博物館
B.動物園
C.公園
D.圖書館
20.在挑選教師時,只看重外在的、技能技巧方面的因素,而忽視對學(xué)習(xí)能力、個性特點的科學(xué)性的選擇,體現(xiàn)了【】
A.選人方面的片面性
B.選人標準的偏差性
C.錄用人選的絕對性
D.選人態(tài)度的錯誤性
21.教育部頒發(fā)《關(guān)于開展中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革試點的指導(dǎo)意見》,將各省考試改為全國考試是在【】
A.2001
B.2009
C.2011
D.2012
22.用腋下表給嬰幼兒測體溫,表示發(fā)燒的度數(shù)是【】
A.35℃
B.36℃
C.37℃
D.38℃
23.下列對3—4歲兒童想象的描述,正確的是【】
A.基本是無意想象
B.想象的有意性相當明顯
C.想象力求符合客觀邏輯
D.想象的目的簡單
24.兒童在2—3歲時,掌握代名詞“我”,標志著兒童【】
A.自我評價的萌芽
B.自我體驗的萌芽
C.自我控制的萌芽
D.自我意識的萌芽
25.埃里克森的心理發(fā)展觀與弗洛伊德的觀點區(qū)別在于【】
A.是否承認生物因素與社會因素的作用
B.是否承認兒童發(fā)展的階段性
C.是否屬于環(huán)境決定論
D.沒有區(qū)別
26.根據(jù)幼兒不同的氣質(zhì)特點可以有針對性地進行培養(yǎng),針對【】的孩子,應(yīng)防止感情用事、虎頭蛇尾。
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
27.王老師帶領(lǐng)班上的孩子在操場玩“老鷹捉小雞”,這個游戲?qū)儆凇尽?/span>
A.體育游戲
B.角色游戲
C.表演游戲
D.創(chuàng)造性游戲
28.人們吃過糖以后再吃橘子,會感到橘子很酸。這種現(xiàn)象屬于【】
A.相繼對比
B.感覺相互作用
C.感覺適應(yīng)
D.同時對比
29.向家長介紹園所教育工作的基本情況和今后的工作計劃,適宜采取的形式是【】
A.家訪
B.開家長會
C.辦家長學(xué)校
D.教育講座
30.“發(fā)展適宜性原則”是美國針對幼兒教育界普通出現(xiàn)的【】傾向提出來的。
A.幼兒教育多元化
B.幼兒教育秩序化
C.幼兒教育小學(xué)化
D.幼兒教育特色化
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