2019年安徽省安慶市迎江區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.林老師在樹(shù)上掛了不同高度的小鈴鐺，讓幼兒跳起觸摸。其使用的練習(xí)方法是【】

A.重復(fù)練習(xí)

B.條件練習(xí)

C.完整練習(xí)

D.分解練習(xí)

2.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》指出，要把【】作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。

A.育人為本

B.促進(jìn)公平

C.改革創(chuàng)新

D.提高質(zhì)量

3.幼兒看電視的距離應(yīng)該是【】。

A.2米左右

B.3米左右

C.4米左右

D.不一定，根據(jù)小朋友視力情況而定，最好是4—10米

4.依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》，下列不屬于入園照顧對(duì)象的是【】

A.孤兒

B.烈士子女

C.獨(dú)生子女

D.家中無(wú)人照顧的殘疾子女

5.幼兒在選擇活動(dòng)區(qū)時(shí)，教師觀察到有的幼兒非常果斷，有的盲從，還有的猶豫不決。教師可以從幼兒參與活動(dòng)的【】視角來(lái)分析此現(xiàn)象。

A.興趣愛(ài)好

B.個(gè)性心理

C.規(guī)則意識(shí)

D.認(rèn)知水平

6.【】是教育目的在學(xué)前兒童階段的具體化。

A.學(xué)前教育目標(biāo)

B.學(xué)前教育手段

C.學(xué)前教育內(nèi)容

D.學(xué)前教育課程

7.在“三八節(jié)”期間，馬老師圍繞節(jié)日開(kāi)展系列教育教學(xué)活動(dòng)，這一系列活動(dòng)可稱為【】

A.主題活動(dòng)

B.區(qū)域活動(dòng)

C.領(lǐng)域活動(dòng)

D.生活活動(dòng)

8.能熟練使用筷子，并能沿輪廓線剪出曲線構(gòu)成的簡(jiǎn)單圖形，邊線吻合且平滑。這是哪個(gè)年齡段的教育發(fā)展目標(biāo)？【】

A.0—1歲

B.1—2歲

C.3—4歲

D.5—6歲

9.下列不屬于幼兒園健康教育活動(dòng)內(nèi)容的是【】

A.生活習(xí)慣與能力

B.保護(hù)自身安全

C.身體活動(dòng)的知識(shí)和技能

D.能聽(tīng)懂并理解多種游戲規(guī)則

10.下列關(guān)于幼兒親社會(huì)行為特點(diǎn)表述不正確的是【】

A.親社會(huì)行為是兒童道德發(fā)展的核心

B.幼兒親社會(huì)行為主要指向同伴，極少指向老師

C.幼兒親社會(huì)行為中指向同性伙伴和異性伙伴的次數(shù)不存在年齡差異

D.在幼兒的親社會(huì)行為中，合作最為常見(jiàn)

11.幼兒期的語(yǔ)言學(xué)習(xí)主要是【】

A.書(shū)面語(yǔ)言

B.口頭語(yǔ)言

C.朗讀

D.內(nèi)部語(yǔ)言

12.嬰兒最早的學(xué)習(xí)方式是【】

A.經(jīng)典條件作用

B.操作條件作用

C.使用工具

D.模仿

13.保教人員給幼兒皮膚擦藥要注意藥物濃度和劑量。這是因?yàn)橛變浩つw的【】

A.滲透能力強(qiáng)

B.保護(hù)能力差

C.表面蒸發(fā)快

D.調(diào)節(jié)體內(nèi)能力差

14.社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，兒童是通過(guò)【】實(shí)現(xiàn)其社會(huì)化的。

A.自我意識(shí)

B.自我強(qiáng)化

C.自我認(rèn)知

D.對(duì)榜樣的模仿

15.教師借助具體情境，通過(guò)開(kāi)放性的問(wèn)題及豐富多樣的材料，激發(fā)幼兒不斷思考、主動(dòng)探索。這屬于師幼互動(dòng)的【】策略。

A.及時(shí)反思

B.問(wèn)題質(zhì)疑

C.啟發(fā)思考

D.推動(dòng)深化

16.隨著年齡增長(zhǎng)，幼兒意義識(shí)記和機(jī)械識(shí)記效果的差異【】

A.不會(huì)變化

B.逐漸縮小

C.逐漸擴(kuò)大

D.穩(wěn)步增長(zhǎng)

17.幼兒園必須把保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作的【】

A.重要位置

B.主要位置

C.首位

D.次位

18.在音樂(lè)欣賞教學(xué)中，含有獨(dú)立而鮮明的主題形象的作品可以采用【】

A.從整體入手層層深入的設(shè)計(jì)思路

B.從局部入手層層累加的設(shè)計(jì)思路

C.一一匹配的設(shè)計(jì)思路

D.整分整的設(shè)計(jì)思路

19.根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，下列選項(xiàng)中應(yīng)該對(duì)未成年人免費(fèi)開(kāi)放的是【】

A.博物館

B.動(dòng)物園

C.公園

D.圖書(shū)館

20.在挑選教師時(shí)，只看重外在的、技能技巧方面的因素，而忽視對(duì)學(xué)習(xí)能力、個(gè)性特點(diǎn)的科學(xué)性的選擇，體現(xiàn)了【】

A.選人方面的片面性

B.選人標(biāo)準(zhǔn)的偏差性

C.錄用人選的絕對(duì)性

D.選人態(tài)度的錯(cuò)誤性

21.教育部頒發(fā)《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，將各省考試改為全國(guó)考試是在【】

A.2001

B.2009

C.2011

D.2012

22.用腋下表給嬰幼兒測(cè)體溫，表示發(fā)燒的度數(shù)是【】

A.35℃

B.36℃

C.37℃

D.38℃

23.下列對(duì)3—4歲兒童想象的描述，正確的是【】

A.基本是無(wú)意想象

B.想象的有意性相當(dāng)明顯

C.想象力求符合客觀邏輯

D.想象的目的簡(jiǎn)單

24.兒童在2—3歲時(shí)，掌握代名詞“我”，標(biāo)志著兒童【】

A.自我評(píng)價(jià)的萌芽

B.自我體驗(yàn)的萌芽

C.自我控制的萌芽

D.自我意識(shí)的萌芽

25.埃里克森的心理發(fā)展觀與弗洛伊德的觀點(diǎn)區(qū)別在于【】

A.是否承認(rèn)生物因素與社會(huì)因素的作用

B.是否承認(rèn)兒童發(fā)展的階段性

C.是否屬于環(huán)境決定論

D.沒(méi)有區(qū)別

26.根據(jù)幼兒不同的氣質(zhì)特點(diǎn)可以有針對(duì)性地進(jìn)行培養(yǎng)，針對(duì)【】的孩子，應(yīng)防止感情用事、虎頭蛇尾。

A.膽汁質(zhì)

B.多血質(zhì)

C.黏液質(zhì)

D.抑郁質(zhì)

27.王老師帶領(lǐng)班上的孩子在操場(chǎng)玩“老鷹捉小雞”，這個(gè)游戲?qū)儆凇尽?/span>

A.體育游戲

B.角色游戲

C.表演游戲

D.創(chuàng)造性游戲

28.人們吃過(guò)糖以后再吃橘子，會(huì)感到橘子很酸。這種現(xiàn)象屬于【】

A.相繼對(duì)比

B.感覺(jué)相互作用

C.感覺(jué)適應(yīng)

D.同時(shí)對(duì)比

29.向家長(zhǎng)介紹園所教育工作的基本情況和今后的工作計(jì)劃，適宜采取的形式是【】

A.家訪

B.開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

C.辦家長(zhǎng)學(xué)校

D.教育講座

30.“發(fā)展適宜性原則”是美國(guó)針對(duì)幼兒教育界普通出現(xiàn)的【】?jī)A向提出來(lái)的。

A.幼兒教育多元化

B.幼兒教育秩序化

C.幼兒教育小學(xué)化

D.幼兒教育特色化

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