2019年河北省秦皇島市北戴河區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.對是非、善惡、美丑的行為準則及其意義的理解和評價是指【】
A.道德認識
B.道德意志
C.道德行為
D.道德情感
2.教師讓幼兒畫小兔子,可是幼兒卻對畫小山羊特別感興趣,于是教師就對教學內(nèi)容做出調(diào)整。這體現(xiàn)了【】
A.教師目標要涵蓋全面
B.教師不遵守規(guī)則
C.教育目標要適當調(diào)整
D.教育目標要科學分解
3.下列關于幼兒園一日生活的組織原則表述正確的是【】
A.一致性、原則性
B.一慣性、一致性、靈活性
C.靈活性、原則性
D.一慣性、一致性、原則性
4.幼兒看到桌子上有一個蘋果,所說的話中直接體現(xiàn)幼兒知覺活動的是【】
A.“真香”
B.“這是什么”
C.“這有個蘋果”
D.“我要吃”
5.教師在教授重要的定律、定理、公式和結(jié)論等,應用粗體字,使它特別醒目。這符合感知規(guī)律中的【】
A.強度律
B.差異律
C.活動律
D.組合律
6.幼兒成長檔案袋的建立、形成與制作都讓幼兒參與,讓幼兒知道什么是檔案袋、為什么要有檔案袋、怎樣制作自己的檔案袋等,這符合幼兒成長檔案袋評價的【】原則。
A.目的性、計劃性
B.主體性、參與性
C.整體性、發(fā)展性
D.多元性、開放性
7.慧慧上幼兒園,和媽媽分開時哭了起來,但媽媽離開不久,她便恢復了平靜。跟其他小朋友一起玩。傍晚,媽媽來接她時,她快樂地投進了媽媽的懷里?;刍鄣囊缿傩袨楸憩F(xiàn)屬于【】
A.焦慮—回避型依戀
B.安全型依戀
C.焦慮—抗拒型依戀
D.焦慮—安全型依戀
8.下列系統(tǒng)中,在嬰幼兒和童年階段幾乎沒有什么發(fā)展的系統(tǒng)為【】
A.神經(jīng)系統(tǒng)
B.運動系統(tǒng)
C.泌尿系統(tǒng)
D.生殖系統(tǒng)
9.能通過觀察對比兩組物體的多少是【】幼兒階段的目標。
A.2—3歲
B.3—4歲
C.4—5歲
D.5—6歲
10.引導家長參加課程建設和管理,并讓家長參與幼兒園的日常管理工作等。這體現(xiàn)了幼兒園與家庭之間的【】
A.指導與被指導關系
B.朋友關系
C.教育與受教育關系
D.合作伙伴關系
11.矯治幼兒口吃的首要方法是【】
A.解除緊張
B.鼓勵幼兒說清楚
C.在醫(yī)院進行相應檢查
D.反復進行語言訓練
12.提出“生活即教育”主張的教育家是【】
A.陶行知
B.杜威
C.福祿貝爾
D.陳鶴琴
13.認為智力由語言智力、邏輯—數(shù)學智力、視覺—空間智力、認識自然的智力等八個方面構(gòu)成,在每個個體身上的組合方式是多種多樣的,每個人都有自己的獨特之外,因而在評價學生時不能按照唯一的標準。這種智力理論是【】
A.智力群因素理論
B.智力因素分析理論
C.智力三維結(jié)構(gòu)理論
D.多元智能理論
14.游戲的心理結(jié)構(gòu)包括【】兩種成分。
A.認知與情感
B.認知與行為
C.情感與意志
D.意志與行為
15.幼兒期最典型、最有特色的游戲,也是創(chuàng)造性游戲中最有代表性的是【】
A.角色游戲
B.表演游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.建筑游戲
16.王老師想詳細了解建構(gòu)區(qū)某次游戲的開展情況,適宜的觀察方法是【】
A.掃描觀察法
B.定點觀察法
C.追蹤觀察法
D.長期觀察法
17.學前音樂教育的終極目標是【】
A.音樂感的發(fā)展
B.學習能力的發(fā)展
C.全面發(fā)展
D.音樂知識技能的發(fā)展
18.王老師在組織“6”的分解、組成活動時,為幼兒提供了小棒、積木和圓片等學具供其操作。王老師的做法體現(xiàn)的學前教育原則是【】
A.保教合一的原則
B.以游戲為主要目的
C.教育的活動性和直觀性原則
D.生活化和一日活動整體性原則
19.上課的時候,幼兒想上廁所,教師的正確做法是【】
A.批評后再讓幼兒上廁所
B.讓幼兒堅持到下課再上廁所
C.立即讓幼兒離開座位去上廁所
D.停止教育活動,讓所有幼兒都去上廁所
20.在幼兒園里我們經(jīng)??吹剑蠋煶鍪举N絨小鴨,問幼兒有幾只鴨子,有的幼兒卻答成鴨子是黃顏色的。這種現(xiàn)象是心理學中的【】現(xiàn)象。
A.中心記憶
B.偶發(fā)記憶
C.主觀臆想
D.客觀臆想
21.美國心理學家格賽爾通過雙生子實驗證明在兒童發(fā)展的整個過程中,【】具有決定性作用。
A.遺傳因素
B.環(huán)境因素
C.教育因素
D.生理成熟因素
22.生活在不同環(huán)境中的同卵雙胞胎的智商測評分數(shù)很接近。這說明【】
A.遺傳和后天環(huán)境對兒童的影響是平行的
B.后天環(huán)境對智商的影響較大
C.遺傳對智商的影響較大
D.遺傳和后天環(huán)境對智商的影響相對
23.形象記憶是以事物的具體【】為主要對象的記憶類型。
A.情感
B.語詞
C.活動
D.形象
24.2001年,國家制定了《幼兒園教育指導綱要(試行)》,將幼兒園的教育內(nèi)容劃分為五大領域。下列哪項不屬于五大領域?【】
A.健康
B.語言
C.社會
D.人文
25.以下關于科學的描述錯誤的是【】
A.科學是反映客觀事實和規(guī)律的知識體系
B.科學的性質(zhì)主要表現(xiàn)為它是現(xiàn)實的生產(chǎn)力
C.科學沒有最終的結(jié)論,更沒有永遠正確的結(jié)論
D.科學的目的和任務在于對自然界的理解提供規(guī)律性的認識
26.幼兒園午餐時間一般不少于【】
A.10—15分鐘
B.15—20分鐘
C.20—30分鐘
D.30—40分鐘
27.提出“以兒童的最大利益為一種首要考慮”的是【】
A.《兒童權利宣言》
B.《兒童權利公約》
C.《幼兒園工作規(guī)程》
D.《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》
28.2—3歲幼兒掌握的詞匯中,數(shù)量顯著增加的是【】
A.名詞
B.動詞
C.形容詞
D.以上三者都是
29.兒童在教師指導下有目的地感知客觀事物的過程是【】
A.觀察法
B.游戲法
C.操作法
D.電教法
30.幼兒入園后體檢應【】
A.每月一次
B.每三個月一次
C.半年一次
D.每年一次
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