2019年河北省邯鄲市邯山區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.下列哪項(xiàng)不屬于我國(guó)幼兒園的任務(wù)【】

A.對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育

B.培養(yǎng)創(chuàng)新人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化

C.為家長(zhǎng)提供科學(xué)育兒指導(dǎo)

D.服務(wù)社會(huì)，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)

2.幼兒眼望天上的云彩，嘴里不停地說(shuō)：“那是馬，那是狗……”這是幼兒的【】

A.幻象

B.再造想象

C.無(wú)意想象

D.有意想象

3.小明剛上小學(xué)時(shí)，課間只顧玩，老忘上廁所。這表明小明在幼兒教育階段缺乏【】

A.主動(dòng)性培養(yǎng)

B.獨(dú)立性培養(yǎng)

C.人際交往能力培養(yǎng)

D.動(dòng)作培養(yǎng)

4.兒童在泥塑中能搓出各種彎曲的、盤(pán)旋的棒狀物，還能制作出立方體和圓柱體，并會(huì)用棒狀物組合的方式制作出一些復(fù)雜的物體。這個(gè)年齡階段大概是【】

A.2歲至3歲

B.2歲至4歲

C.4歲至5歲

D.5歲至7歲

5.教師在大班幼兒已有的超市購(gòu)物的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，組織開(kāi)展一次社會(huì)活動(dòng)“逛超市”引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)理性消費(fèi)，按需消費(fèi)。此活動(dòng)內(nèi)容選擇的依據(jù)是從【】入手。

A.教材

B.興趣

C.經(jīng)驗(yàn)

D.環(huán)境

6.不健康的心理常來(lái)源于不健康的【】

A.思想

B.認(rèn)知

C.情感

D.觀念

7.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》在健康領(lǐng)域中，按照幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分的領(lǐng)域不包括【】

A.社會(huì)適應(yīng)

B.身心狀況

C.動(dòng)作發(fā)展

D.生活習(xí)慣與生活能力

8.世界衛(wèi)生組織要求在全球消滅的第一種傳染病是【】

A.脊髓灰質(zhì)炎

B.天花

C.流行性感冒

D.蛔蟲(chóng)病

9.我國(guó)的幼兒園是對(duì)【】周歲以上學(xué)齡前兒童實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)。

A.2

B.3

C.4

D.5

10.洋洋在建構(gòu)區(qū)將積木塊疊高，開(kāi)心地說(shuō)：“我搭了一座大橋”，然后雙手將“大橋”推倒，再搭建，再推倒……樂(lè)此不疲。這主要符合小班結(jié)構(gòu)游戲【】的特點(diǎn)。

A.材料選用盲目而簡(jiǎn)單

B.建構(gòu)技能簡(jiǎn)單，喜歡重復(fù)簡(jiǎn)單的動(dòng)作

C.易中斷，堅(jiān)持性差

D.無(wú)建構(gòu)主題

11.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以為幼兒【】奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標(biāo)。

A.幼兒園學(xué)習(xí)

B.小學(xué)學(xué)習(xí)

C.未來(lái)學(xué)習(xí)

D.后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展

12.幼兒園家長(zhǎng)工作中最快捷、最靈活的溝通方式是【】

A.電話聯(lián)系

B.入園和離園

C.家園聯(lián)系手冊(cè)

D.家訪工作

13.幼兒園的幼小銜接工作應(yīng)該做到【】

A.將小學(xué)教育內(nèi)容放到幼兒園

B.大班幼兒不再玩游戲

C.貫穿整個(gè)幼兒期

D.大班使用小學(xué)低年級(jí)的作息時(shí)間表

14.【】是指教師在教育教學(xué)過(guò)程中不斷修養(yǎng)而形成的一種內(nèi)在品質(zhì)。它既是教師人格特質(zhì)化的品德，也是教師教育實(shí)踐凝聚而成的品質(zhì)。

A.教師素養(yǎng)

B.教學(xué)理念

C.教師德性

D.教學(xué)姿態(tài)

15.以概念、判斷和推理為內(nèi)容的記憶是【】

A.機(jī)械識(shí)記

B.形象記憶

C.意義識(shí)記

D.語(yǔ)詞邏輯記憶

16.王老師在組織幼兒玩“三只小豬”游戲時(shí)，先用語(yǔ)言講解游戲的玩法，然后請(qǐng)了幾個(gè)小朋友分別當(dāng)老狼、小豬，示范玩一遍游戲。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，王老師使用了【】

A.游戲法

B.直觀法

C.觀察法

D.演示法

17.【】是幼兒詞匯量增長(zhǎng)的活躍期。

A.2—3歲

B.3—4歲

C.4—5歲

D.5—6歲

18.幼兒無(wú)意中做錯(cuò)了事，誠(chéng)實(shí)地告訴了大人，受到了嚴(yán)厲的批評(píng)和懲罰。以后他為了逃避處罰而說(shuō)謊。這屬于【】

A.掩蓋式的說(shuō)謊

B.模仿式的說(shuō)謊

C.分不清事實(shí)與想象的說(shuō)謊

D.夸耀式的說(shuō)謊

19.培養(yǎng)幼兒良好的排便習(xí)慣，每次坐便盆時(shí)間一般為【】

A.5—10分鐘

B.15分鐘

C.20分鐘

D.30分鐘

20.幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒【】等方面的發(fā)展。

A.知識(shí)、技能、能力、情感、游戲

B.情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能

C.學(xué)習(xí)、態(tài)度、知識(shí)、技能、游戲

D.情感、態(tài)度、游戲、知識(shí)、技能

21.以下關(guān)于氣質(zhì)的表述中，正確的是【】

A.“強(qiáng)、平衡、靈活”的神經(jīng)類型對(duì)應(yīng)的氣質(zhì)類型是膽汁質(zhì)

B.氣質(zhì)既有穩(wěn)定性又有可塑性的說(shuō)法是不對(duì)的

C.氣質(zhì)類型沒(méi)有好壞之分，不同氣質(zhì)類型的兒童都可以發(fā)展成社會(huì)的有用之才

D.小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的氣質(zhì)類型屬于抑郁質(zhì)，王熙鳳則傾向于黏液質(zhì)

22.兒童的簡(jiǎn)單口語(yǔ)的最佳期或敏感期在【】

A.1歲

B.1—2歲

C.2—4歲

D.4—5歲

23.幼兒教育要注重個(gè)體適宜性，這屬于幼兒教育六項(xiàng)基本原則中的【】

A.獨(dú)立自主性原則

B.發(fā)展適宜性原則

C.綜合性原則

D.保教結(jié)合性原則

24.個(gè)體社會(huì)化是【】

A.在成長(zhǎng)過(guò)程中自然而然就形成的

B.由遺傳素質(zhì)決定的

C.同外界環(huán)境相互作用的過(guò)程中形成的

D.在社會(huì)而不是家庭中進(jìn)行的

25.下列屬于早期傳統(tǒng)游戲理論的是【】

A.剩余精力說(shuō)

B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)論

C.激勵(lì)調(diào)節(jié)論

D.精神分析論

26.下列哪項(xiàng)不屬于擴(kuò)大學(xué)前教育資源的措施【】

A.鼓勵(lì)社會(huì)力量以多種形式舉辦幼兒園

B.完善學(xué)前教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系

C.大力發(fā)展公辦幼兒園，提供“廣覆蓋、?；尽钡膶W(xué)前教育公共服務(wù)

D.努力擴(kuò)大農(nóng)村學(xué)前教育資源

27.下列表述屬于行為目標(biāo)的是【】

A.體驗(yàn)分享食物的快樂(lè)，萌發(fā)初步的分享意識(shí)

B.會(huì)使用訂書(shū)機(jī)裝訂自制圖書(shū)

C.積極參與仿編活動(dòng)，體驗(yàn)仿編詩(shī)歌的成功感

D.喜歡參加制作指環(huán)的手工活動(dòng)

28.社會(huì)要求與【】是制定幼兒園教育目標(biāo)的主要依據(jù)。

A.幼兒生理心理發(fā)展需要

B.教育機(jī)構(gòu)

C.政府

D.父母

29.幼兒園教師要有正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時(shí)也要注意幼兒的【】

A.思想健康

B.情緒健康

C.心理健康

D.道德健康

30.下列做法，可以由行政部門(mén)對(duì)直接負(fù)責(zé)人給予行政處罰或處令的有【】

A.使用破損玩具和教具

B.登記注冊(cè)后招收幼兒

C.干擾幼兒園正常的工作秩序

D.租用幼兒園的園舍和設(shè)備

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