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      2021年山東省濟南市市中區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      2021山東省濟南市市中區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      1.幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)中最重要的是【】

      A.觀察力

      B.組織能力

      C.溝通的能力

      D.愛心

      2.《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》規(guī)定,我國幼兒園教師專業(yè)的基本理念是【】

      A.師德為先、幼兒為主、能力為重、知識為主

      B.幼兒為主、能力為重、知識為主、終身學習

      C.幼兒為本、師德為先、能力為重、終身學習

      D.師德為先、幼兒為本、知識為主、終身學習

      3.幼兒園應制定合理的幼兒一日生活作息制度,幼兒戶外活動時間在正常情況下,每天不得少于【】小時。

      A.一

      B.二

      C.三

      D.四

      4.回家后,晶晶把在幼兒園學習的歌曲唱給父母聽,這種心理現(xiàn)象為【】

      A.識記

      B.保持

      C.再認

      D.回憶

      5.教師要有效運用【】指導下一步教育活動的開展。

      A.家長反應

      B.評價結果

      C.觀察記錄

      D.教學反思

      6.剛出生的新生兒沒有自我,隨著兒童認知的發(fā)展,兒童逐步形成一個不同于外部世界主體的自我,到出生的【】客體的自我開始出現(xiàn)。

      A.第一年

      B.第二年

      C.第三年

      D.第四年

      7.《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》中提出,要把發(fā)展學前教育擺在更加重要的位置。其原因不包括【】

      A.學前教育是終身學習的開端

      B.學前教育是國民教育體系的重要組成部分

      C.學前教育是重要的社會公益事業(yè)

      D.學前教育是義務教育的基礎部分

      8.以下關于說課的說法,不正確是【】

      A.說課包括課前說設計意圖與課后說反思兩種形式

      B.不管是課前說設計意圖還是課后說反思,都要涉及內容、目標、準備、教學過程與結果幾個方面的解說,它不同于介紹教案

      C.說課是幼兒教師重要的教學技能之一

      D.說課就是備課

      9.下列哪一項不屬于教師享有的權利?【】

      A.進行教育教學活動

      B.指導學生的學習和發(fā)展

      C.對學校教育教學工作提出意見和建議

      D.不斷提高教育教學業(yè)務水平

      10.一個人希望自己能夠有實力、充滿信心,能夠獨立自主,或者有地位、有誠信,受到別人的信任和高度評價。這體現(xiàn)的是馬斯洛需要層次理論中的【】

      A.生理需要

      B.尊重需要

      C.情感和歸屬需要

      D.自我實現(xiàn)需要

      11.維生素C缺乏時可導致【】

      A.腳氣病

      B.壞血病

      C.佝僂病

      D.夜盲癥

      12.統(tǒng)領教師職業(yè)道德的是【】

      A.職業(yè)道德規(guī)范

      B.職業(yè)道德原則

      C.職業(yè)道德素養(yǎng)

      D.職業(yè)道德范疇

      13.爸爸經常揉捏兒子的臉,覺得兒子像猴子一樣好玩。這違背了【】

      A.兒童與成人一樣具有獨立人格和權利

      B.男女兒童享受平等的待遇

      C.兒童的發(fā)展是整體的

      D.兒童具有個體差異

      14.幼兒按照故事、童話的內容,分配角色、安排情節(jié),通過動作、表情、語言、姿勢等來進行的游戲是【】

      A.角色游戲

      B.表演游戲

      C.結構游戲

      D.音樂游戲

      15.教師最可貴的品質應當是【】

      A.愛心

      B.寬容

      C.耐性

      D.責任

      16.皮亞杰的“三山實驗”證明【】

      A.學前兒童的客體永存性

      B.學前兒童出現(xiàn)守恒概念

      C.學前兒童處于自我中心主義階段

      D.學前兒童的類比推理能力

      17.世界上第一套智力量表是【】

      A.嬰幼兒智能發(fā)育量表

      B.比納量表

      C.韋克斯勒學前兒童智力量表

      D.麥卡錫兒童能力量表

      18.高老師發(fā)現(xiàn),班上的幼兒往往在熟悉了“西紅柿”“土豆”“白菜”等概念之后,再逐漸理解“蔬菜”這一概念會更加容易。幼兒的這種學習過程屬于【】

      A.上位學習

      B.并列結合學習

      C.派生類屬學習

      D.相關類屬學習

      19.下列午睡姿勢正確的是【】

      A.左側睡

      B.右側睡

      C.蒙頭睡

      D.趴著睡

      20.教師要善于捕捉每個幼兒在成長過程中表現(xiàn)出的細微變化,了解個體發(fā)展需求,進而因材施教,促進每個幼兒的發(fā)展。這要求幼兒園教師具備【】

      A.組織指導活動的能力

      B.科學設計教育計劃的能力

      C.觀察了解幼兒的能力

      D.教育科研與評價能力

      21.兒童獨白言語產生在【】

      A.嬰兒期

      B.先學前期

      C.幼兒期

      D.學齡期

      22.我國古代典籍中記載了“席不正不坐,割不正不食”“目不視邪色,耳不聽淫聲”的做法。這體現(xiàn)了古人的教育思想是【】

      A.胎兒教育

      B.嬰兒教育

      C.幼兒教育

      D.常規(guī)教育

      23.對幼兒進行全面發(fā)展教育最重要的形式是【】

      A.運動

      B.學習

      C.游戲

      D.生活

      24.當一個三歲的孩子在紙上亂涂亂畫的時候,教師正確的做法應該是【】

      A.提供紙張讓兒童自由涂抹

      B.問他畫的是什么,告訴他要畫得像

      C.把畫紙收掉,免得他浪費紙張

      D.問他想畫什么,教他怎樣才能畫得像

      25.埃斯沃斯根據(jù)敏感—不敏感,接受—拒絕,合作—干涉和易接受—冷漠四個維度來評定母親的照看方式,結果發(fā)現(xiàn)安全型依戀的兒童,其母親的照看方式在四個維度上的分數(shù)都高,其中母親的【】是影響兒童依戀形成的關鍵因素。

      A.接受性

      B.敏感性

      C.合作性

      D.易接受

      26.兒童最早發(fā)展的是身體的中部動作,然后是雙臂和腿部動作,最后是腕、手及手指動作。這表明兒童動作發(fā)展遵循了【】

      A.首尾律及近遠律

      B.近遠律及大小律

      C.近遠律及從無意識到有意識的規(guī)律

      D.首尾律及從無意識到有意識的規(guī)律

      27.韻律活動的材料包括【】

      A.動作、音樂、道具

      B.音樂、道具、舞蹈

      C.動作、歌曲、道具

      D.歌曲、音樂、道具

      28.【】是幼兒園各項規(guī)章制度的核心。

      A.崗位責任制度

      B.健康檢查制度

      C.衛(wèi)生制度

      D.安全制度

      29.幼兒園教師要將《專業(yè)標準》作為自身專業(yè)發(fā)展的【】

      A.專業(yè)依據(jù)

      B.基本依據(jù)

      C.重要依據(jù)

      D.主要依據(jù)

      30.兒童在感受、表現(xiàn)音樂的過程中最普遍的形式是【】

      A.傾聽欣賞音樂

      B.載歌載舞、唱唱跳跳

      C.參與奏樂

      D.歌唱活動

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