A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
8.下列早餐食譜中搭配較合理的是【】
A.醬香鵪鶉蛋、炒肉片、牛奶、炒黃瓜
B.醬香鵪鶉蛋、松子仁、牛奶、炒黃瓜
C.醬香鵪鶉蛋、花生、牛奶、炒黃瓜
D.醬香鵪鶉蛋、饅頭、牛奶、炒黃瓜
9.幼兒天生充滿了好奇，不斷探索外部世界。這說明幼兒是【】
A.自然成熟的個(gè)體
B.自主建構(gòu)的個(gè)體
C.依賴環(huán)境的個(gè)體
D.人為塑造的個(gè)體
10.與教師在教育教學(xué)過程中的主導(dǎo)地位相適應(yīng)的一項(xiàng)基本權(quán)利是【】
A.民主管理權(quán)
B.教育教學(xué)權(quán)
C.管理學(xué)生權(quán)
D.科學(xué)研究權(quán)
11.兒童2歲半之后能自己玩玩具進(jìn)行游戲，雖不參與別人的游戲，但能意識(shí)到周圍其他兒童的存在，從兒童社會(huì)性發(fā)展水平看，這種游戲?qū)儆凇尽?/span>
A.隨機(jī)游戲
B.獨(dú)自游戲
C.平行游戲
D.非游戲行為
12.幼兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度，幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間在正常情況下，每天不得少于【】小時(shí)。
A.一
B.二
C.三
D.四
13.在幼兒園主題活動(dòng)中，下列不屬于選擇開發(fā)主題依據(jù)的是【】
A.兒童的興趣需要及其教育價(jià)值
B.家長(zhǎng)的興趣需要
C.從教育目標(biāo)
D.可調(diào)整的教育內(nèi)容和資源
14.下列關(guān)于幼小銜接表述正確的是【】
A.幼小銜接主要是教幼兒學(xué)會(huì)拼音和認(rèn)字
B.以游戲?yàn)橹饕幕顒?dòng)形式，不利于幼小銜接
C.幼小銜接主要是激發(fā)幼兒良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)愿望
D.幼小銜接主要是參加各類興趣班的學(xué)習(xí)
15.探究式學(xué)習(xí)是幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)的基本模式，它的特點(diǎn)不包括【】
A.自主性
B.開放性
C.親歷性
D.過程性
16.矯正幼兒習(xí)慣性陰部摩擦的最佳方法是【】
A.消退法
B.系統(tǒng)脫敏法
C.強(qiáng)化法
D.轉(zhuǎn)移注意法
17.新生兒的顱骨還沒有發(fā)育完全，有前囟、后囟之分，其中前囟約在【】閉合。
A.1歲
B.1—2歲
C.3—4歲
D.6—12個(gè)月
18.孔子提出的“因材施教”符合幼兒個(gè)體身心發(fā)展的【】
A.不平衡性的要求
B.個(gè)別差異性的要求
C.順序性的要求
D.互補(bǔ)性的要求
19.兒童思維發(fā)生的標(biāo)志是【】
A.動(dòng)作概括的形成
B.直觀概括的形成
C.語(yǔ)詞概括的形成
D.形象概括的形成
20.【】先生是我國(guó)著名的教育家，兒童心理學(xué)、兒童教育學(xué)的奠基人，被譽(yù)為“中國(guó)的福祿培爾”和“中國(guó)幼教之父”。
A.葉圣陶
B.陳鶴琴
C.梁思成
D.陶行知
21.“遇物而誨、相機(jī)而教”是指教育要遵循【】原則。
A.計(jì)劃性和組織性
B.科學(xué)性和思想性
C.因材施教和個(gè)體差異性
D.靈活性和情景性
22.幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需求，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益于【】的經(jīng)驗(yàn)。
A.認(rèn)知和發(fā)展
B.身心發(fā)展
C.語(yǔ)言發(fā)展
D.動(dòng)作發(fā)展
23.關(guān)于幼兒園科學(xué)教育的方式與方法表述不正確的是【】
A.幼兒園科學(xué)教育的方式方法不包括協(xié)助成人勞動(dòng)
B.非正式測(cè)量與正式測(cè)量都是幼兒園科學(xué)教育的重要方式方法
C.觀察是幼兒科學(xué)探索的主要方法
D.種植、飼養(yǎng)是幼兒園科學(xué)教育的方式方法
24.3歲以后，幼兒思維的典型方式是【】
A.直覺行動(dòng)思維
B.具體形象思維
C.抽象邏輯思維
D.形式運(yùn)算思維
25.近些年來，一些城市出現(xiàn)了中心城區(qū)幼兒園生源不足，周邊新建居民區(qū)入園難的情況。這說明學(xué)前教育的發(fā)展受【】因素影響。
A.政治
B.經(jīng)濟(jì)
C.文化
D.人口
26.【】是我國(guó)偉大的人民教育家。在教育實(shí)踐中，他創(chuàng)立了生活教育理論和教、學(xué)、做合一的教育方法，并首創(chuàng)了中國(guó)第一所鄉(xiāng)村幼稚園。
A.張雪門
B.陶行知
C.蔡元培
D.徐特立
27.學(xué)前兒童健康教育包括學(xué)前兒童安全自護(hù)教育、學(xué)前兒童身體保護(hù)和生活自理能力教育、學(xué)前兒童體育、心理健康教育和【】
A.學(xué)前兒童衛(wèi)生教育
B.學(xué)前兒童飲食營(yíng)養(yǎng)教育
C.學(xué)前兒童常規(guī)教育
D.學(xué)前兒童親社會(huì)教育
28.老師說：“這個(gè)玩具小兔子是軟軟的。”幼兒模仿說：“小兔子是軟軟的?！边@是經(jīng)常發(fā)生在幼兒初期的【】
A.即時(shí)的、完全的模仿
B.即時(shí)的、不完全的模仿
C.延遲模仿
D.創(chuàng)造性模仿
29.幼兒進(jìn)入小學(xué)后，需要參加的活動(dòng)從以游戲活動(dòng)為主轉(zhuǎn)變?yōu)榧w上課的形式，要完成一定量的作業(yè)，要識(shí)記大量陌生的數(shù)學(xué)、文字符號(hào)。上述情況反映了幼兒入學(xué)后將面臨的新問題是【】
A.學(xué)習(xí)環(huán)境的變化
B.集體人際關(guān)系的變化
C.生活習(xí)慣的變化
D.教育內(nèi)容和活動(dòng)方式的變化
30.幼兒由過去的經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣而產(chǎn)生心理活動(dòng)狀態(tài)屬于【】
A.同化
B.順應(yīng)
C.定勢(shì)
D.變式
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