2021年山東省煙臺(tái)市蓬萊市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.幼兒鼻中隔是出血區(qū),該處出血后,正確的處理方法【】
A.讓幼兒仰臥休息
B.鼻根部涂抹紫藥水,然后安靜休息
C.止血后,半小時(shí)不做劇烈運(yùn)動(dòng)
D.讓幼兒頭略低,冷敷前額、鼻部
2.某小朋友在暑假期間擅自鉆幼兒園鐵門(mén),導(dǎo)致右腿劃傷。對(duì)于該幼兒所受傷害,下列說(shuō)法正確的是【】
A.幼兒園存在過(guò)錯(cuò),應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任
B.幼兒園沒(méi)有過(guò)錯(cuò),但要承擔(dān)賠償責(zé)任
C.幼兒園沒(méi)有過(guò)錯(cuò),無(wú)須承擔(dān)賠償責(zé)任
D.幼兒園存在過(guò)錯(cuò),但可避免賠償責(zé)任
3.學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)包括歌唱活動(dòng)、韻律活動(dòng)、打擊樂(lè)演奏活動(dòng)和【】活動(dòng)。
A.音樂(lè)創(chuàng)作
B.音樂(lè)欣賞
C.音樂(lè)感受
D.音樂(lè)理解
4.影響兒童心理發(fā)展的因素是復(fù)雜多樣的,其中客觀因素有【】
A.自然環(huán)境、個(gè)體、教育
B.生物因素、環(huán)境、教育
C.家庭環(huán)境、個(gè)體、教育
D.物理環(huán)境、實(shí)踐、教育
5.關(guān)于學(xué)前兒童無(wú)意想象的特點(diǎn)不正確的是【】
A.想象無(wú)預(yù)定目的
B.想象主題不穩(wěn)定
C.想象內(nèi)容零散、無(wú)系統(tǒng)
D.以想象的最終目的為滿(mǎn)足
6.下列不屬于角色游戲的是【】
A.“娃娃家”游戲
B.“看醫(yī)生”游戲
C.“逛商店”游戲
D.“造城堡”游戲
7.反映孔子教育思想的文獻(xiàn)是【】
A.《學(xué)記》
B.《論語(yǔ)》
C.《禮記》
D.《中庸》
8.人類(lèi)認(rèn)識(shí)活動(dòng)的中心是【】
A.感覺(jué)
B.知覺(jué)
C.想象
D.思維
9.兒童身心發(fā)展有兩個(gè)高速發(fā)展期,即新生兒與青春期。這是兒童身心發(fā)展【】規(guī)律的反應(yīng)。
A.順序性
B.不平衡性
C.階段性
D.個(gè)別差異性
10.生活貧困,疾病流行,文化落后以及不和諧的家庭環(huán)境,是影響學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育的【】因素。
A.營(yíng)養(yǎng)
B.生活制度
C.生活環(huán)境
D.地理和氣候環(huán)境
11.幼兒閱讀《三國(guó)演義》時(shí),頭腦中對(duì)張飛的形象是【】
A.再造想象
B.創(chuàng)造想象
C.有意想象
D.無(wú)意想象
12.教師與幼兒溝通時(shí),不適合的做法是【】
A.注意傾聽(tīng)
B.用專(zhuān)業(yè)化的語(yǔ)言
C.蹲下來(lái)平視幼兒
D.用點(diǎn)頭、微笑、撫摸鼓勵(lì)幼兒
13.下列不屬于幼兒科學(xué)教育目標(biāo)的是【】
A.積極探索的能力
B.粗淺的科學(xué)知識(shí)
C.積極探索的興趣
D.享受探索的過(guò)程
14.幼兒園進(jìn)行晨間檢查時(shí),檢查者通過(guò)觸摸幼兒的身體了解幼兒身體狀況,這屬于檢查步驟中的【】
A.一問(wèn)
B.二摸
C.三看
D.四查
15.幼兒膳食計(jì)劃應(yīng)力求各營(yíng)養(yǎng)素之間有合理的比值,其中碳水化合物所提供的熱能應(yīng)占總熱量的【】
A.12%—15%
B.15%—20%
C.20%—30%
D.50%—60%
16.規(guī)則性游戲主要包括【】
A.智力游戲、角色游戲、音樂(lè)游戲
B.智力游戲、體育游戲、音樂(lè)游戲
C.表演游戲、體育游戲、音樂(lè)游戲
D.智力游戲、音樂(lè)游戲、民間游戲
17.韻律活動(dòng)中3—4歲幼兒最感興趣的動(dòng)作是【】
A.基本動(dòng)作
B.移動(dòng)動(dòng)作
C.舞蹈動(dòng)作
D.模仿動(dòng)作
18.為了讓幼兒在戶(hù)外運(yùn)動(dòng)中能一物多玩,最適合的做法是【】
A.教師集體示范
B.幼兒自主探索
C.教師分組講解
D.教師逐一訓(xùn)練
19.西方幼兒社會(huì)教育機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生,根本原因主要和【】有關(guān)。
A.政治制度的變化
B.工業(yè)革命的發(fā)展
C.文化繁榮
D.人口增長(zhǎng)
20.兒童思維發(fā)生的標(biāo)志是【】
A.動(dòng)作概括的形成
B.直觀概括的形成
C.語(yǔ)詞概括的形成
D.形象概括的形成
21.小朋友們都在各自的興趣小組玩,唯獨(dú)小強(qiáng)一個(gè)人沮喪地坐在一邊。原來(lái)小強(qiáng)太霸道,小朋友們都不喜歡和他一起玩。老師看在眼里并沒(méi)有采取任何措施。老師的這種教育方法屬于【】
A.自然后果法
B.冷處理法
C.權(quán)利剝奪法
D.平等教育法
22.兒童最容易缺乏的微量元素有【】
A.鈣和銅
B.碘和鐵
C.鐵和鋅
D.碘和納
23.在科學(xué)活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒使用教師提供的電池、導(dǎo)線(xiàn)、燈泡等材料,想辦法讓燈泡變亮。這種教學(xué)方法是【】
A.示范法
B.觀察法
C.操作法
D.口授法
24.【】是指幼兒園班級(jí)中的保教人員通過(guò)組織、計(jì)劃、實(shí)施、調(diào)整等環(huán)節(jié),把幼兒園的人、財(cái)、物、時(shí)間、空間、信息等資源充分運(yùn)用起來(lái),以達(dá)到高效率實(shí)現(xiàn)保育和教育的目的。
A.幼兒園班級(jí)管理
B.幼兒園年級(jí)管理
C.幼兒園教師管理
D.幼兒園兒童管理
25.幼兒邊給自然角的花朵澆水邊說(shuō):“小花啊小花,你一定要快快地長(zhǎng)大。”這是一種【】
A.內(nèi)部性語(yǔ)言
B.外部性語(yǔ)言
C.自我中心語(yǔ)言
D.告知性語(yǔ)言
26.為了讓幼兒認(rèn)識(shí)蜻蜓,教師出示了蜻蜓的標(biāo)本。這采用的是【】的教學(xué)方式。
A.實(shí)物直觀
B.模象直觀
C.言語(yǔ)直觀
D.動(dòng)作直觀
27.下列選項(xiàng)中,對(duì)幼兒養(yǎng)成良好的語(yǔ)言行為習(xí)慣沒(méi)有幫助的是【】
A.提醒幼兒對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)話(huà)要有禮貌,客人來(lái)訪(fǎng)時(shí)要打招呼,得到幫助時(shí)要說(shuō)謝謝等
B.提醒幼兒遵守集體生活的語(yǔ)言規(guī)則,如輪流發(fā)言等
C.提醒幼兒注意公共場(chǎng)所的語(yǔ)言文明,如不大聲喧嘩
D.幼兒的父母在日常生活中臟話(huà)、粗話(huà)連篇
28.通過(guò)分析幼兒的手工、繪畫(huà)等去了解幼兒的心理。這種研究方法被稱(chēng)為【】
A.教育實(shí)驗(yàn)法
B.觀察法
C.作品分析法
D.調(diào)查法
29.下列活動(dòng)目標(biāo)的表述是以幼兒為主體的是【】
A.培養(yǎng)幼兒愛(ài)思考的習(xí)慣
B.鼓勵(lì)幼兒參與制作陀螺
C.教會(huì)幼兒使用玩具
D.體驗(yàn)探究的樂(lè)趣
30.幼兒的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間在夏、秋季可安排多一些,冬季可適當(dāng)縮短。一般每天的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間為【】
A.1—2小時(shí)
B.2—3小時(shí)
C.3—4小時(shí)
D.4—5小時(shí)
參考答案更多資料請(qǐng)聯(lián)系微信/QQ:10620696
本人從事幼兒教師招聘編制考試工作8年以上,總結(jié)和整理了一套比較完整的幼兒教師招聘考試試題和資料,該資料來(lái)自各地的幼兒教師編制招聘考試歷年真題考試試卷中,在加上我們老師團(tuán)隊(duì)的整理和各種渠道得來(lái)的資料。內(nèi)容可以說(shuō)十分精煉,可謂是一份不可多得珍貴的教師招聘考試寶典資料,所有資料含有答案。在各地教師招聘考試中出現(xiàn)率非常高,適合教師招聘、編制、特崗、進(jìn)城、職稱(chēng)等考試。本人敢保證你只要記住這份資料,你將會(huì)有99%的幾率通過(guò)考試。如果需要可以聯(lián)系本人微信/QQ:10620696
你可知道——?jiǎng)e人用這個(gè)資料就考過(guò)關(guān)了!
你可知道——整理這個(gè)資料需要花多少精力
你可知道——可以為你節(jié)約多少時(shí)間!
你可知道——有了這個(gè)資料可能給你帶來(lái)什么!
你可知道——沒(méi)這個(gè)資料你可能失去什么!
推薦復(fù)習(xí)資料:
1.幼兒教師招聘考試復(fù)習(xí)筆記(核心考點(diǎn))
2.幼兒教師招聘考試高分題庫(kù)(上下冊(cè))
3.幼兒教師招聘考試歷年真題大全
4.幼兒教師招聘考試考前卷(A、B卷)
5.幼兒教師招聘考試專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練(案例分析、活動(dòng)設(shè)計(jì)題)