2019年河北省承德市圍場滿族蒙古族自治縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.兒童分別扮演白蝴蝶、紅蝴蝶、黃蝴蝶，一起進行《三只蝴蝶》的游戲。這屬于【】

A.智力游戲

B.體育游戲

C.角色游戲

D.表演游戲

2.骨折現場急救原則是避免受傷肢體再活動，使骨折不再加重。因此應先對骨折部位【】

A.藥敷

B.固定

C.還納

D.包扎

3.下列物品中不屬于低結構游戲材料的是【】

A.石頭

B.樹枝

C.積木

D.飛行棋

4.兒童自我評價發(fā)展的迅速時期是【】

A.2—3歲

B.3—4歲

C.5—6歲

D.6歲以后

5.明確規(guī)定“兒童有權享有休息和閑暇，從事與兒童年齡相宜的游戲和娛樂活動，以及自由參加文化生活藝術活動”的是【】

A.《未成年人保護法》

B.《兒童權利公約》

C.《幼兒園工作規(guī)程》

D.《教育法》

6.兒童知道從烤爐中取出的面包是熱的，這是【】

A.感覺

B.知覺

C.記憶

D.思維

7.小班幼兒社會性教育的重點應放在【】

A.培養(yǎng)集體責任感方面

B.解決同伴交往問題

C.建立常規(guī)

D.培訓學習適應性

8.《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》從五個領域描述幼兒的學習與發(fā)展。每個領域由學習與發(fā)展目標和【】兩部分組成。

A.教育政策

B.教育建議

C.指導策略

D.教育制度

9.張老師針對不同發(fā)展水平的幼兒提供了不同難度的操作材料，這遵循了【】

A.因材施教原則

B.鞏固性原則

C.理論聯系實際原則

D.啟發(fā)性原則

10.2歲的孩子會伸手讓站在樓上的媽媽抱，這說明幼兒【】

A.大小知覺發(fā)展不足

B.距離知覺發(fā)展不足

C.形狀知覺發(fā)展不夠

D.想象力不夠豐富

11.幼兒身體各系統發(fā)育不平衡，在下列系統中發(fā)育最早的是【】

A.運動系統

B.循環(huán)系統

C.生殖系統

D.神經系統

12.幼兒正在畫“汽車”，聽到別人說“這像汽車嗎？”他立刻說“我畫的是房子”。這一現象表明了幼兒【】

A.想象以過程為滿足

B.想象的內容零散、無系統

C.想象的主題不穩(wěn)定

D.想象受興趣的影響

13.教師引導兒童有目的地感知客觀事物、豐富感性知識、擴大眼界，鍛煉感知覺。該教師運用的是【】

A.示范法

B.范例法

C.觀察法

D.演示法

14.被褥的日常消毒方法是【】

A.開窗通風

B.洗滌

C.日曬

D.煮沸

15.下列關于個性的說法，不正確的是【】

A.個性屬于心理現象

B.個性是相對穩(wěn)定的

C.個性心理特征包括能力、氣質和性格三個方面

D.個性形成的基礎是人的內在需要

16.成套的幼兒體操動作的程序是【】

A.上肢或四肢的伸展——擴胸、轉體——腹背——下肢及全身——放松、整理

B.上肢或四肢的伸展——下肢及全身——擴胸、轉體——腹背——放松、整理

C.擴胸、轉體——腹背——上肢或四肢的伸展——下肢及全身——放松、整理

D.擴胸、轉體——上肢或四肢的伸展——腹背——下肢及全身——放松、整理

17.常常根據自己的生活經驗來判斷成人的語言，認為“阿姨”是指成年女性。這是【】班幼兒心理發(fā)展表現特點。

A.小小

B.小

C.中

D.大

18.教師如果經常對同一種行為的要求前后差異較大，不僅會讓幼兒心態(tài)迷惑，無所適從，而且還會讓其正確或適宜的行為得不到應有的強化，消極行為得不到有效的抑制。這表明幼兒社會性教育應遵循【】

A.一致性原則

B.隨機教育原則

C.行為實踐原則

D.榜樣作用原則

19.我國幼兒園教育目標規(guī)定幼兒園的基本任務是【】

A.要滿足家長個人的興趣和愛好

B.要促進家長身心的健康發(fā)展

C.促進幼兒德、智、體、美全面發(fā)展

D.要為家長留下單獨生活的時間和空間

20.下列觀點不屬于建構主義理論的是【】

A.教師要幫助學生理解與反省認知過程，而且要使學生認識到反省在建構知識中的作用

B.學習的實質是條件反應形成和鞏固的過程，影響學習的最重要的條件是動機和強化

C.因為學生原有的認知結構差異，對同一事物的認知過程各人并不相同

D.學習過程是學習者以原有的知識為基礎對新知識的“同化”與“順應”

21.兒童各種主要能力中，最早出現的是【】

A.模仿能力

B.操作能力

C.語言能力

D.認識能力

22.《幼兒園教育指導綱要(試行)》中提出，幼兒園的教育內容可以相對劃分為【】、藝術、社會、語言、科學五個領域。

A.體育

B.綜合

C.健康

D.美術

23.個性的調節(jié)主要以【】為核心。

A.自我評價

B.自我體驗

C.自我意識

D.自我調控

24.【】是學前兒童數學教育中被普遍采用的一種教育方法，是思維的一個過程，是通過對兩個或兩個以上物體的比較，讓兒童找出它們在數、量、形等方面的相同和不同。

A.比較法

B.游戲法

C.操作法

D.討論法

25.建立我國第一個幼兒教育研究中心，并親自主持幼稚園研究工作，提出“活教育”思想的是【】

A.陶行知

B.陳鶴琴

C.張宗麟

D.張雪門

26.幼兒突然出現劇烈嗆咳，并伴有呼吸困難、面色青紫等癥狀。這種情況可能是【】

A.急性腸胃炎

B.異物落入氣管

C.急性喉炎

D.支氣管哮喘

27.下列活動目標從幼兒角度表述的是【】

A.教會幼兒穿脫衣服的正確方法

B.培養(yǎng)幼兒守時的好習慣

C.喜歡參加小制作活動

D.鼓勵幼兒大膽表達自己的想法

28.以下不能體現《幼兒園教育指導綱要(試行)》“以人為本”教育理念的是【】

A.將促進每個幼兒在不同水平上的發(fā)展，進一步深化

B.倡導尊重幼兒，保障幼兒權利，促進幼兒全面和諧發(fā)展

C.強調以游戲為主要活動

D.尊重和關注教師、家長和教育中所有的人

29.在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設中，要把大小環(huán)境結合在一起實現學校與家庭、社區(qū)的合作。這體現了【】的原則。

A.經濟性

B.參與性

C.開放性

D.多樣性

30.評價幼兒美術作品的標準是【】

A.富有童趣

B.線條流暢

C.色彩鮮艷

D.構圖完整

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