2021年山西省大同市新榮區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.在“母親節(jié)”期間,袁老師圍繞節(jié)日開展了一系列教育教學(xué)活動(dòng)。這一系列活動(dòng)可稱為【】
A.主題活動(dòng)
B.區(qū)域活動(dòng)
C.領(lǐng)域活動(dòng)
D.幼兒自發(fā)活動(dòng)
2.交往能力有所發(fā)展,處于發(fā)展的不平衡期的幼兒是【】
A.小班幼兒
B.中班幼兒
C.大班幼兒
D.學(xué)前班幼兒
3.廣義的學(xué)前期指的是【】
A.0—1歲
B.0—3歲
C.3—6歲
D.0—6歲
4.下列選項(xiàng)【】不屬于幼兒的記憶特點(diǎn)。
A.形象記憶占優(yōu)勢(shì)
B.有意記憶逐漸發(fā)展
C.機(jī)械記憶占優(yōu)勢(shì)
D.詞語記憶占優(yōu)勢(shì)
5.【】認(rèn)為,兒童認(rèn)知發(fā)展的結(jié)構(gòu)稱為“圖式”,圖式變化的機(jī)制是“同化”“順應(yīng)”與“平衡”。
A.新行為主義
B.結(jié)構(gòu)主義
C.格式塔流派
D.人本主義
6.下列不屬于《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》中規(guī)定的教師專業(yè)能力的是【】
A.診斷與治療
B.激勵(lì)與評(píng)價(jià)
C.反思與發(fā)展
D.溝通與合作
7.幼兒在詞匯的發(fā)展上一般先掌握實(shí)詞,然后掌握虛詞,實(shí)詞中最先掌握的是【】
A.名詞
B.動(dòng)詞
C.形容詞
D.數(shù)量詞
8.教師可以有意識(shí)地選擇不同水平、多種形式的分類練習(xí)活動(dòng),幫助幼兒逐漸學(xué)會(huì)依照物體的功能和內(nèi)在的聯(lián)系進(jìn)行分類,促進(jìn)【】的發(fā)展。
A.直覺行動(dòng)思維
B.具體形象思維
C.抽象邏輯思維
D.創(chuàng)造性思維
9.兒童移情能力的發(fā)展關(guān)鍵期是在【】
A.2—3歲
B.3—4歲
C.4—6歲
D.6歲左右
10.【】最主要的功能是讓兒童通過操作不同的材料獲得不同的“關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)”,同時(shí)還有綜合的教育功能。
A.自主游戲
B.教學(xué)活動(dòng)
C.區(qū)域活動(dòng)
D.結(jié)構(gòu)游戲
11.面對(duì)圖畫書,幼兒并不認(rèn)識(shí)文字,但根據(jù)畫面形象,他們能夠講述一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事。這是幼兒【】
A.對(duì)自然美的藝術(shù)想象
B.對(duì)藝術(shù)美的解讀
C.表演藝術(shù)
D.歌舞藝術(shù)
12.3歲前兒童的言語主要是【】;兒童學(xué)習(xí)書面語言的關(guān)鍵期是【】
A.連貫言語;2—3歲
B.情境言語;2—3歲
C.連貫言語;5—6歲
D.情境言語;5—6歲
13.教師職業(yè)道德的核心是【】
A.教書育人
B.關(guān)愛學(xué)生
C.為人師表
D.愛國守法
14.當(dāng)教師發(fā)現(xiàn)幼兒有遭受家庭暴力或者疑似暴力的情況,正確的做法是【】
A.依法向公安機(jī)關(guān)報(bào)案
B.與家長進(jìn)行溝通交流
C.向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)
D.向幼兒的其他監(jiān)護(hù)人反映
15.一個(gè)幼兒愛動(dòng)、愛說,為了教育他,老師令其罰站40分鐘。老師違反了【】
A.愛國守法
B.愛崗敬業(yè)
C.關(guān)愛學(xué)生
D.研究素養(yǎng)
16.幼兒主動(dòng)與外部環(huán)境相互作用最重要的方式是【】
A.游戲
B.交往
C.活動(dòng)
D.游玩
17.全日制幼兒園每班配備【】
A.2名專任教師和1名保育員
B.2名專任教師和2名保育員
C.1名專任教師和2名保育員
D.1名專任教師和1名保育員
18.“老子打兒子”被認(rèn)為是天經(jīng)地義,是家庭的私事,別人無權(quán)干涉。這是下列哪一種兒童觀的典型表現(xiàn)?【】
A.兒童是私有財(cái)產(chǎn)
B.兒童是有罪的
C.兒童是小大人
D.兒童是白板
19.《幼兒園管理?xiàng)l例》規(guī)定,具有下列哪種情形的單位和個(gè)人,由教育行政部門對(duì)直接責(zé)任人員給予警告、罰款的行政處罰,或者由教育行政部門建議有關(guān)部門對(duì)責(zé)任人給予行政處分?【】
A.體罰或變相體罰幼兒的
B.教育內(nèi)容違背幼兒教育規(guī)律,損害幼兒身心健康的
C.教育方法不當(dāng),幼兒聽不明白的
D.保教人員不主動(dòng)和家長溝通的
20.李老師與大班幼兒面對(duì)面,自由坐在塑膠地上,李老師對(duì)幼兒說:“請(qǐng)你們想一個(gè)辦法到到老師面前來”。樂樂想到了前滾翻,動(dòng)作不怎么標(biāo)準(zhǔn),整到了一邊,對(duì)此李老師恰當(dāng)?shù)淖龇ā尽?/span>
A.動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn),重做一遍
B.樂樂想法很奇妙,要注意安全
C.這樣不好,會(huì)踢到旁邊小朋友
D.樂樂真勇敢,大家向他學(xué)習(xí)
21.治療弱視的最佳時(shí)間是【】
A.10歲前
B.9歲前
C.8歲前
D.7歲前
22.活動(dòng)中幼兒用比較連貫的獨(dú)白語言,語言內(nèi)容比較豐富,語言結(jié)構(gòu)完整。這屬于語言教學(xué)活動(dòng)中的【】
A.談話活動(dòng)
B.講述活動(dòng)
C.聽說活動(dòng)
D.文學(xué)活動(dòng)
23.幼兒接觸到的周圍人和物的總和,屬于影響幼兒發(fā)展的【】因素。
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.主觀能動(dòng)性
24.幼兒教師為幼兒做摩擦生電的實(shí)驗(yàn),讓幼兒觀察。這是使用了【】
A.演示法
B.觀察法
C.欣賞法
D.操作法
25.【】是對(duì)兒童實(shí)施全面發(fā)展教育的重要途徑,也是促進(jìn)教師專業(yè)成長的重要途徑。
A.教學(xué)活動(dòng)
B.教學(xué)目標(biāo)
C.教育方針
D.教學(xué)方法
26.在學(xué)前兒童音樂教育活動(dòng)過程中,教師常用的范例指導(dǎo)方法主要有【】
A.講解、提問
B.示范、參與
C.示范、演示
D.示范、反饋
27.幼兒無意中做錯(cuò)了事,誠實(shí)地告訴了大人,受到了嚴(yán)厲的批評(píng)和懲罰。以后他為了逃避處罰而說謊。這屬于【】
A.掩蓋式的說謊
B.模仿式的說謊
C.分不清事實(shí)與想象的說謊
D.夸耀式的說謊
28.幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需求,使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益于【】的經(jīng)驗(yàn)。
A.認(rèn)知和發(fā)展
B.身心發(fā)展
C.語言發(fā)展
D.動(dòng)作發(fā)展
29.問兒童一加一等于幾,兒童可能無法回答,但若問他:“一個(gè)梨子加一個(gè)梨子等于幾個(gè)梨子?”他就比較容易做出答案。這是兒童【】的體現(xiàn)。
A.動(dòng)作思維
B.形象思維
C.邏輯思維
D.發(fā)散思維
30.關(guān)于《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》各領(lǐng)域內(nèi)容描述錯(cuò)誤的是【】
A.語言是交流和思維的工具
B.科學(xué)領(lǐng)域的子領(lǐng)域是科學(xué)探究和數(shù)學(xué)認(rèn)知
C.人際交往和社會(huì)適應(yīng)是幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容
D.藝術(shù)領(lǐng)域的子領(lǐng)域是感知與欣賞、表達(dá)與創(chuàng)造
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