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      2021年貴州省遵義市仁懷市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      2021貴州省遵義市仁懷市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      1.“一目十行”“眼觀六路、耳聽八方”指的是注意的【】

      A.穩(wěn)定性

      B.選擇

      C.指向性

      D.廣度

      2.孩子從【】個月開始出現(xiàn)認(rèn)生。

      A.0—3

      B.4—5

      C.5—6

      D.6—7

      3.常常根據(jù)自己的生活經(jīng)驗來判斷成人的語言,認(rèn)為“阿姨”是指成年女性。這是【】班幼兒心理發(fā)展表現(xiàn)特點。

      A.小小

      B.小

      C.中

      D.大

      4.對幼兒成長過程的檔案式記錄進(jìn)行評價的方式是【】

      A.正式評價

      B.總結(jié)性評價

      C.檔案袋評價

      D.形成性評價

      5.教師在充分了解幼兒已有知識、理解能力、智力水平的基礎(chǔ)上,提出“略為超前”的教育要求,即“跳一跳、摘個桃”。這體現(xiàn)了學(xué)前教育原則中的【】

      A.保教合一原則

      B.整合性原則

      C.發(fā)展適宜性原則

      D.直觀性原則

      6.下列屬于5—6歲幼兒特征的是【】

      A.認(rèn)識依靠行動

      B.開始掌握認(rèn)識方法

      C.開始接受任務(wù)

      D.開始生活自理

      7.西方幼兒社會教育機構(gòu)的產(chǎn)生,根本原因主要和【】有關(guān)。

      A.政治制度的變化

      B.工業(yè)革命的發(fā)展

      C.文化繁榮

      D.人口增長

      8.在幼兒園內(nèi)教師采用游戲的形式開展相應(yīng)的教育活動。這是【】

      A.游戲活動教學(xué)化

      B.游戲活動教育化

      C.游戲活動教育化

      D.教育活動游戲化

      9.根據(jù)《中華人民共和國教師法》的規(guī)定,下列屬于教師享有的權(quán)利的是【】

      A.努力學(xué)習(xí),完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)

      B.遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表

      C.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)

      D.對受教育者進(jìn)行學(xué)籍管理,實施獎勵或處分

      10.維果斯基認(rèn)為教育的作用在于創(chuàng)造“最近發(fā)展區(qū)”,教育應(yīng)【】

      A.與兒童發(fā)展同步

      B.適應(yīng)兒童發(fā)展

      C.走在兒童發(fā)展前列

      D.跟隨兒童發(fā)展

      11.動靜交替、勞逸結(jié)合地組織活動,符合了大腦皮質(zhì)活動的【】

      A.優(yōu)勢原則

      B.鑲嵌式原則

      C.動力定型規(guī)律

      D.抑制原則

      12.“捧著一顆心來,不帶半根草去”是我國教育家【】提倡恪守的信條。

      A.魯迅

      B.蔡元培

      C.徐特立

      D.陶行知

      13.從全球?qū)W前教育目標(biāo)的發(fā)展趨勢來看,20世紀(jì)90年代強調(diào)【】

      A.兒童全面和諧發(fā)展

      B.兒童個性、情感和社會化發(fā)展

      C.智力開發(fā)

      D.培養(yǎng)創(chuàng)造力

      14.孔子提出的“因材施教”符合幼兒個體身心發(fā)展的【】

      A.不平衡性的要求

      B.個別差異性的要求

      C.順序性的要求

      D.互補性的要求

      15.在教學(xué)過程中,教師向兒童出示事先準(zhǔn)備好的各種樣品,如繪畫、紙工、泥工樣品,供兒童觀察,模仿學(xué)習(xí)。該教師運用了【】

      A.示范法

      B.范例法

      C.觀察法

      D.參觀法

      16.【】是指兒童經(jīng)常不顧一切后果而僅僅按照自己的主觀愿望隨意行事。如果他們某方面不合理要求沒有得到滿足,就會表現(xiàn)出不合作行為。

      A.盲從

      B.恐懼

      C.任性

      D.害羞

      17.葉圣陶指出:“教師以身作則,教師本身的行為就是標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,也是一種極有效的‘不言之教’?!边@句話體現(xiàn)了教師勞動的【】

      A.復(fù)雜性

      B.創(chuàng)造性

      C.長期性

      D.示范性

      18.影響兒童心理發(fā)展的因素是復(fù)雜多樣的,其中客觀因素有【】

      A.自然環(huán)境、個體、教育

      B.生物因素、環(huán)境、教育

      C.家庭環(huán)境、個體、教育

      D.物理環(huán)境、實踐、教育

      19.幼兒想象的典型形式是【】

      A.無意想象

      B.有意想象

      C.再造想象

      D.創(chuàng)造想象

      20.毛毛第一次看見駱駝時驚呼“大馬背上長東西了”按皮亞杰理論,毛毛反映可以用以下哪個概念解釋【】

      A.平衡

      B.同化

      C.順應(yīng)

      D.守恒

      21.下列食物適合作為幼兒早餐的是【】

      A.冰糖雪梨、香蕉、鹽水花生

      B.牛奶、面包、荷包蛋、土豆泥

      C.米飯、夾心餅干、豆腐湯

      D.豆?jié){、油條、蘋果

      22.教師提問幼兒:“西瓜是怎么長大的?”幼兒答:“西瓜是長在泥土里的;西瓜是慢慢長大的;西瓜在泥土里還會發(fā)芽呢?!苯處熁貞?yīng)說:“是呀,西瓜是通過播種—發(fā)芽—長葉—開花—結(jié)果,才慢慢長大的,農(nóng)民伯伯可真不容易。”下列教師的回應(yīng)屬于【】

      A.重復(fù)式回應(yīng)

      B.反問式回應(yīng)

      C.提煉式回應(yīng)

      D.總結(jié)性回應(yīng)

      23.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個領(lǐng)域描述幼兒的【】

      A.學(xué)習(xí)與發(fā)展

      B.動作與技能

      C.知識與技能

      D.學(xué)習(xí)與技能

      24.小明今年5歲半,當(dāng)老師問小明“為什么把積木扔進(jìn)水里,積木會浮起來”時,小明回答“因為積木是由木頭做的,而木頭沉不下去”。由此可以推斷出小明的【】開始萌芽。

      A.直觀動作思維

      B.抽象邏輯思維

      C.直覺思維

      D.運算思維

      25.具有磨牙、夜驚、多汗、低燒癥狀表現(xiàn)的兒童可能患了【】

      A.鞭蟲病

      B.蟯蟲病

      C.鉤蟲病

      D.蛔蟲病

      26.《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》第二十六條規(guī)定,接送學(xué)生的機動車駕駛員的條件之一,是最近三年內(nèi)任一記分周期的記錄沒有記滿【】

      A.3分

      B.6分

      C.9分

      D.12分

      27.認(rèn)為兒童出生時其精神是一塊白板的思想家是【】

      A.夸美紐斯

      B.皮亞杰

      C.盧梭

      D.洛克

      28.許多幼兒都想玩開餐廳的游戲,可是目前餐廳經(jīng)理及服務(wù)員只設(shè)了三個崗位。幼兒教師最好的處理方法是【】

      A.幫他們分配,決定誰留下來

      B.讓幼兒自行商議如何解決

      C.用表揚謙讓的幼兒或勸說、誘導(dǎo)的方法使一部分幼兒離開

      D.增加餐廳的服務(wù)項目,容納更多的幼兒

      29.“樂意與人交談,講話禮貌”是幼兒語言教育中的【】

      A.情感目標(biāo)

      B.認(rèn)知目標(biāo)

      C.能力目標(biāo)

      D.技能目標(biāo)

      30.一個熱情豪爽的孩子,無論在家里,還是在幼兒園都表現(xiàn)出這種品質(zhì)。這說明幼兒的個性具有【】

      A.穩(wěn)定性

      B.獨特性

      C.整體性

      D.社會性

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