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      2021年貴州省畢節(jié)市黔西縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      2021貴州省畢節(jié)市黔西縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      1.【】是幼兒教師最常用和最普通使用的教育教學(xué)方法。

      A.游戲方法

      B.環(huán)境體驗(yàn)法

      C.行動(dòng)操練法

      D.語(yǔ)言法

      2.在下列情況中體現(xiàn)了幼兒的再造想象的是【】

      A.看圖說(shuō)話時(shí),有的幼兒能說(shuō)出圖上沒有但與主題相關(guān)的內(nèi)容

      B.幼兒把音階想象成“走樓梯”,從而理解音階

      C.幼兒常常自己造詞出現(xiàn)“造詞現(xiàn)象”

      D.繪畫時(shí),有的幼兒把太陽(yáng)畫成綠色

      3.季節(jié)對(duì)兒童生長(zhǎng)發(fā)育有一定影響,其中兒童身高增長(zhǎng)較快的季節(jié)是【】

      A.春季

      B.夏季

      C.秋季

      D.冬季

      4.區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)首先應(yīng)體現(xiàn)【】

      A.創(chuàng)造性

      B.生活性

      C.角色性

      D.科學(xué)性

      5.學(xué)前教育階段美育的重點(diǎn)在于培養(yǎng)幼兒【】

      A.美學(xué)知識(shí)

      B.發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力

      C.表現(xiàn)美的技能

      D.審美動(dòng)機(jī)

      6.數(shù)學(xué)認(rèn)知不包含哪項(xiàng)內(nèi)容【】

      A.初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣

      B.感知和理解數(shù)、量和數(shù)量關(guān)系

      C.感知形狀與空間關(guān)系

      D.學(xué)習(xí)十以內(nèi)的加減法

      7.清政府在湖北武昌創(chuàng)辦的我國(guó)的第一所學(xué)前教育機(jī)構(gòu)【】

      A.湖北幼稚園

      B.湖北幼兒園

      C.武昌幼兒園

      D.武昌馬常小學(xué)堂

      8.格賽爾提出的“成熟勢(shì)力說(shuō)”屬于【】的觀點(diǎn)。

      A.教育決定論

      B.環(huán)境決定論

      C.經(jīng)驗(yàn)決定論

      D.遺傳決定論

      9.取得幼兒園教師資格應(yīng)當(dāng)具備【】

      A.幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷

      B.中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷

      C.高等師范院校本科或其他大學(xué)本科

      D.具備初級(jí)職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格

      10.智力發(fā)展正常,情緒健康,反應(yīng)過(guò)度。樂于與人交往,人際關(guān)系融洽,行為和諧統(tǒng)一,性格特征良好是學(xué)前兒童【】健康的特征。

      A.心理

      B.生理

      C.身心

      D.身體

      11.行政法規(guī)中,關(guān)于幼兒教育的專門的法規(guī)是【】。這部行政法規(guī),對(duì)幼兒園的管理做出了全面的規(guī)范,包括幼兒園保育教育工作的基本原則,幼兒園的管理體制,幼兒園的設(shè)置和審批規(guī)范,幼兒園的保育教育工作規(guī)范,幼兒園的行政事務(wù)規(guī)范等。

      A.《幼兒園工作規(guī)程》

      B.《幼兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》

      C.《幼兒園管理?xiàng)l例》

      D.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》

      12.最先修訂的《幼兒園工作規(guī)程》在【】實(shí)施。

      A.1996

      B.2006

      C.2012

      D.2016

      13.某位幼兒園老師對(duì)幼兒很嚴(yán)格??偸怯脟?yán)厲的話語(yǔ)批評(píng)幼兒。這位老師違反了教師職業(yè)道德規(guī)范的【】

      A.愛崗敬業(yè)

      B.教書育人

      C.關(guān)愛學(xué)生

      D.為人師表

      14.教師將同樣大小的A、B兩個(gè)杯子裝滿水后,當(dāng)著孩子的面將B杯的水倒入細(xì)高的C杯中,問孩子A杯的水和C杯的水是否一樣多,孩子的回答是不一樣多,這種說(shuō)明孩子的思維發(fā)展正處于【】

      A.感知運(yùn)動(dòng)階段

      B.前運(yùn)算階段

      C.具體運(yùn)算階段

      D.形式運(yùn)算階段

      15.兒童離開玩具就不會(huì)游戲,說(shuō)明其思維方式是【】

      A.直觀行動(dòng)思維

      B.具體形象思維

      C.抽象邏輯思維

      D.形式運(yùn)動(dòng)思維

      16.吉布森和沃克進(jìn)行的“視崖實(shí)驗(yàn)”被稱為發(fā)展心理學(xué)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)之一,是一項(xiàng)旨在研究嬰兒【】的實(shí)驗(yàn)。

      A.空間知覺

      B.方位知覺

      C.深度知覺

      D.距離知覺

      17.我國(guó)的“托幼一體化”是指【】

      A.托兒所和幼兒園職能合并

      B.幼兒園取代托兒所

      C.托兒所取代幼兒園

      D.以上都不是

      18.幼兒賽跑、下棋一般屬于【】

      A.表演游戲

      B.建構(gòu)游戲

      C.角色游戲

      D.規(guī)則游戲

      19.【】就可以認(rèn)識(shí)國(guó)旗,知道國(guó)歌。

      A.小班

      B.中班

      C.大班

      D.學(xué)前班

      20.帥帥在畫戴了口罩的媽媽時(shí),把口罩下面媽媽的鼻子嘴巴也畫了出來(lái)。這說(shuō)明帥帥的繪畫能力處于【】

      A.涂鴉期

      B.象征期

      C.定型期

      D.寫實(shí)期

      21.“上梁不正下梁歪”,這要求教師要【】

      A.做好榜樣

      B.尊重兒童

      C.規(guī)矩明確

      D.理智地愛

      22.“視崖實(shí)驗(yàn)”主要是用來(lái)測(cè)試幼兒的【】

      A.方位知覺

      B.空間知覺

      C.物體知覺

      D.深度知覺

      23.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出,“幼兒的發(fā)展是一個(gè)持續(xù)、漸進(jìn)的過(guò)程,同時(shí)也表現(xiàn)出一定的【】特征”。

      A.發(fā)展性

      B.階段性

      C.遞進(jìn)性

      D.自主性

      24.教育教學(xué)方式的多樣性和新穎性有助于提高幼兒【】

      A.注意的廣度

      B.注意的穩(wěn)定性

      C.注意的分配

      D.注意的轉(zhuǎn)移

      25.在教育過(guò)程中,注重培養(yǎng)兒童與人交往的能力,增強(qiáng)自信心,避免其產(chǎn)生孤獨(dú)、多疑。這些教育措施主要是針對(duì)【】

      A.膽汁質(zhì)的兒童

      B.多血質(zhì)的兒童

      C.黏液質(zhì)的兒童

      D.抑郁質(zhì)的兒童

      26.教師提問幼兒:“西瓜是怎么長(zhǎng)大的?”幼兒答:“西瓜是長(zhǎng)在泥土里的;西瓜是慢慢長(zhǎng)大的;西瓜在泥土里還會(huì)發(fā)芽呢?!苯處熁貞?yīng)說(shuō):“是呀,西瓜是通過(guò)播種—發(fā)芽—長(zhǎng)葉—開花—結(jié)果,才慢慢長(zhǎng)大的,農(nóng)民伯伯可真不容易?!毕铝薪處煹幕貞?yīng)屬于【】

      A.重復(fù)式回應(yīng)

      B.反問式回應(yīng)

      C.提煉式回應(yīng)

      D.總結(jié)性回應(yīng)

      27.下列屬于5—6歲幼兒特征的是【】

      A.認(rèn)識(shí)依靠行動(dòng)

      B.開始掌握認(rèn)識(shí)方法

      C.開始接受任務(wù)

      D.開始生活自理

      28.兒童從會(huì)算“二個(gè)蘋果加三個(gè)蘋果等于五個(gè)蘋果”,上升到“2+3=5”的思維變化,體現(xiàn)的發(fā)展趨勢(shì)是【】

      A.從動(dòng)作思維到形象思維

      B.從形象思維到抽象思維

      C.從發(fā)散思維到輻合思維

      D.從常規(guī)性思維到創(chuàng)造性思維

      29.提出“最近發(fā)展區(qū)”的觀點(diǎn)的教育家是【】

      A.蒙臺(tái)梭利

      B.維果斯基

      C.贊科夫

      D.魯利亞

      30.教師在活動(dòng)前要善于激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)。這體現(xiàn)的是【】

      A.科學(xué)性、思想性原則

      B.目標(biāo)性原則

      C.主體性原則

      D.保教合一原則

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