2021年貴州省黔東南苗族侗族自治州錦屏縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.幼兒園應制定合理的一日三餐管理制度，正餐間隔時間不得少于【】。

A.4小時

B.2.5小時

C.3小時

D.3.5小時

2.幼兒在學前階段的早期閱讀技能是指【】

A.認識具體的字詞

B.會寫很多漢字

C.系統(tǒng)掌握漢語拼音

D.掌握未來書面語言學習的方式和途徑

3.提出“大自然、大社會都是活教材”觀點的教育家是【】

A.陳鶴琴

B.蔡元培

C.杜威

D.夸美紐斯

4.幼兒園老師讓大家唱上周教大家的歌曲《我的好媽媽》，孩子們興高采烈地唱起來。這體現了幼兒記憶的【】

A.保持

B.識記

C.回憶

D.遺忘

5.點點愛發(fā)脾氣，經常大哭大鬧大喊大叫，這種心理現象體現的是【】

A.性格的態(tài)度特征

B.性格的意志特征

C.性格的情緒特征

D.性格的理智特征

6.下列關于區(qū)域活動的材料投放的表述，不正確的是【】

A.材料要有層次性，采用漸進式投放

B.材料需要不斷補充和更新

C.材料要多選用自然材料和廢舊物品

D.材料的數量越多越好

7.對于容易灰心喪氣的幼兒，教師應【】

A.多安慰、鼓勵幼兒

B.耐心等待他的情緒好起來

C.抓住所有時機對其進行說服教育

D.讓他自己在一旁玩其他玩具

8.人從出生到成人的發(fā)育過程中，頭增長了1倍，軀干增長了2倍，上肢增長了3倍，下肢增長了4倍。這體現了人體生長發(fā)育的【】

A.連續(xù)性

B.程序性

C.相互關聯性

D.個體差異性

9.學前兒童社會性發(fā)展和教育上的兩大特點是【】

A.熏陶、生成

B.熏陶、遷移

C.同化、順應

D.同化、遷移

10.【】教育是我國學校教育體系和終身教育體系的奠基和開端。

A.幼兒園

B.小學

C.學前班

D.家庭

11.各級人民政府及其有關部門依法維護學校周邊秩序，保護學生、教師、學校的合法權益，為學校提供【】

A.制度保障

B.安全保障

C.經費保障

D.衛(wèi)生保障

12.晨檢中的“二摸”是指【】

A.摸額頭和手

B.摸額頭和腮部

C.摸腋下和頜下

D.摸腋下和額頭

13.從營養(yǎng)學角度看，能夠參與合成骨骼和牙齒的無機鹽是【】

A.鋅

B.碘

C.鈣

D.鐵

14.下列幼兒心理健康問題中，屬于不良行為習慣的是【】

A.任性

B.咬手指

C.強迫行為

D.過分敏感

15.兒童身體形態(tài)、結構、生理機能的發(fā)展狀況是體質范疇中的【】

A.體格

B.體能

C.適應能力

D.心理狀況

16.小班幼兒走的動作要求是【】

A.上體正直，自然地走

B.上體正直，上下肢協調地走

C.上體正直，有精神地走

D.步伐均勻，有精神地走

17.2018年9月8日晚“四有好教師”獎勵計劃頒獎典禮在北京師范大學舉行?！八挠泻媒處煛笔侵赣欣硐胄拍?、【】

A.有道德情操

B.有扎實學識

C.有仁愛之心

D.以上都對

18.科學的學前教育課程評價標準是【】

A.準確、有用、合法、可行

B.準確、導向、合理、可行

C.準確、價值、教育、可行

D.準確、目的、合理、規(guī)范

19.全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權利，體現了《中小學教師職業(yè)道德》中【】的要求。

A.愛崗敬業(yè)

B.為人師表

C.教師育人

D.愛國守法

20.學前教育學是以學前教育課程的【】為研究對象。

A.價值與指導

B.形成與變革

C.種類與評價

D.目標與任務

21.下列活動目標從幼兒角度表述的是【】

A.教會幼兒穿脫衣服的正確方法

B.培養(yǎng)幼兒守時的好習慣

C.喜歡參加小制作活動

D.鼓勵幼兒大膽表達自己的想法

22.科學兒童心理學誕生于19世紀的后半期，以普萊爾編著的【】一書為標志。

A.《兒童心理》

B.《兒童心理之研究》

C.《幼兒園教育學》

D.《兒童的世界概念》

23.當前世界學前教育機構發(fā)展特征之一是規(guī)模的【】

A.多樣性

B.擴大化

C.現代化

D.專門化

24.教師對于自己的教師職業(yè)道德水平進行評估的方式是【】

A.自我評價法

B.學生評價法

C.社會評價法

D.加減評分法

25.兒童做噩夢并伴有呼吸急促、心跳加劇，自覺全身不能動彈，以致從夢中驚醒、哭鬧。醒后仍有短暫的情緒失常，緊張、害怕、出冷汗、面色蒼白等。這是【】

A.癲癇發(fā)作

B.夢游癥

C.夜驚

D.夢魘

26.幼兒方位知覺的發(fā)展順序是【】

A.上下—左右—前后

B.前后—上下—左右

C.左右—上下—前后

D.上下—前后—左右

27.按照皮亞杰關于幼兒言語的劃分，幼兒階段處于【】，也正因為這一點，幼兒教師在做動作示范時應【】

A.自我中心言語階段；背對幼兒，采用正常示范

B.自我中心言語階段；面對幼兒，采用鏡面示范

C.初級社會化言語階段；背對幼兒，采用正常示范

D.初級社會化言語階段；面對幼兒，采用鏡面示范

28.通常在教學前實施，用以了解幼兒學習水平及個別差異以進行適應性教學的評價方法是【】

A.形成性評價

B.診斷性評價

C.終結性評價

D.學習過程的評價

29.在語言教育活動中，教師在運用講解方式時的注意事項不包括【】

A.講解要適量，不能代替幼兒的學習

B.講解時機要適當，盡量啟發(fā)幼兒自己去理解

C.講解時使用術語或成人化的語言，便于幼兒思維成熟

D.講解應與主題相結合，使學習內容具體可感

30.下列關于個人衛(wèi)生消毒制度表述不正確的是【】

A.幼兒每人一杯一巾，每天消毒一次

B.飯前便后用肥皂和流動水洗手

C.每月為幼兒剪指甲一次

D.被褥做到專人專用，每周換洗床單、枕巾一次

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