一、單選題

1.在武術(shù)器械中，具有氣韻灑脫、剛?cè)峒鎮(zhèn)涞奶攸c(diǎn)，并被稱為“百兵之君”的是【  】

A.刀

B.劍

C.槍

D.棍

2.田徑項(xiàng)目中，人體從前水平運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)為拋射運(yùn)動(dòng)前的技術(shù)動(dòng)作稱為【  】

A.助跑

B.起跳

C.騰空

D.落地

3.體育教學(xué)與其他學(xué)科相比，其明顯的特點(diǎn)是身體直接參與、體力與智力活動(dòng)密切配合、【  】

A.以實(shí)踐課教學(xué)為主

B.學(xué)生身體承受一定的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷

C.以掌握運(yùn)動(dòng)技能為主

D.師生雙邊活動(dòng)為主

4.影響學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣水平的因素較多，其中“有希望完成的、符合自己能力水平的、能帶來(lái)愉快感的體育運(yùn)動(dòng)容易激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣”的因素是【  】

A.成功體驗(yàn)的獲得

B.運(yùn)動(dòng)需要的滿足

C.運(yùn)動(dòng)內(nèi)容的新奇性

D.現(xiàn)有的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平

5.隊(duì)列隊(duì)形中，下列術(shù)語(yǔ)描述正確的是【  】

A.按路排成的隊(duì)形稱為橫隊(duì)，其縱深小于寬度

B.按列排成的隊(duì)形稱為縱隊(duì)，其縱深小于寬度

C.按列排成的隊(duì)形稱為橫隊(duì)，其寬度大于縱深

D.按路排成的隊(duì)形稱為縱隊(duì)，其縱深小于寬度

6.醫(yī)學(xué)生物學(xué)恢復(fù)手段有【  】

A.蒸汽浴

B.補(bǔ)充維生素

C.輕微活動(dòng)消除乳酸

D.生物反饋

7.學(xué)校文化建設(shè)有多個(gè)落腳點(diǎn)，其中，課堂教學(xué)是學(xué)校文化建設(shè)的主渠道。在課堂教學(xué)中教師必須注意加強(qiáng)學(xué)校文化和學(xué)科文化建設(shè)，這主要有利于落實(shí)課程三維目標(biāo)中的【  】

A.知識(shí)與技能目標(biāo)

B.過(guò)程與方法目標(biāo)

C.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

D.課堂教學(xué)目標(biāo)

8.引發(fā)學(xué)生對(duì)某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣的初級(jí)水平是【  】

A.有趣

B.樂(lè)趣

C.志趣

D.無(wú)趣

9.體育教師應(yīng)具備的特殊能力是指【  】

A.運(yùn)動(dòng)能力

B.思維能力

C.記憶能力

D.觀察能力

10.下列哪一物質(zhì)可以促進(jìn)人體鈣質(zhì)的吸收？【  】

A.維生素E

B.維生素D

C.維生素A

D.維生素C

11.雙杠分腿坐前進(jìn)中，兩腿并腿前擺時(shí)以【  】為軸。

A.肩

B.腰部

C.兩臂

D.髖關(guān)節(jié)

12.在學(xué)校體育教學(xué)中，體育教師應(yīng)該具備較好的組織能力和較強(qiáng)的科研能力及【  】

A.組合訓(xùn)練能力

B.教學(xué)訓(xùn)練能力

C.業(yè)余訓(xùn)練能力

D.傳統(tǒng)訓(xùn)練能力

13.乒乓球發(fā)球技術(shù)中，站位中近臺(tái)偏右左腳稍前，身體稍右轉(zhuǎn)，球向上拋起，持拍手由右后向前揮動(dòng)的是【  】

A.正手平擊發(fā)球

B.反手平擊發(fā)球

C.反手發(fā)急球

D.正手發(fā)短球

14.健美操手型中的“拳”應(yīng)五指彎曲緊握，大拇指扣在中指和食指的【  】

A.第二關(guān)節(jié)和第三關(guān)節(jié)之間

B.第三關(guān)節(jié)

C.第一關(guān)節(jié)

D.第二關(guān)節(jié)

15.短跑的教學(xué)重點(diǎn)是途中跑，而途中跑的重點(diǎn)是【  】

A.挺胸

B.前傾

C.抬臂

D.后蹬

16.動(dòng)作技能形成階段，出現(xiàn)錯(cuò)誤動(dòng)作較多的是【  】

A.粗略掌握動(dòng)作階段

B.改進(jìn)與提高動(dòng)作階段

C.提高與鞏固動(dòng)作階段

D.鞏固與運(yùn)用自如階段

17.在動(dòng)作的方向、路線較為復(fù)雜時(shí)采用【  】有利于教師領(lǐng)做和學(xué)生模仿。

A.背面示范

B.正面示范

C.鏡面示范

D.側(cè)面示范

18.公元前300多年前，古希臘偉大的思想家亞里士多德提出【  】的名言。

A.運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉

B.健康運(yùn)動(dòng)

C.生命在于運(yùn)動(dòng)

D.活動(dòng)是生命的基礎(chǔ)

19.每次有氧鍛煉時(shí)間并不是越長(zhǎng)越好，一般認(rèn)為【  】分鐘的有氧鍛煉可以顯著改善血脂水平。

A.120

B.80

C.45

D.60

20.體育課的基本部分運(yùn)動(dòng)結(jié)束后，其心率漸趨恢復(fù)，而恢復(fù)的快與慢和體育課的運(yùn)動(dòng)量大小成【  】

A.反比

B.環(huán)比

C.正比

D.等比

……

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