一、單選題
1.體操教學(xué)中幫助運(yùn)用的一般原則是位置要合適、【 】、時機(jī)要恰當(dāng)。
A. 部位要正確
B. 力度要適度
C. 手法要靈活
D. 脫保要及時
2.下列選項(xiàng)中,哪一項(xiàng)不是投籃技術(shù)中正確的持球方法?【 】
A. 五指自然張開
B. 掌心觸球
C. 指根及其以上部位都能觸及球
D. 球體的重力作用線落在食指和中指的指根部位
3.以下哪項(xiàng)是學(xué)校體育管理的依據(jù)?【 】
A. 學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律
B. 國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)
C. 學(xué)校體育管理體制
D. 學(xué)校體育工作計(jì)劃
4.能夠有效評價(jià)人體有氧耐力訓(xùn)練效果的生理指標(biāo)是【 】
A. 最大心率
B. 最大心輸出量
C. 乳酸閾
D. 運(yùn)動后過量氧耗
5.體育教學(xué)過程具有一定的特征,下列選項(xiàng)不正確的是【 】
A. 身體直接參與
B. 身體承受負(fù)荷
C. 步驟先難后易
D. 智力體力結(jié)合
6.推鉛球技術(shù)可以分為【 】兩大類。
A. 側(cè)向滑步推鉛球技術(shù)和背向滑步推鉛球技術(shù)
B. 側(cè)向滑步推鉛球技術(shù)和旋轉(zhuǎn)推鉛球技術(shù)
C. 滑步推鉛球技術(shù)和旋轉(zhuǎn)推鉛球技術(shù)
D. 背向滑步推鉛球技術(shù)和旋轉(zhuǎn)推鉛球技術(shù)
7.骨是運(yùn)動系統(tǒng)的重要組成部分,按形態(tài)分類不包括【 】
A. 短骨
B. 長骨
C. 肩骨
D. 不規(guī)則骨
8.通過尋求有利的評價(jià)和避免負(fù)面的評價(jià)來顯示和證明自己能力的是【 】
A. 成績目標(biāo)定向
B. 學(xué)習(xí)目標(biāo)定向
C. 掌握目標(biāo)定向
D. 結(jié)果目標(biāo)定向
9.在隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)中,關(guān)于下達(dá)口令的基本要求,表述不正確的是【 】
A. 下達(dá)口令用胸音或腹音,胸音多用于下達(dá)短口令,腹音多用于下達(dá)帶拖音的口令
B. 下達(dá)口令要有節(jié)拍,以使隊(duì)列人員能夠聽得清晰
C. 下達(dá)口令時,應(yīng)把重點(diǎn)字的音量加大
D. 音色、音量不要平均分配,下達(dá)口令一般起音要高,由高向低降音
10.制定體育學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃的直接依據(jù)是【 】
A. 學(xué)時教學(xué)工作計(jì)劃
B. 單元教學(xué)工作計(jì)劃
C. 學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃
D. 學(xué)段教學(xué)工作計(jì)劃
11.羽毛球正手扣殺球時的拍面角度,要比擊高遠(yuǎn)球時小,一般控制在【 】度之間為宜。
A. 20~30
B. 40~50
C. 55~65
D. 75~85
12.下列選項(xiàng)中,屬于發(fā)展靈敏性的手段的是【 】
A. 俯臥撐
B. 雙搖跳繩
C. 負(fù)重蹲起
D. 立定跳遠(yuǎn)
13.終結(jié)性評價(jià)主要是以【 】評價(jià)的方式進(jìn)行。
A. 體育教學(xué)過程
B. 學(xué)習(xí)效果
C. 體育成績
D. 技能掌握程度
14.體育教學(xué)中的練習(xí)法通常分為重復(fù)練習(xí)法、變換練習(xí)法和【 】
A. 順進(jìn)練習(xí)法
B. 循環(huán)練習(xí)法
C. 領(lǐng)會練習(xí)法
D. 遞進(jìn)練習(xí)法
15.增強(qiáng)安全意識和防范能力【 】領(lǐng)域目標(biāo)的內(nèi)容之一。
A. 運(yùn)動參與
B. 運(yùn)動技能
C. 心理健康
D. 社會適應(yīng)
16.在200米跑比賽中,起跑后運(yùn)動員從3道跑去2道后完成比賽,并第一個沖過終點(diǎn),其成績?yōu)椤? 】
A. 第一名
B. 第二名
C. 取消成績
D. 以上各項(xiàng)都不是
17.身體健康學(xué)習(xí)方面,小學(xué)階段要注意引導(dǎo)學(xué)生懂得【 】、行為習(xí)慣和疾病預(yù)防對身體發(fā)育和健康的影響。
A. 睡眠
B. 鍛煉
C. 保健
D. 營養(yǎng)
18.第一位參加奧運(yùn)會的中國運(yùn)動員是【 】
A. 劉長春
B. 李寧
C. 郎平
D. 許海峰
19.肌肉痙攣俗稱抽筋,是肌肉不自主的【 】
A. 一般收縮
B. 強(qiáng)直收縮
C. 向心收縮
D. 離心收縮
20.某教師在“排球:正面雙手墊球”的教學(xué)目標(biāo)中提出,學(xué)生在墊球練習(xí)中注意與同伴之間的合作交流,體驗(yàn)合作帶來的喜悅感。這體現(xiàn)了《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》四個課程目標(biāo)中的【 】
A. 運(yùn)動參與
B. 運(yùn)動技能
C. 身體健康
D. 心理健康與社會適應(yīng)
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