一、單選題

1.羽毛球團(tuán)體賽最常用的賽制是【  】

A. 三場制

B. 五場制

C. 七場制

D. 九場制

2.體育與健康課程確定教學(xué)內(nèi)容時(shí)數(shù)比例的原則是實(shí)踐性原則、靈活性原則、【  】原則。

A. 差異性

B. 全面性

C. 知識性

D. 綜合性

3.前后貫穿人體，垂直通過額狀面的軸是【  】

A. 垂直軸

B. 冠狀軸

C. 矢狀軸

D. 額狀軸

4.在動(dòng)作技能的課堂教學(xué)中，常用的教學(xué)方法有講解與示范法、完整與分解法、【  】、游戲與競賽法、預(yù)防與糾正錯(cuò)誤法等。

A. 演示法

B. 講授法

C. 練習(xí)法

D. 討論法

5.【  】年，武術(shù)正式被定為體育表演項(xiàng)目。

A. 1952

B. 1953

C. 1955

D. 1956

6.最初的奧林匹克競技，只有一項(xiàng)比賽，內(nèi)容是【  】

A. 摔跤

B. 角斗

C. 賽馬

D. 賽跑

7.蛙泳在收腿結(jié)束后，兩膝內(nèi)側(cè)約與髖關(guān)節(jié)同寬，大腿與小腿之間的角度為【  】

A. 40°~50°

B. 60°~90°

C. 120°~140°

D. 150°~155°

8.推鉛球時(shí)，握好球后應(yīng)將球放在【  】

A. 肩部

B. 鎖骨窩

C. 頸部

D. 臉部

9.由耐力項(xiàng)目的訓(xùn)練（有氧運(yùn)動(dòng)）引起的過度訓(xùn)練，運(yùn)動(dòng)員會表現(xiàn)出的癥狀是【  】

A. 興奮、煩躁

B. 疲乏、淡漠

C. 多夢、易醒

D. 體重下降

10.【  】是指足球運(yùn)動(dòng)員運(yùn)用身體的有效部位，將運(yùn)行中的球有目的接控在所需位置上的動(dòng)作方法，是運(yùn)動(dòng)員獲得球的主要手段。

A. 搶球

B. 斷球

C. 運(yùn)球

D. 接球

11.經(jīng)常參加體育鍛煉能增強(qiáng)體能的依據(jù)是【  】規(guī)律。

A. 人體機(jī)能活動(dòng)能力變化

B. 認(rèn)識事物

C. 超量恢復(fù)

D. 動(dòng)作技能形成

12.影響學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣水平的因素較多，其中“有希望完成的、符合自己能力水平的、能帶來愉快感的體育運(yùn)動(dòng)容易激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣”的因素是【  】

A. 成功體驗(yàn)的獲得

B. 運(yùn)動(dòng)需要的滿足

C. 運(yùn)動(dòng)內(nèi)容的新奇性

D. 現(xiàn)有的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平

13.骨骼肌依據(jù)其外形可分為長肌、短肌、扁肌和【  】四種。

A. 輪匝肌

B. 皮肌

C. 橫紋肌

D. 不隨意肌

14.能充分體現(xiàn)體育與健康課程本身的性質(zhì)，有助于課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)及學(xué)生主體地位的體現(xiàn)是【  】學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

A. 運(yùn)動(dòng)參與

B. 運(yùn)動(dòng)技能

C. 身體健康

D. 心理健康與社會適應(yīng)

15.下列不屬于技能操作信息加工過程的是【  】

A. 刺激辨別階段

B. 反應(yīng)選擇階段

C. 反應(yīng)控制階段

D. 反應(yīng)編程階段

16.“身體偏離垂直面又不失去平衡的一種姿勢”描述的是哪個(gè)體操動(dòng)作？【  】

A. 撐

B. 橋

C. 立

D. 傾

17.負(fù)重屈肘，肱二頭肌做【  】

A. 等動(dòng)收縮

B. 等長收縮

C. 超等長收縮

D. 等張收縮

18.健康的四大基石不包括下列哪項(xiàng)？【  】

A. 合理膳食

B. 適量運(yùn)動(dòng)

C. 心理平衡

D. 良好環(huán)境

19.下列不屬于課堂常規(guī)的是【  】

A. 課中常規(guī)

B. 課前常規(guī)

C. 課后常規(guī)

D. 課的要求

20.影響人體生長發(fā)育的兩大因素是【  】

A. 遺傳因素和營養(yǎng)元素

B. 先天因素和后天因素

C. 鍛煉因素和營養(yǎng)元素

D. 遺傳因素和鍛煉因素

……

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