一、單選題

1.體育教學(xué)中準備活動的強度和時間安排應(yīng)以【  】為主要標志。

A. 體溫升高

B. 血壓升高

C. 興奮性提高

D. 呼吸平穩(wěn)

2.在正規(guī)的田徑比賽中，田賽中的跳躍項目有【  】個。

A. 2個

B. 3個

C. 4個

D. 5個

3.排球比賽中，發(fā)球運動員所在的位置是【  】

A. 1號位

B. 2號位

C. 3號位

D. 4號位

4.運動動機的強化功能不僅能提高學(xué)生的運動行為，還能夠促進運動行為具有【  】

A. 穩(wěn)定的內(nèi)容

B. 合理的內(nèi)容

C. 準確的內(nèi)容

D. 動態(tài)的內(nèi)容

5.有氧運動與【  】相結(jié)合的鍛煉方式是控制體重的最佳選擇。

A. 力量練習(xí)

B. 耐力練習(xí)

C. 柔韌練習(xí)

D. 速度練習(xí)

6.奧運會女排決賽采取【  】

A. 一局勝負制

B. 三局兩勝制

C. 五局三勝制

D. 七局四勝制

7.擺動腿下欄著地時，只有什么關(guān)節(jié)可以緩沖？【  】

A. 踝關(guān)節(jié)

B. 髖關(guān)節(jié)

C. 膝關(guān)節(jié)

D. 內(nèi)肘關(guān)節(jié)

8.在體育教學(xué)過程中，教師與學(xué)生為實現(xiàn)體育教學(xué)目標和完成體育教學(xué)任務(wù)而有計劃地采用的、可以產(chǎn)生教與學(xué)相互作用的、具有技術(shù)性的教學(xué)活動的總稱是【  】

A. 教學(xué)目標

B. 教學(xué)方法

C. 教學(xué)原則

D. 教學(xué)要素

9.跳遠能增強速度、爆發(fā)力和協(xié)調(diào)性等體能。掌握規(guī)范的動作要領(lǐng)是提高運動技能的關(guān)鍵，下列對蹲踞式跳遠技術(shù)敘述正確的是【  】

A. 助跑時保持勻速，身體重心較低

B. 起跳時用前腳掌積極快速踏蹬起跳板

C. 騰空后展髖下放擺動腿，向起跳腿靠攏，充分伸展身體

D. 落地時小腿前伸，使身體重心迅速轉(zhuǎn)移過落點

10.在籃球比賽中，跳起投籃的特點不包括【  】

A. 不易防守

B. 出手點高

C. 突然性強

D. 易領(lǐng)到進攻犯規(guī)

11.下列哪項屬于武術(shù)基本步型？【  】

A. 上步

B. 進步

C. 插步

D. 仆步

12.隊列練習(xí)中，當下達“向左轉(zhuǎn)——走”口令后，身體向左轉(zhuǎn)90°后同時出【  】腳向前邁進。

A. 左

B. 右

C. 前

D. 后

13.以下不屬于基本體操內(nèi)容的是【  】

A. 支撐跳躍

B. 隊列隊形

C. 徒手體操

D. 輕器械體操

14.以下不屬于體育教學(xué)評價功能的選項是【  】

A. 信息反饋功能

B. 動機強化功能

C. 環(huán)境營造功能

D. 考察、鑒定功能

15.【  】是人體的標準解剖學(xué)姿勢之一。

A. 雙眼平視

B. 前臂外側(cè)

C. 小腿外側(cè)

D. 手掌向后

16.良好的身體素質(zhì)是體育教師終身鍛煉的需要，也是進行【  】的必要條件。

A. 體育教學(xué)、提高運動教學(xué)水平、適應(yīng)社會體育工作

B. 體育教學(xué)、提高運動技術(shù)水平、適應(yīng)社會體育工作

C. 體育教學(xué)、提高運動技術(shù)水平、適應(yīng)體育訓(xùn)練工作

D. 體育教學(xué)、提高運動教學(xué)水平、適應(yīng)學(xué)校體育工作

17.排球運動中，下列哪項屬于無球技術(shù)？【  】

A. 準備姿勢和移動動作

B. 傳球

C. 墊球

D. 攔網(wǎng)

18.下列踢毽子基本技法，對應(yīng)不正確的是【  】

A. 盤踢—足內(nèi)側(cè)踢

B. 繃踢—肩膀踢

C. 拐踢—單足外踢

D. 磕踢—膝蓋踢

19.籃球的運球（以右手運球為例）先向?qū)κ肿髠?cè)快速運球，當對手左移時，右手拍擊球的右側(cè)上方，使球落在左腳前方，同時右腳蹬地并側(cè)身跨向防守者的右側(cè)，左手順勢拍按球前行，此為【  】

A. 同側(cè)步運球

B. 體前換手變向運球

C. 突破運球

D. 轉(zhuǎn)身運球過人

20.被稱為人體所需的“第七大營養(yǎng)素”的是【  】

A. 礦物質(zhì)

B. 膳食纖維

C. 無機鹽

D. 維生素

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