2021年湖南省衡陽市蒸湘區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷

1.世界上第一所幼兒園的創(chuàng)立者是【】

A.福祿貝爾

B.夸美紐斯

C.盧梭

D.洛克

2.【】用人格理論來解釋兒童的人格發(fā)展，認為人的心理包括本我、自我和超我三個部分。

A.歷史文化學(xué)派

B.行為主義學(xué)派

C.精神分析學(xué)派

D.人本主義學(xué)派

3.幼兒日常生活活動的內(nèi)容、間隙活動的安排，要根據(jù)前后活動內(nèi)容、活動形式和活動量而定?？偟囊裱脑瓌t是【】

A.快慢交替原則

B.大小交替原則

C.輕重交替原則

D.動靜交替原則

4.幼兒方位知覺的發(fā)展順序是【】

A.上下—左右—前后

B.前后—上下—左右

C.左右—上下—前后

D.上下—前后—左右

5.《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》共有32個學(xué)習與發(fā)展目標，【】條教育建議。

A.32

B.28

C.86

D.87

6.對自己的社交地位缺乏正確的評價，往往估計過高，這類孩子屬于【】

A.受歡迎型幼兒

B.被忽視型幼兒

C.被排斥型幼兒

D.中間型幼兒

7.為了培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習慣，在班級內(nèi)設(shè)置的讓幼兒練習系扣子、穿珠子、夾夾子、穿帶子等活動的區(qū)域是【】

A.建構(gòu)區(qū)

B.生活區(qū)

C.益智區(qū)

D.美工區(qū)

8.某班老師在建構(gòu)區(qū)門口畫了四對腳印，表示有三層意思：只能進四位小朋友，進去要脫鞋子，鞋子要擺放整齊。這一管理方法屬于【】

A.行動指示法

B.榜樣示范法

C.目標指引法

D.規(guī)則引導(dǎo)法

9.目前，我國幼兒園辦園形式更加靈活，提供節(jié)假日臨時收托孩子服務(wù)，早晚接送孩子服務(wù)，根據(jù)家長需要安排上下班時間等，主要是為了【】

A.幼兒園創(chuàng)收

B.補償教育

C.增加幼兒園知名度

D.服務(wù)社會

10.《教師資格條例》規(guī)定，教育行政部門和受委托的高等學(xué)校每年受理教師資格認定申請的次數(shù)是【】

A.1次

B.2次

C.3次

D.4次

11.對過生日兒童家訪，屬于【】

A.情感性家訪

B.新生家訪

C.問題兒童的重點家訪

D.定期家訪

12.幼兒的主要思維形式是【】

A.感覺運動思維

B.具體形象思維

C.抽象邏輯思維

D.辯證邏輯思維

13.學(xué)前兒童社會教育的內(nèi)容不包括【】

A.自然環(huán)境

B.社會環(huán)境

C.人際交往

D.多元文化

14.下列不屬于為幼兒創(chuàng)造交往的機會，讓幼兒體會交往樂趣的是【】

A.主動親近和關(guān)心幼兒，經(jīng)常和他一起游戲或活動，讓幼兒感受到與成人交往的快樂，建立親密的親子關(guān)系和師幼關(guān)系

B.利用走親戚、到朋友家做客或有客人來訪的時機，鼓勵幼兒與他人接觸和交談

C.鼓勵幼兒參加小朋友的游戲，邀請小朋友到家玩，感受到有朋友一起玩的快樂

D.幼兒園應(yīng)多為幼兒提供自由交往和游戲的機會，鼓勵他們自主選擇，自由結(jié)伴開展活動

15.兒童的個體差異最早表現(xiàn)是由氣質(zhì)決定的。氣質(zhì)是一個人所特有的心理活動的動力特征。其主要特點有天賦性、遺傳性和【】等。

A.積極性

B.突變性

C.相對穩(wěn)定性

D.獨立性

16.白老師是某幼兒園新上任的園長，她對該幼兒園的上課時間和次數(shù)進行了一些調(diào)整。下列調(diào)整錯誤的是【】

A.小班每天1節(jié)，10—15分鐘

B.中班每天2節(jié)，20—25分鐘

C.大班每天2節(jié)，25—30分鐘

D.大班末期可適當延長15分鐘

17.嬰兒最初只有快樂和痛苦兩種情緒，但隨著年齡的增長，到2歲左右已經(jīng)有愉悅、厭惡、憤怒等。這說明兒童情緒的發(fā)展趨勢是【】

A.從簡單到復(fù)雜

B.從具體到抽象

C.從被動到主動

D.從零亂到成體系

18.幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域的教育目標之一是【】

A.培養(yǎng)兒童健康審美觀

B.提高兒童感受美的能力

C.培養(yǎng)兒童的藝術(shù)表現(xiàn)技能

D.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美

19.下列異物入眼的處理，不正確的是【】

A.直接用手把異物揉出來

B.翻開上眼皮，用濕棉簽或干凈手帕拭出異物

C.翻開上眼皮，用溫開水清洗

D.用力眨眼，利用淚水將異物帶出

20.以下關(guān)于科學(xué)的正確描述是【】

A.科學(xué)是反映客觀事實和規(guī)律的知識體系

B.科學(xué)的性質(zhì)主要表現(xiàn)為它是現(xiàn)實的生產(chǎn)力

C.科學(xué)回答的是“做什么”“怎么做”的問題

D.科學(xué)的目的和任務(wù)在于對自然界的控制和利用

21.對幼兒時間定向上起決定作用的是【】

A.日常生活事件

B.日歷鐘表上的時間信息

C.天氣變化

D.生活制度

22.學(xué)前教育學(xué)是從教育家【】開始創(chuàng)立的，從此學(xué)前教育理論才從普通教育學(xué)中分化出來。

A.亞里士多德

B.柏拉圖

C.福祿貝爾

D.夸美紐斯

23.幼兒觀察西紅柿的生長屬于【】

A.一般性觀察

B.個別物體觀察

C.比較性觀察

D.長期系統(tǒng)觀察

24.以下不屬于幼兒園游戲環(huán)境觀察內(nèi)容的是【】

A.游戲場地

B.游戲材料

C.游戲者

D.游戲時間

25.教師將感興趣的并認為有價值、有意義的行為和反應(yīng)，以及表現(xiàn)觀察對象個性的行為事件記錄下來，供日后分析。這種觀察方法稱為【】

A.軼事記錄法

B.日記描述法

C.實況詳錄法

D.定時觀察法

26.幼兒能很容易地記憶百家姓、圓周率、乘法口訣等。這說明了【】

A.幼兒以意義記憶為主

B.幼兒以機械記憶為主

C.幼兒以長時記憶為主

D.幼兒以形象記憶為主

27.3—4歲的幼兒具有初步的書面表達愿望，如喜歡用【】表達一定的意思。

A.游戲

B.圖畫和符號

C.書寫方法

D.涂涂畫畫

28.一周歲時寶寶還在蹣跚學(xué)步，2個月后走得相當穩(wěn)。這說明兒童心理發(fā)展的特點具有【】

A.高速度性

B.不均衡性

C.整體性

D.個別性

29.在教學(xué)過程中，教師向兒童出示事先準備好的各種樣品，如繪畫、紙工、泥工樣品，供兒童觀察，模仿學(xué)習。該教師運用了【】

A.示范法

B.范例法

C.觀察法

D.參觀法

30.學(xué)前教育的本體價值是【】

A.兒童發(fā)展價值

B.社會發(fā)展價值

C.兼具兒童發(fā)展和社會發(fā)展價值

D.以上都不是

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