一、單選題

1.實施體育教學最基本的要求，是保持體育教學性質的最基本要素，是判斷體育教學質量的基本標準的是【  】

A. 體育教學原則

B. 體育教學目標

C. 體育教學方法

D. 體育教學要素

2.中國第一次正式提出申辦奧運會是【  】年。

A. 1990

B. 1991

C. 1998

D. 1999

3.踢球腿的擺幅大，擺速快，踢球的力量大，出球的性能變化小，出球方向也比較單一。這是【  】踢球的特點。

A. 腳內側

B. 腳背內側

C. 腳背正面

D. 腳尖

4.下列體育活動中，最有利于培養(yǎng)學生勇敢、果斷等心理品質的是【  】

A. 慢走

B. 快走

C. 跳山羊

D. 乒乓球

5.“發(fā)展體育運動，增強人民體質?！边@句名言的作者是【  】

A. 周恩來

B. 毛澤東

C. 賀龍

D. 鄧小平

6.在中長跑鍛煉或考試時，下列做法正確的是【  】

A. 積極做好準備活動，開始跑快一些

B. 不做準備活動，跑完全程后就地坐下休息，有利于身體恢復

C. 積極做好準備活動，跑完全程后要來回走動，調解呼吸節(jié)奏

D. 不做準備活動，開始跑慢一些

7.籃球傳球技術中，【  】易犯錯誤包括出球離身體太近，用力不正確以及身體協調配合不好等。

A. 雙手胸前傳球

B. 單手體側傳球

C. 雙手頭上傳球

D. 單手肩上傳球

8.足球發(fā)源于中國，稱為“蹴鞠”，而現代足球運動于【  】

A. 1860年誕生于美國

B. 1862年誕生于德國

C. 1863年誕生于英國

D. 上述都不是

9.武術中，“纏頭裹腦”是屬于【  】

A. 棍術

B. 刀術

C. 劍術

D. 槍術

10.下列哪項不屬于田徑項目？【  】

A. 標槍

B. 冰球

C. 跳高

D. 鐵餅

11.體育教學中，安排趣味性項目有助于培養(yǎng)學生的【  】

A. 直接興趣

B. 間接興趣

C. 物質興趣

D. 精神興趣

12.足球踢球方法都是由【  】五個技術環(huán)節(jié)組成的。

A. 助跑、支撐腳站位、踢球腿的擺動、腳擊球和隨前動作

B. 撥球、支撐腳站位、踢球腿的擺動、腳擊球和隨前動作

C. 助跑、支撐腳站位、踢球腿的擺動、撥球和腳擊球

D. 支撐腳站位、踢球腿的擺動、撥球、腳擊球和隨前動作

13.在人體的組織器官中，下列哪一個器官屬于中空性器官？【  】

A. 肝

B. 脾

C. 腎

D. 胃

14.下列屬于有氧運動項目的是【  】

A. 10km競走

B. 鉛球

C. 快速跑

D. 舉重

15.男子110米跨欄跑比賽中，欄高是【  】

A. 0.76m

B. 0.84m

C. 0.914m

D. 1.067m

16.下列關于足球間接任意球的說法，錯誤的一項是【  】

A. 間接任意球不能直接射門得分

B. 主踢隊員不得連踢

C. 除守方隊員站在本方球門線上外，對方隊員必須至少距球9.15米

D. 間接任意球可以直接射入對方球門得分

17.【  】的擺幅相對較大，擺踢動作順暢快速，便于發(fā)力，但出球路線或性能缺乏變化，適用于遠距離的發(fā)球和大力射門。

A. 腳內側踢球

B. 腳背正面踢球

C. 腳背內側踢球

D. 腳背外側踢球

18.背越式跳高中，若采用走步式丈量法丈量助跑線，則應從起跳點沿橫桿平行方向向前自然走5步，再向右轉成直角向前自然走6步做標點，再向前走【  】步，畫起跑點。

A. 4

B. 7

C. 5

D. 9

19.小學軟式排球4人制比賽采用【  】發(fā)球制。

A. 固定

B. 輪流

C. 指定

D. 得分

20.終點沖刺跑是臨近終點的一段【  】

A. 耐久跑

B. 途中跑

C. 加速跑

D. 快速跑

……

參考答案更多資料請聯系微信：68835173

推薦會員套餐復習資料：

1.高分題庫上、下冊

2.考前卷A、B卷

3.真題系列更新（電子版）

4.筆記及考點歸納整理（電子版）

本人從事體育教師招聘編制考試工作7年以上，總結和整理了一套比較完整的體育教師招聘考試試題和資料，該資料來自各地的體育教師編制招聘考試歷年真題考試試卷中，再加上我們老師團隊的整理和各種渠道得來的資料。內容可以說十分精煉，可謂是一份不可多得珍貴的教師招聘考試寶典資料，所有資料含有答案。在各地教師招聘考試中出現率非常高，適合教師招聘、編制、特崗、進城、職稱等考試。如果需要可以聯系本人微信：68835173

你可知道——別人用這個資料就考過關了！

你可知道——整理這個資料需要花多少精力！

你可知道——可以為你節(jié)約多少時間！

你可知道——有了這個資料可能給你帶來什么！

你可知道——沒這個資料你可能失去什么！