一、單選題
1.田徑運(yùn)動(dòng)中的長(zhǎng)跑項(xiàng)目馬拉松跑主要是靠【 】供能。
A. 磷酸原系統(tǒng)
B. 有氧氧化系統(tǒng)
C. 乳酸能系統(tǒng)
D. 消化系統(tǒng)
2.在《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中,“塑造良好體形和身體姿態(tài)”課程目標(biāo)屬于【 】
A. 運(yùn)動(dòng)參與學(xué)習(xí)方面
B. 身體健康學(xué)習(xí)方面
C. 運(yùn)動(dòng)機(jī)能學(xué)習(xí)方面
D. 心理健康與社會(huì)適應(yīng)學(xué)習(xí)方面
3.下列關(guān)于游泳時(shí)機(jī)選擇的說法,不正確的是【 】
A. 飽食后不宜游泳
B. 極度饑餓時(shí)不宜游泳
C. 飲酒后不宜游泳
D. 短時(shí)慢跑后不宜游泳
4.乒乓球比賽中,合法發(fā)球時(shí)球拋離手掌至少上升【 】
A. 12厘米
B. 15厘米
C. 16厘米
D. 17厘米
5.單杠教材多為簡(jiǎn)單懸垂、混合懸垂、擺動(dòng)、回環(huán)和上法、下法等,用以增強(qiáng)學(xué)生的上肢、肩帶、腰腹等肌肉群的力量;發(fā)展靈敏、平衡和定向能力,培養(yǎng)身體的正確姿勢(shì),以及勇敢、克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。單杠是鍛煉與發(fā)展學(xué)生【 】的典型器械。
A. 肩帶關(guān)節(jié)靈活性
B. 上肢屈伸
C. 遠(yuǎn)端肌肉
D. 懸垂
6.體操教材教學(xué)的最主要目標(biāo)是【 】
A. 發(fā)展學(xué)生體能和技能
B. 培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員,為競(jìng)賽服務(wù)
C. 掌握體操技術(shù)
D. 提高運(yùn)動(dòng)技能,為國(guó)爭(zhēng)光
7.下列哪項(xiàng)屬于體育教學(xué)手段運(yùn)用的基本模式?【 】
A. 輔助式
B. 傳統(tǒng)式
C. 現(xiàn)代式
D. 討論式
8.下列體操教學(xué)的示范法中,一般用于方向、路線與身體各部位配合較復(fù)雜的動(dòng)作,便于學(xué)生觀察和模仿練習(xí)的是【 】
A. 鏡面示范
B. 正面示范
C. 背面示范
D. 側(cè)面示范
9.以體育競(jìng)技為主要特征,以創(chuàng)造優(yōu)異成績(jī)和奪取比賽優(yōu)勝為主要目標(biāo)的是【 】
A. 競(jìng)技體育
B. 大眾體育
C. 學(xué)校體育
D. 社會(huì)體育
10.人體中最長(zhǎng)的與髖臼相關(guān)的長(zhǎng)骨是【 】
A. 股骨
B. 肱骨
C. 橈骨
D. 脛骨
11.體育的功能包括教育功能、【 】功能和娛樂功能。
A. 健身
B. 健美
C. 健康
D. 康復(fù)
12.在比賽中,比賽隊(duì)失敗兩次就失去繼續(xù)參加比賽資格的比賽制度稱為【 】
A. 單循環(huán)制比賽
B. 雙淘汰制比賽
C. 單淘汰制比賽
D. 混合制比賽
13.下列口令中沒有預(yù)令的是【 】
A. 稍息
B. 向右看齊
C. 向后轉(zhuǎn)
D. 齊步走
14.前臂出血時(shí),用指壓法止血應(yīng)壓迫【 】
A. 鎖骨下動(dòng)脈
B. 肱動(dòng)脈
C. 尺動(dòng)脈
D. 枕動(dòng)脈
15.彎道跑后蹬過程中,右腳【 】用力。
A. 前腳掌內(nèi)側(cè)
B. 前腳掌外側(cè)
C. 全腳掌
D. 腳后跟
16.提高反應(yīng)速度的鍛煉方法是【 】
A. 信號(hào)反應(yīng)法
B. 指令法
C. 減負(fù)法
D. 競(jìng)賽法
17.體育游戲的創(chuàng)編原則有鍛煉性原則、趣味性原則、【 】原則。
A. 針對(duì)性
B. 實(shí)效性
C. 開放性
D. 漸進(jìn)性
18.足球技術(shù)是運(yùn)動(dòng)員在足球比賽中所采用的合理動(dòng)作方法的【 】
A. 總稱
B. 技能
C. 技巧
D. 能力
19.影響體重的兩個(gè)主要原因:一是體力活動(dòng),二是【 】
A. 人體的進(jìn)食量
B. 工作、學(xué)習(xí)、生活的壓力
C. 情緒狀態(tài)
D. 生活居住環(huán)境
20.運(yùn)動(dòng)技能形成規(guī)律可分為三個(gè)階段,它們是【 】
A. 技能形成、適當(dāng)速度、反應(yīng)自動(dòng)化
B. 起始動(dòng)作、過程動(dòng)作、結(jié)束姿勢(shì)
C. 運(yùn)動(dòng)感知、表象運(yùn)動(dòng)、技能形成
D. 初步形成、技能鞏固、熟練技巧
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