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      2021年湖南省懷化市新晃侗族自治縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷

      2021湖南省懷化市新晃侗族自治縣兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷

      1.嬰幼兒大腦皮質(zhì)功能發(fā)育不夠成熟,神經(jīng)活動過程中興奮與抑制不平衡、易興奮,也易疲勞,對長期的刺激耐受力小,注意力很難持久。在從事某種活動后,幼兒大腦皮質(zhì)的相應(yīng)區(qū)域?qū)⒂膳d奮轉(zhuǎn)入抑制,出現(xiàn)疲勞。因此,幼兒教師在安排幼兒一日生活時,應(yīng)注意【】

      A.形成動力定型

      B.保證勞逸結(jié)合

      C.保證睡眠時間

      D.保證飲食營養(yǎng)

      2.兒童身體形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理機能的發(fā)展?fàn)顩r是體質(zhì)范疇中的【】

      A.體格

      B.體能

      C.適應(yīng)能力

      D.心理狀況

      3.1840年,在世界上創(chuàng)辦第一所幼兒園,被稱為“幼兒教育之父”的教育家是【】

      A.裴斯泰洛奇

      B.赫爾巴特

      C.蒙臺梭利

      D.福祿貝爾

      4.觀察時,要求幼兒能比較全面細致觀察物體的形狀、大小、結(jié)構(gòu)、顏色和物體動態(tài)。這種要求主要針對的年齡班是【】

      A.小小班

      B.小班

      C.中班

      D.大班

      5.兒童離開托兒機構(gòu)【】以上,應(yīng)當(dāng)進行健康檢查后方可再次入托幼機構(gòu)。

      A.1個月

      B.6個月

      C.3個月

      D.4個月

      6.張老師連續(xù)幾天觀察到玲玲一直玩拼圖,但是卻沒有拼成功??吹搅崃峋趩实谋砬?,張老師就對她說:“先看邊上的顏色?!绷崃崧牶笾匦缕雌饋?。張老師在玲玲學(xué)習(xí)中的角色是【】

      A.引導(dǎo)者

      B.主導(dǎo)者

      C.領(lǐng)導(dǎo)者

      D.合作者

      7.午睡時,小玲指著墻上的一只蟲子哇哇大哭,原來她被一只蜈蚣咬傷了。針對這種情況,當(dāng)班老師應(yīng)該采取【】的急救方法并立即報告幼兒園醫(yī)務(wù)人員。

      A.立即涂上食醋

      B.立即用濃鹽水或肥皂水多次沖洗傷口

      C.立即用淡堿水或肥皂水沖洗傷口,然后涂上較濃的堿水

      D.立即用清水反復(fù)沖洗傷口,擠出污血

      8.學(xué)前期是兒童完整的口語發(fā)展的關(guān)鍵時期,也是【】語言逐步發(fā)展時期。

      A.連貫性

      B.理解性

      C.表達性

      D.準確性

      9.幼兒初步嘗試歸類、排序、判斷、推理,逐步發(fā)展【】能力,為其他領(lǐng)域的深入學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

      A.邏輯思維

      B.發(fā)散思維

      C.形象思維

      D.抽象思維

      10.為心臟停止跳動的幼兒進行胸外心臟擠壓術(shù)時,每分鐘按壓的次數(shù)是【】

      A.40—60次

      B.60—80次

      C.100次

      D.120次

      11.幼兒的學(xué)習(xí)是以【】為基礎(chǔ),在游戲和日常生活中進行的。

      A.直接經(jīng)驗

      B.間接經(jīng)驗

      C.游戲

      D.理解

      12.幼兒園環(huán)境的【】決定了環(huán)境的可控性,使可控性有了明確的標準和方向。

      A.教育性

      B.開放性

      C.發(fā)展性

      D.參與性

      13.畫家偏向形象思維,數(shù)學(xué)家擅長抽象思維,這種能力差異指的是【】

      A.難度差異

      B.水平差異

      C.早晚差異

      D.類型差異

      14.根據(jù)皮亞杰的理論,當(dāng)兒童的心理特征表現(xiàn)出“自我中心化”時,其發(fā)展處于【】

      A.感知運動階段

      B.前運算階段

      C.具體運算階段

      D.形式運算階段

      15.通過擺事實、講道理,使幼兒明辨是非的教育方法是【】

      A.情感陶冶法

      B.說理教育法

      C.品德評價法

      D.實際鍛煉法

      16.兒童有不知足、不安全、憂慮、退縮、懷疑、不喜歡與同伴交往等特點是在【】教養(yǎng)方式下形成的。

      A.放縱型

      B.專制型

      C.民主型

      D.自由型

      17.當(dāng)許多幼兒都想玩娃娃家,而娃娃家又只能容納三、四個人時,幼兒教師最好的處理方法是【】

      A.幫他們分配,決定誰留下來

      B.讓幼兒自行商議如何解決

      C.用表揚謙讓的幼兒或勸說、誘導(dǎo)的方法使他們離開

      D.擴大或增加娃娃家的內(nèi)容和數(shù)量,滿足大多數(shù)幼兒的需要

      18.在教學(xué)過程中,教師向兒童出示事先準備好的各種樣品,如繪畫、紙工、泥工樣品,供兒童觀察,模仿學(xué)習(xí)。該教師運用了【】

      A.示范法

      B.范例法

      C.觀察法

      D.參觀法

      19.教育法規(guī)所調(diào)整的教育社會關(guān)系主體的地位是【】

      A.平等的

      B.不平等

      C.既有處于平等地位的,也有處于不平等地位的

      D.單一的

      20.陳鶴琴的“五指活動”不包括【】

      A.語文

      B.社會

      C.游戲

      D.藝術(shù)

      21.在口語語言表達方面,【】歲是兒童語言發(fā)展的關(guān)鍵期。

      A.3

      B.4

      C.5

      D.2

      22.幼兒期是一生中詞匯量增加最快的時期,據(jù)資料統(tǒng)計表明,四歲幼兒的詞匯量為【】

      A.1000—2000

      B.2000—3000

      C.3000—4000

      D.4000—5000

      23.以發(fā)展基本動作為主,并能培養(yǎng)幼兒勇敢、堅毅等優(yōu)良品質(zhì)的游戲是【】

      A.結(jié)構(gòu)游戲

      B.音樂游戲

      C.角色游戲

      D.體育游戲

      24.幼兒生長激素分泌高峰是在【】狀態(tài)。

      A.運動

      B.清醒安靜

      C.學(xué)習(xí)

      D.睡眠

      25.在幼兒園中,幼兒感受到的更多的是環(huán)境、活動、材料和教師的行為,而不是教育者的教育目的和期望。這表明幼兒園的課程具有【】的特點。

      A.啟蒙性

      B.游戲化

      C.生活化

      D.潛在性

      26.我國第一所真正意義上的公辦幼兒教育機構(gòu)是【】

      A.南京鼓樓幼稚園

      B.湖北武昌幼稚園

      C.上海勞工幼兒園

      D.燕子磯幼稚園

      27.幼兒在生活中常常把自己的強烈愿望當(dāng)作真實的東西,例如,丁丁說他爸爸給他買了一個電動小汽車,可好玩了??墒撬职种皇强陬^答應(yīng),還沒買。這種心理現(xiàn)象是【】

      A.想象表現(xiàn)力差

      B.撒謊

      C.認知水平低

      D.將假想和現(xiàn)實混淆

      28.對黏液質(zhì)的孩子,應(yīng)該【】

      A.防止任性、粗暴

      B.培養(yǎng)豪放、勇于進取的品質(zhì)

      C.培養(yǎng)積極探索的精神及認真、踏實的品質(zhì)

      D.防止粗枝大葉、虎頭蛇尾

      29.幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是【】

      A.認知

      B.理解

      C.操作

      D.探究

      30.幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心目標中不包括【】

      A.激發(fā)探究興趣

      B.體驗探究過程

      C.掌握科學(xué)理論知識

      D.發(fā)展初步探究能力

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