一、單選題
1.開啟了學(xué)校體育思想多元化發(fā)展新局面的學(xué)校體育工作會議是在【 】
A. 1978年
B. 1979年
C. 1980年
D. 1980年
2.短跑運動員的競技能力的主導(dǎo)因素是【 】
A. 速度
B. 力量
C. 耐力
D. 技術(shù)水平
3.體育教學(xué)計劃是學(xué)校體育教學(xué)的重要文件,是教師進(jìn)行教學(xué)不可缺少的依據(jù),一般包括【 】
A. 教學(xué)工作計劃、學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃、課時計劃
B. 教學(xué)工作計劃、課時計劃
C. 教學(xué)工作計劃、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)期教學(xué)計劃、課時計劃
D. 教學(xué)進(jìn)度、學(xué)期教學(xué)計劃、課時計劃
4.現(xiàn)代羽毛球運動起始于英國,大約于【 】傳入我國。
A. 1910年
B. 1920年
C. 1930年
D. 1940年
5.運動游戲法、運動競賽法、情景教學(xué)法都屬于【 】
A. 以身體練習(xí)為主的體育教學(xué)方法
B. 以探究競賽為主的體育教學(xué)方法
C. 以直接感知為主的體育教學(xué)方法
D. 以情景和競賽活動為主的體育教學(xué)方法
6.跳高場地落地區(qū)域的海綿包不得小于【 】
A. 4米×3米
B. 5米×3米
C. 6米×3米
D. 5米×4米
7.在學(xué)習(xí)武術(shù)組合動作時,練習(xí)者通過意念想象鞏固動作。該練習(xí)方法是【 】
A. 完整練習(xí)
B. 模仿練習(xí)
C. 重復(fù)練習(xí)
D. 默想練習(xí)
8.體育實踐課通??煞譃椤? 】
A. 新授課、復(fù)習(xí)課、考核課
B. 新授課、復(fù)習(xí)課、綜合課、考核課
C. 新授課、復(fù)習(xí)課、綜合課
D. 新授課、綜合課、考核課
9.在乒乓球比賽中,每一局比賽,先得到【 】分的一方獲勝。
A. 11
B. 13
C. 15
D. 21
10.學(xué)校體育功能是學(xué)校體育本質(zhì)的反映,是學(xué)校教育功能的構(gòu)成部分,又與【 】的功能有密切的關(guān)系。
A. 娛樂體育
B. 競技體育
C. 大眾體育
D. 國民體育
11.奧林匹克運動的格言【 】,充分表達(dá)奧林匹克運動不斷進(jìn)取、永不滿足的奮斗精神和不畏艱險、敢攀高峰的拼搏精神。
A. “更快、更高、更強(qiáng)——更團(tuán)結(jié)”
B. “相互了解、友誼、團(tuán)結(jié)和公平競爭”
C. “團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步”
D. “重要的不是第一名,而是參與其中”
12.足球比賽進(jìn)行中,隊員故意將球踢給本隊守門員后,守門員在本方罰球區(qū)內(nèi)腳停球后用手觸球,裁判員應(yīng)【 】
A. 判給對方罰點球
B. 判給對方直接任意球
C. 墜球恢復(fù)比賽
D. 判給對方間接任意球
13.跨越式跳高技術(shù)中,助跑的任務(wù)是使人體獲得【 】的水平速度,為提高起跳的效果和順利過桿創(chuàng)造有利條件。
A. 身體騰起
B. 向上騰起
C. 向高運動
D. 向前運動
14.人體最大的內(nèi)分泌腺【 】
A. 胰島
B. 垂體
C. 甲狀腺
D. 性腺
15.運動技能形成的第二階段是【 】
A. 泛化階段
B. 自動化階段
C. 分化階段
D. 鞏固階段
16.當(dāng)籃球隊員帶球走步時,裁判應(yīng)判其【 】
A. 犯規(guī)
B. 違例
C. 技術(shù)犯規(guī)
D. 無此規(guī)定
17.下列選項中,不屬于體育課程實施本質(zhì)的一項是【 】
A. 適應(yīng)性
B. 復(fù)雜性
C. 現(xiàn)實性
D. 創(chuàng)造性
18.田徑男子十項全能第二天比賽項目含有110米欄、鐵餅和【 】
A. 三級跳遠(yuǎn)、標(biāo)槍、1500米
B. 三級跳遠(yuǎn)、標(biāo)槍、3000米
C. 撐竿跳高、標(biāo)槍、1500米
D. 撐竿跳高、標(biāo)槍、3000米
19.乒乓球發(fā)球技術(shù)中,站位中近臺偏右左腳稍前,身體稍右轉(zhuǎn),球向上拋起,持拍手由右后向前揮動的是【 】
A. 正手平擊發(fā)球
B. 反手平擊發(fā)球
C. 反手發(fā)急球
D. 正手發(fā)短球
20.武術(shù)中,練腰的技術(shù)動作分別是俯腰、甩腰、【 】和下腰。
A. 耗腰
B. 涮腰
C. 蕩腰
D. 擔(dān)腰
……
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