一、單選題

1.人體運動時供能較多，不需要氧氣參與并產(chǎn)生乳酸堆積物的供能稱為【  】

A. 磷酸原供能

B. 酵解能供能

C. 氧化能供能

D. 食物鏈供能

2.有氧運動與【  】相結(jié)合的鍛煉方式是控制體重的最佳選擇。

A. 力量練習

B. 耐力練習

C. 柔韌練習

D. 速度練習

3.人體或人體某一部分快速應(yīng)答的能力是【  】

A. 反應(yīng)速度

B. 位移速度

C. 力量速度

D. 動作速度

4.在丈量徑賽項目距離時，要從起跑線【  】量至終點線【  】

A. 前沿；后沿

B. 后沿；后沿

C. 前沿；前沿

D. 后沿；前沿

5.在1500米以上的比賽中，最后一圈應(yīng)以信號通知【  】，通常以鈴聲作為信號。

A. 第一名運動員

B. 前三名運動員

C. 前六名運動員

D. 每一名運動員

6.羽毛球?qū)儆谳p巧型球類運動，兩個拍子一球，無論走到哪里，無論是在室內(nèi)室外，也無論是否有架網(wǎng)只要有空地，就能進行羽毛球運動，這主要體現(xiàn)了羽毛球運動特點中的【  】

A. 不確定性

B. 比賽無限時

C. 瞬息萬變

D. 全方位運動

7.體育教學中交往手段的特質(zhì)性是指師生交往以非語言為主的【  】

A. 身體語言或手勢語言、形態(tài)語言

B. 身體語言或體勢語言、手勢語言

C. 表情語言或體勢語言、形態(tài)語言

D. 身體語言或體勢語言、形態(tài)語言

8.體育教學課健康分組，可將患有嚴重心臟病的學生分在【  】

A. 健康組

B. 準備組

C. 基本組

D. 醫(yī)療體育組

9.體育教師特殊的專業(yè)能力是精力充沛、體魄健壯和【  】

A. 教學組織管理能力

B. 課余運動訓練能力

C. 課題科研創(chuàng)新能力

D. 教育設(shè)計實施能力

10.暈車、暈船等現(xiàn)象是由于【  】

A. 人體的前庭積極性差

B. 人體的本體感覺較差

C. 人體的脊髓反射較差

D. 人體的姿勢反射較差

11.運動后不宜立即進食，至少應(yīng)該休息【  】

A. 10分鐘

B. 20分鐘

C. 30分鐘

D. 40分鐘

12.田徑運動中，起跑器的安裝方法是【  】

A. 普通式和拉長式

B. 普通式和蹲踞式

C. 拉長式和蹲踞式

D. 蹲踞式和站立式

13.自然主義體育思想的提出者是【  】

A. 顧拜旦

B. 皮亞杰

C. 盧梭

D. 洛克

14.體育教師的首要職責是【  】

A. 上好體育與健康課

B. 指導課外體育活動

C. 開展課余體育訓練

D. 組織課余體育競賽

15.籃球比賽中制止快攻發(fā)動的關(guān)鍵是【  】

A. 積極拼搶前場籃板球

B. 控制對方的推進和以少防多

C. 防守對方快下隊員

D. 堵截快攻第一傳和接應(yīng)

16.廣播操教學時，最宜采用的教學組織形式是【  】

A. 全班集體教學

B. 分組輪換

C. 分組不輪換

D. 班內(nèi)個別指導

17.坐位體前屈是反映人體什么素質(zhì)的項目？【  】

A. 力量

B. 速度

C. 靈敏

D. 柔韌

18.足球技術(shù)是運動員在足球比賽中所采用的合理動作方法的【  】

A. 總稱

B. 技能

C. 技巧

D. 能力

19.學生平常在進行柔韌動作練習時，【  】

A. 動作宜由輕到重

B. 動作宜由重到輕

C. 動作幅度宜由大到小

D. 動作宜由復雜到簡單

20.下列屬于隊列練習的是【  】

A. “8”字行進

B. 跑步走

C. 蛇形行進

D. 圓形行進

……

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