一、單選題
1.屬于自我監(jiān)督的主觀感覺的指標(biāo)是【 】
A. 排汗量
B. 脈搏
C. 體重
D. 運(yùn)動(dòng)成績(jī)
2.小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生的體質(zhì)測(cè)試評(píng)價(jià)屬于【 】
A. 個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)
B. 絕對(duì)評(píng)價(jià)
C. 形成性評(píng)價(jià)
D. 相對(duì)評(píng)價(jià)
3.蹲踞式跳遠(yuǎn)時(shí),【 】的時(shí)間相對(duì)挺身式跳遠(yuǎn)較長(zhǎng)。
A. 助跑
B. 緩沖
C. 騰空步
D. 起跳
4.【 】是指運(yùn)球隊(duì)員利用腿部、上體、頭部虛晃或眼神的變化,佯裝傳球或射門以迷惑對(duì)手,使其產(chǎn)生錯(cuò)誤的判斷,從而趁機(jī)越過對(duì)手的動(dòng)作方法。
A. 假動(dòng)作突破
B. 變速運(yùn)球突破
C. 人球分過突破
D. 快速拉、扣、撥球突破
5.在100米比賽中,【 】的技術(shù)與速度對(duì)最終成績(jī)起主要作用。
A. 起跑
B. 起跑后的加速跑
C. 途中跑
D. 終點(diǎn)跑
6.體育與健康課程是以【 】為主要手段的一門必修課程。
A. 技能學(xué)習(xí)
B. 身體練習(xí)
C. 綜合練習(xí)
D. 基礎(chǔ)練習(xí)
7.目前,比較一致的觀點(diǎn)是把運(yùn)動(dòng)技能的形成劃分為【 】
A. 認(rèn)知定向階段、動(dòng)作的聯(lián)結(jié)階段、協(xié)調(diào)完善階段
B. 個(gè)性階段、動(dòng)作的聯(lián)結(jié)階段、協(xié)調(diào)完善階段
C. 認(rèn)知定向階段、個(gè)性階段、協(xié)調(diào)完善階段
D. 認(rèn)知定向階段、動(dòng)作的聯(lián)結(jié)階段、個(gè)性階段
8.下列屬于直觀教學(xué)法的是【 】
A. 示范與錄像
B. 完整與分解
C. 講解與口令
D. 單獨(dú)與分組
9.人體最基本的心血管中樞與呼吸中樞位于【 】
A. 大腦
B. 延髓
C. 小腦
D. 脊髓
10.《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的三級(jí)課程管理分別是國家、地方和【 】
A. 傳統(tǒng)
B. 地域
C. 學(xué)校
D. 政府
11.體育課類型通常分為體育理論課、【 】、鍛煉課、考核課四大類。
A. 素質(zhì)課
B. 欣賞課
C. 運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)課
D. 訓(xùn)練課
12.人體長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行肌肉活動(dòng)克服疲勞的能力是指【 】
A. 力量
B. 速度
C. 耐力
D. 靈敏
13.延遲性肌肉酸痛的處理方法【 】
A. 熱敷
B. 冷敷
C. 加壓包扎
D. 抬高患處
14.前臂大拇指所在的一側(cè)為【 】
A. 脛側(cè)
B. 腓側(cè)
C. 尺側(cè)
D. 橈側(cè)
15.在籃球比賽中,半場(chǎng)人盯人防守應(yīng)遵循的原則是【 】
A. 以球?yàn)橹?/span>
B. 以人為主
C. 人、球兼顧,以球?yàn)橹?/span>
D. 球、區(qū)兼顧,以球?yàn)橹?/span>
16.運(yùn)動(dòng)性貧血是由于運(yùn)動(dòng)過程中【 】數(shù)量減少而引起的。
A. 血小板
B. 白細(xì)胞
C. 血紅蛋白
D. 紅細(xì)胞
17.籃球戰(zhàn)術(shù)中,進(jìn)攻隊(duì)員背對(duì)或側(cè)對(duì)球籃接球后,通過多種傳球方式與外線隊(duì)員的空切、繞切相結(jié)合,借以擺脫防守、創(chuàng)造各種里應(yīng)外合進(jìn)攻機(jī)會(huì)的配合方法是【 】
A. 掩護(hù)配合
B. 傳切配合
C. 突分配合
D. 策應(yīng)配合
18.在動(dòng)作的方向、路線較為復(fù)雜時(shí)采用【 】有利于教師領(lǐng)做和學(xué)生模仿。
A. 背面示范
B. 正面示范
C. 鏡面示范
D. 側(cè)面示范
19.號(hào)稱“世界第一運(yùn)動(dòng)”的體育項(xiàng)目是【 】
A. 田徑
B. 足球
C. 籃球
D. 游泳
20.田徑比賽方法最適合【 】
A. 淘汰法
B. 循環(huán)法
C. 順序法
D. 輪轉(zhuǎn)法
……
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