一、單選題

1.某種羽毛球擊球動作的要點可歸納為轉(zhuǎn)體、抬肘、倒拍、內(nèi)旋揮拍擊球，該擊球動作是【  】

A. 反手發(fā)網(wǎng)前球

B. 正手發(fā)高遠球

C. 正手后場擊高遠球

D. 正手挑球

2.廣義的體育包括學(xué)校體育、競技體育和【  】

A. 終身體育

B. 學(xué)校教育

C. 大眾體育

D. 健康體育

3.【  】是籃球持球突破技術(shù)的首要環(huán)節(jié)。

A. 側(cè)身探肩

B. 加速

C. 推放球

D. 蹬跨

4.五年級第二學(xué)期中，教師需要制訂的學(xué)習(xí)目標包括【  】

①水平目標?、趯W(xué)期目標?、蹎卧繕恕、苷n時目標

A. ①②④

B. ①③④

C. ①②③

D. ②③④

5.體育教學(xué)方法的分類中，按照教師的教法和學(xué)生的學(xué)法分類，可分為【  】

A. 教授法、學(xué)練法或指導(dǎo)法、練習(xí)法

B. 討論法、學(xué)練法或指導(dǎo)法、練習(xí)法

C. 教授法、學(xué)練法或指導(dǎo)法、討論法

D. 教授法、討論法或合作法、練習(xí)法

6.一般情況下，細胞間的興奮傳遞有【  】種情況。

A. 一

B. 兩

C. 三

D. 四

7.足球發(fā)源于中國，稱為“蹴鞠”，而現(xiàn)代足球運動于【  】

A. 1860年誕生于美國

B. 1862年誕生于德國

C. 1863年誕生于英國

D. 上述都不是

8.在人體運動解剖學(xué)的術(shù)語中，前臂的外側(cè)稱為【  】

A. 橈側(cè)

B. 尺側(cè)

C. 腓側(cè)

D. 脛側(cè)

9.【  】不是以有氧代謝為主的運動。

A. 滑雪

B. 游泳

C. 吊環(huán)

D. 慢跑

10.下列不屬于健美操擺腿技術(shù)的動作要領(lǐng)是【  】

A. 擺腿不要太高，要有控制

B. 以腳為軸，小腿發(fā)力

C. 擺腿速度要快，上體盡量保持直立

D. 身體重心隨著腿的邁出而移動

11.兒童認知水平隨著年齡的發(fā)展進入不同的階段。12~15歲時是兒童認知水平發(fā)展的【  】

A. 前運算階段

B. 感知運動階段

C. 形式運算階段

D. 具體運算階段

12.間歇重復(fù)練習(xí)法的特點是對【  】予以適當(dāng)控制。

A. 運動負荷

B. 練習(xí)形式

C. 練習(xí)后的休息

D. 完成動作的方法

13.準備活動的生理意義在于【  】

A. 調(diào)整賽前狀態(tài)

B. 克服內(nèi)臟器官生理惰性

C. 提高代謝水平

D. 以上都是

14.在體育課堂教學(xué)的構(gòu)成要素中，起主體作用的是【  】

A. 學(xué)生

B. 教師

C. 教材

D. 課程標準

15.體育教學(xué)中，中長跑的教學(xué)難點是【  】

A. 動作頻率

B. 節(jié)奏感

C. 呼吸方法

D. 起跑速度

16.在球類游戲教學(xué)過程中，教師強化規(guī)則與裁判的作用，使學(xué)生在教學(xué)過程中逐漸學(xué)會在規(guī)范的約束中進行體育活動，增強規(guī)范意識，有助于提高學(xué)生的【  】

A. 身體健康

B. 體育知識

C. 體育技能

D. 思想品德

17.教學(xué)中遇到技術(shù)難度較大的項目，一般采用【  】

A. 完整教學(xué)法

B. 分解教學(xué)法

C. 完整與分解相結(jié)合的教學(xué)法

D. 隨意進行

18.挺身式跳遠的技術(shù)特點是身體騰空后【  】

A. 起跳腿大腿積極前擺，向擺動腿靠近

B. 擺動腿大腿積極下放后擺，向起跳腿靠近

C. 擺動腿大腿下放前擺，同時起跳腿前擺，兩腿空中交替前擺

D. 起跳腿和擺動腿騰空后收腹舉腿

19.下列哪個選項不屬于學(xué)生體育學(xué)習(xí)評價常用方法？【  】

A. 情感目標的測量與評價

B. 體育成績的測量與評定

C. 理論知識的測驗與評定

D. 體育態(tài)度的測量與評定

20.號稱“世界第一運動”的體育項目是【  】

A. 田徑

B. 足球

C. 籃球

D. 游泳

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