一、單選題
1.排球運(yùn)動(dòng)員大力發(fā)球中的擊球動(dòng)作是一種【 】
A. 最大力量
B. 相對(duì)力量
C. 快速力量
D. 耐力力量
2.在人體的骨骼肌中,快肌纖維與慢肌纖維相比,其生理特征是【 】
A. 收縮力量大,速度慢
B. 收縮力量小,速度慢
C. 收縮力量小,速度快
D. 收縮力量大,速度快
3.人第二次生長(zhǎng)發(fā)育的突增在【 】
A. 胎兒期
B. 嬰兒期
C. 青春期
D. 幼兒期
4.為了給學(xué)生建立完整的動(dòng)作概念,宜選用【 】
A. 慢速示范
B. 重點(diǎn)示范
C. 常速示范
D. 靜止示范
5.“前飛、背飛、拉三、拉四”均屬于排球中的【 】技術(shù)。
A. “空間差”扣球
B. “位置差”扣球
C. “時(shí)間差”扣球
D. 他人掩護(hù)
6.在足球運(yùn)動(dòng)中,【 】多用于接齊胸高的平直球。
A. 腳底停球
B. 大腿停球
C. 收胸式停球
D. 腳背正面停球
7.八段錦是中國(guó)古代傳統(tǒng)的健身術(shù)和引導(dǎo)術(shù),其全套動(dòng)作共有【 】
A. 八節(jié)
B. 九節(jié)
C. 十節(jié)
D. 六節(jié)
8.原地投擲沙包練習(xí)時(shí),教師要求學(xué)生將沙包投過(guò)三米高的橫桿,其主要目的是【 】
A. 改善出手速度
B. 提升投擲遠(yuǎn)度
C. 改善出手角度
D. 提升投擲準(zhǔn)度
9.運(yùn)動(dòng)員在比賽中為達(dá)到戰(zhàn)術(shù)目的而決定的戰(zhàn)術(shù)行為的思維活動(dòng)過(guò)程是【 】
A. 戰(zhàn)術(shù)意識(shí)
B. 戰(zhàn)術(shù)觀念
C. 戰(zhàn)術(shù)知識(shí)
D. 戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)
10.根據(jù)公式推算,年齡為14歲的初二學(xué)生最大心率為【 】
A. 205次/分
B. 206次/分
C. 215次/分
D. 216次/分
11.田徑男子十項(xiàng)全能第二天比賽項(xiàng)目含有110米欄、鐵餅和【 】
A. 三級(jí)跳遠(yuǎn)、標(biāo)槍、1500米
B. 三級(jí)跳遠(yuǎn)、標(biāo)槍、3000米
C. 撐竿跳高、標(biāo)槍、1500米
D. 撐竿跳高、標(biāo)槍、3000米
12.體育與健康課程三維課程目標(biāo)指的是知識(shí)與技能、【 】、情感態(tài)度與價(jià)值觀。
A. 過(guò)程與考核
B. 體驗(yàn)與技能
C. 過(guò)程與方法
D. 計(jì)劃與實(shí)施
13.足球競(jìng)賽制度包括【 】
A. 單循環(huán)、雙循環(huán)、分組制
B. 單循環(huán)、混合制、分組制
C. 單循環(huán)、淘汰制、混合制
D. 循環(huán)制、淘汰制、混合制
14.練習(xí)前滾翻動(dòng)作時(shí),保護(hù)與幫助者應(yīng)站在練習(xí)者的【 】
A. 前方
B. 后方
C. 前側(cè)方
D. 后側(cè)方
15.下列哪個(gè)數(shù)據(jù)最可能是處于小學(xué)水平三學(xué)段的女生的肺活量?【 】
A. 1995毫升
B. 2995毫升
C. 3995毫升
D. 以上都不可能
16.【 】年,隨著全民健身計(jì)劃的廣泛推行,體育教師的社會(huì)地位也進(jìn)一步提高。
A. 1993
B. 1994
C. 1995
D. 1996
17.某人進(jìn)行100米比賽時(shí),假設(shè)平均步長(zhǎng)2米,平均步頻4步/秒,則用了【 】跑完全程。
A. 12秒40
B. 12秒45
C. 12秒50
D. 13秒
18.在《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試項(xiàng)目中,反映耐力素質(zhì)的是【 】
A. 臺(tái)階試驗(yàn)
B. 身高體重
C. 坐位體前屈
D. 立定跳遠(yuǎn)
19.在幫助練習(xí)者練習(xí)“肩肘倒立”動(dòng)作時(shí),保護(hù)者雙手應(yīng)握住練習(xí)者【 】
A. 膝關(guān)節(jié)
B. 小腿
C. 大腿
D. 髖關(guān)節(jié)
20.籃球雙手胸前傳球時(shí),兩手手指自然分開(kāi),用指根以上部位持球側(cè)后方并置于【 】
A. 腹前
B. 肩上
C. 胸前
D. 胸腹間
……
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