一、單選題

1.在運動中，起杠桿作用的是【】

A. 骨

B. 骨骼肌

C. 關(guān)節(jié)

D. 神經(jīng)系統(tǒng)

2.體育教學(xué)課健康分組，可將患有嚴(yán)重心臟病的學(xué)生分在【】

A. 健康組

B. 準(zhǔn)備組

C. 基本組

D. 醫(yī)療體育組

3.人體半月板位于【】

A. 肘關(guān)節(jié)

B. 髖關(guān)節(jié)

C. 膝關(guān)節(jié)

D. 肩關(guān)節(jié)

4.制訂單元體育教學(xué)計劃的主要依據(jù)是【】

A. 學(xué)生年齡與身心特征

B. 氣候特征

C. 項目性質(zhì)與學(xué)習(xí)原理

D. 比賽要求

5.下列選項中，不影響靈敏素質(zhì)的因素是【】

A. 速度素質(zhì)

B. 年齡

C. 心率

D. 力量素質(zhì)

6.【】是影響動作技能學(xué)習(xí)的內(nèi)部因素。

A. 經(jīng)驗與成熟度、個性、智力、練習(xí)

B. 經(jīng)驗與成熟度、個性、智力、運動能力

C. 個性、智力、練習(xí)、運動能力

D. 經(jīng)驗與成熟度、智力、練習(xí)、運動能力

7.當(dāng)心肺功能和肌肉利用氧的能力達(dá)到人體極限水平時，單位時間內(nèi)所能攝取的氧量稱為【】

A. 最大通氧量

B. 最大攝氧量

C. 肺泡通氣量

D. 肺活量

8.足球比賽中球員的替換應(yīng)從【】進(jìn)入。

A. 罰球線

B. 中點

C. 中場線中點

D. 中線

9.足球整體進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)中，依據(jù)進(jìn)攻的區(qū)域，整體進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)可分為【】

A. 快速反擊、層次進(jìn)攻和破密集防守進(jìn)攻

B. 邊路進(jìn)攻、中路進(jìn)攻和轉(zhuǎn)移進(jìn)攻

C. 邊路進(jìn)攻、中路進(jìn)攻和層次進(jìn)攻

D. 快速反擊、轉(zhuǎn)移進(jìn)攻和破密集防守進(jìn)攻

10.足球世界杯決賽的第二階段——淘汰賽階段，想要獲得冠軍的球隊必須連贏【】

A. 3場

B. 4場

C. 5場

D. 6場

11.課時計劃也稱【】

A. 年度計劃

B. 教學(xué)進(jìn)度

C. 單項計劃

D. 教案

12.武術(shù)運動中，五指指尖捏緊，盡量屈腕的手型是【】

A. 拳

B. 掌

C. 勾

D. 爪

13.在人體運動的供能系統(tǒng)中，【】能在有氧條件下徹底氧化生成二氧化碳和水并釋放大量能量。

A. 糖類

B. 糖類、脂類

C. 糖類、脂類、蛋白質(zhì)

D. 糖類、脂類、蛋白質(zhì)、三磷酸腺苷

14.籃球戰(zhàn)術(shù)中，進(jìn)攻隊員背對或側(cè)對球籃接球后，通過多種傳球方式與外線隊員的空切、繞切相結(jié)合，借以擺脫防守、創(chuàng)造各種里應(yīng)外合進(jìn)攻機會的配合方法是【】

A. 掩護(hù)配合

B. 傳切配合

C. 突分配合

D. 策應(yīng)配合

15.在籃球運動中，為提高命中率，籃球單手肩上投籃出手時，手指應(yīng)撥球，使球產(chǎn)生【】

A. 前旋

B. 后旋

C. 左旋

D. 右旋

16.在丈量徑賽項目距離時，要從起跑線【】量至終點線【】

A. 前沿；后沿

B. 后沿；后沿

C. 前沿；前沿

D. 后沿；前沿

17.爬泳練習(xí)時，手臂劃水動作屬于【】

A. 等動收縮

B. 等長收縮

C. 向心收縮

D. 離心收縮

18.下列哪個選項不屬于學(xué)生體育學(xué)習(xí)評價常用方法？【】

A. 情感目標(biāo)的測量與評價

B. 體育成績的測量與評定

C. 理論知識的測驗與評定

D. 體育態(tài)度的測量與評定

19.武術(shù)長拳演練中強調(diào)“內(nèi)三合”與“外三合”，其中“外三合”指的是【】

A. 手與眼合、身與步合、氣與力合

B. 手與眼合、身與腳合、膝與胯合

C. 手與腳合、肘與膝合、肩與胯合

D. 心與意合、意與氣合、氣與力合

20.體育游戲是實施小學(xué)體育課程的主要內(nèi)容和實現(xiàn)課程目標(biāo)的【】

A. 輔助內(nèi)容

B. 主要途徑

C. 有效手段

D. 參考方法

……

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