2019年江蘇省鎮(zhèn)江市句容市中小學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

一、單選題

1.排球戰(zhàn)術(shù)中，接扣球及其進(jìn)攻系統(tǒng)簡(jiǎn)稱【】

A.“推攻”

B.“防反”

C.“一攻”

D.“保攻”

2.大強(qiáng)度力量訓(xùn)練對(duì)肌纖維橫斷面積的影響表現(xiàn)為【】

A.可使兩類肌纖維都出現(xiàn)肥大

B.對(duì)肌纖維橫斷面積無(wú)影響

C.快肌纖維出現(xiàn)選擇性肥大

D.慢肌纖維出現(xiàn)選擇性肥大

3.決定體育教學(xué)設(shè)計(jì)水平的關(guān)鍵是【】

A.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)

B.教學(xué)策略的設(shè)計(jì)

C.教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)

D.教學(xué)步驟的設(shè)計(jì)

4.足球運(yùn)動(dòng)員犯規(guī)時(shí)，判罰的原地踢球稱為【】

A.踢角球

B.罰任意球

C.門(mén)球

D.爭(zhēng)球

5.對(duì)20世紀(jì)學(xué)校體育發(fā)展影響最大的三個(gè)國(guó)家是【】

A.英國(guó)、日本、美國(guó)

B.英國(guó)、美國(guó)、蘇聯(lián)

C.奧地利、美國(guó)、蘇聯(lián)

D.奧地利、美國(guó)、中國(guó)

6.運(yùn)動(dòng)游戲法、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽法、情景教學(xué)法都屬于【】

A.以身體練習(xí)為主的體育教學(xué)方法

B.以探究競(jìng)賽為主的體育教學(xué)方法

C.以直接感知為主的體育教學(xué)方法

D.以情景和競(jìng)賽活動(dòng)為主的體育教學(xué)方法

7.人體有氧耐力水平的提高可通過(guò)“中央機(jī)制”和“外周機(jī)制”來(lái)實(shí)現(xiàn)。其中，“中央機(jī)制”是指【】

A.心臟泵血功能

B.肌細(xì)胞的攝氧能力

C.中樞神經(jīng)

D.肌細(xì)胞的耐乳酸能力

8.在完成武術(shù)“提膝亮掌”動(dòng)作時(shí)，正確的呼吸方法是【】

A.提

B.聚

C.托

D.沉

9.足球整體進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)中，依據(jù)進(jìn)攻的區(qū)域，整體進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)可分為【】

A.快速反擊、層次進(jìn)攻和破密集防守進(jìn)攻

B.邊路進(jìn)攻、中路進(jìn)攻和轉(zhuǎn)移進(jìn)攻

C.邊路進(jìn)攻、中路進(jìn)攻和層次進(jìn)攻

D.快速反擊、轉(zhuǎn)移進(jìn)攻和破密集防守進(jìn)攻

10.體育與健康知識(shí)與技能學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)定內(nèi)容不包括【】

A.對(duì)體育與健康的認(rèn)識(shí)

B.體育與健康知識(shí)和方法的掌握與運(yùn)用

C.專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的掌握與運(yùn)用情況

D.學(xué)生在體育課上的出勤與表現(xiàn)

11.下列選項(xiàng)中，屬于下呼吸道的一項(xiàng)是【】

A.氣管

B.鼻

C.咽

D.喉

12.體育游戲不同于智力游戲的地方是【】

A.具有趣味性

B.具有一定的規(guī)則

C.具有鍛煉身體的價(jià)值

D.具有教化性

13.下列對(duì)“肩肘倒立——前滾成蹲立”動(dòng)作的描述最準(zhǔn)確的是【】

A.仰臥時(shí)，向后舉腿、翻臀

B.倒肩時(shí)，先舉腿，再翻臀

C.倒立時(shí)，兩手撐墊的兩側(cè)

D.后倒肩時(shí)，同時(shí)舉腿、翻臀

14.從宏觀上、整體上綜合研究體育的基本特征和發(fā)展規(guī)律的學(xué)科是【】

A.體育概論

B.體育保健學(xué)

C.體育與健康

D.體育心理學(xué)

15.參賽者都要按照一定的次序相互輪流進(jìn)行一次比賽，最后綜合全部比賽的勝負(fù)來(lái)決定名次的一種比賽方法是【】

A.淘汰法

B.順序法

C.循環(huán)法

D.輪換法

16.學(xué)校進(jìn)行的“希望杯”籃球比賽屬于課余體育競(jìng)賽的哪一種組織形式？【】

A.學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)

B.單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽

C.單項(xiàng)娛樂(lè)性競(jìng)賽

D.季節(jié)性單項(xiàng)競(jìng)賽

17.近代跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)是在19世紀(jì)中葉形成的，第一次較正規(guī)的跳遠(yuǎn)比賽是【】年在英國(guó)牛津大學(xué)舉行的。

A.1896

B.1865

C.1860

D.1868

18.體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)教師的教學(xué)評(píng)價(jià)包括【】和課堂教學(xué)兩方面的綜合評(píng)價(jià)。

A.教師職業(yè)道德

B.教師專業(yè)素質(zhì)

C.教學(xué)能力

D.教育科研能力

19.依據(jù)現(xiàn)代教育理念，關(guān)于教學(xué)設(shè)計(jì)描述錯(cuò)誤的是【】

A.強(qiáng)調(diào)促進(jìn)學(xué)生全面健康的發(fā)展

B.重視激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣

C.重視學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求

D.只注重教學(xué)的結(jié)果

20.下列不屬于人體必需營(yíng)養(yǎng)素的是【】

A.蛋白質(zhì)

B.脂肪

C.植物纖維

D.維生素

二、多選題

21.發(fā)動(dòng)快攻的時(shí)機(jī)，即當(dāng)獲得后場(chǎng)籃板球和【】時(shí)，以及對(duì)方投中后擲端線界外球時(shí)，都應(yīng)抓住機(jī)會(huì)發(fā)動(dòng)快攻。

A.搶

B.斷

C.打球

D.跳球

22.籃球技術(shù)根據(jù)在比賽中不同的目的、任務(wù)和動(dòng)作結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)進(jìn)行分類。籃球技術(shù)概括為【】

A.投籃技術(shù)

B.進(jìn)攻技術(shù)

C.防守技術(shù)

D.運(yùn)球技術(shù)

23.移動(dòng)是籃球技術(shù)的基礎(chǔ)，移動(dòng)的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在【】技術(shù)方面。

A.降低身體重心

B.用力蹬地

C.落地

D.起跳

24.足球腳內(nèi)側(cè)停地滾球的技術(shù)要點(diǎn)是【】

A.跳

B.跑

C.迎

D.撤

25.踢球的方法主要有【】

A.腳內(nèi)側(cè)

B.腳背正面

C.腳尖

D.腳跟

三、判斷題

26.武術(shù)器械運(yùn)動(dòng)是指手持武術(shù)兵器進(jìn)行練習(xí)的套路運(yùn)動(dòng)。【】

27.刀術(shù)的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)是勇猛快速、剛勁有力、氣勢(shì)逼人，有“刀如猛虎”的比喻?！尽?/span>

28.動(dòng)作技能的形成分為粗略掌握動(dòng)作、改進(jìn)提高動(dòng)作和鞏固與運(yùn)用自如三個(gè)發(fā)展階段?！尽?/span>

29.肌肉的收縮形式有縮短收縮、拉長(zhǎng)收縮和等長(zhǎng)收縮?！尽?/span>

30.維生素的主要營(yíng)養(yǎng)功能是供給人體的熱能?！尽?/span>

31.葡萄糖是一種復(fù)雜的物質(zhì)，所以不能被人體直接消化和吸收?！尽?/span>

32.依據(jù)兒童少年心血管系統(tǒng)的解剖生理特點(diǎn)，應(yīng)避免做過(guò)多的憋氣運(yùn)動(dòng)。【】

33.《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》中明確提出，對(duì)青少年健康水平持續(xù)下降的地區(qū)和學(xué)校，實(shí)行合格性評(píng)價(jià)和評(píng)優(yōu)評(píng)先一票否決?！尽?/span>

34.對(duì)“體能”“知識(shí)與技能”指標(biāo)采用定量評(píng)價(jià)的方法。【】

35.率先垂范是體育教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育道德教育的有效方式?！尽?/span>

四、填空題

36.運(yùn)動(dòng)按摩的目的是迅速解除____和疲勞，一般是對(duì)負(fù)荷較大的____進(jìn)行按摩。

37.肺結(jié)核的預(yù)防措施包括____、定期肺部健康檢查、肺結(jié)核病人的管理、____。

38.自我監(jiān)督中的主觀感覺(jué)包括運(yùn)動(dòng)心情、____、睡眠、食欲、____。

39.速度素質(zhì)按其在運(yùn)動(dòng)中的表現(xiàn)，可分為_(kāi)___、____、____。

40.中樞激活作用主要表現(xiàn)為支配肌肉的放電頻率及其____同步化的變化。

41.骨折急救的原則是____、____、先止血后包扎傷口。

42.第一個(gè)參加奧運(yùn)會(huì)的中國(guó)人是____。

43.冷敷法常用于____軟組織損傷的早期，傷后立即使用，冷敷后應(yīng)____并抬高傷肢。

44.根據(jù)不同組織、器官的不同生長(zhǎng)發(fā)育進(jìn)程，可將全身各系統(tǒng)歸納為_(kāi)___、____、____、____四類。

45.在體育運(yùn)動(dòng)中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)性疲勞的癥狀，為預(yù)防此癥狀的發(fā)生，可以采用改善代謝法、調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)法、補(bǔ)充法等方法。其中，常見(jiàn)的調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的方法有____、____和____。

五、名詞解釋

46.跑

47.身體健康

48.語(yǔ)言法

49.投籃的出手角度

50.超越器械

六、簡(jiǎn)答題

51.你是如何理解運(yùn)動(dòng)技能形成規(guī)律的？

52.作為一名中學(xué)體育老師，請(qǐng)問(wèn)你有何措施增加對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)？

七、論述題

53.隨著學(xué)校體育教學(xué)的深入發(fā)展，有些人針對(duì)體育課堂的呆板、被動(dòng)和無(wú)趣，提出了快樂(lè)體育的觀點(diǎn)。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)快樂(lè)體育的認(rèn)識(shí)。

八、案例分析題

54.某小學(xué)四年級(jí)體育課上，王老師在30米的距離內(nèi)用板凳設(shè)置了四道障礙，要求學(xué)生越障礙往返跑。練習(xí)中，學(xué)生高某在越障礙時(shí)被板凳絆倒摔傷，被送往醫(yī)院治療。

問(wèn)題：請(qǐng)分析造成這起傷害事故的主要原因。在教學(xué)中，我們應(yīng)該怎樣做？

九、教學(xué)設(shè)計(jì)題

55.教材：小足球——腳內(nèi)側(cè)傳接球

教學(xué)對(duì)象：水平三（小學(xué)五年級(jí)學(xué)生）

學(xué)生人數(shù)：男生20人，女生20人

根據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，按照課程標(biāo)準(zhǔn)水平三學(xué)習(xí)方面目標(biāo)和水平目標(biāo)要求，完成“小足球——腳內(nèi)側(cè)傳接球”第一課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)（僅需對(duì)基本部分做出設(shè)計(jì)）。

要求從教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)、場(chǎng)地器材及運(yùn)動(dòng)負(fù)荷等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)。

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