單選題

1.教案亦稱【??】，是體育教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)對象、教學(xué)條件等實(shí)際情況所設(shè)計(jì)出的教學(xué)基本結(jié)構(gòu)和過程的書面表達(dá)形式。

A. 教學(xué)設(shè)計(jì)

B. 教學(xué)計(jì)劃

C. 課程內(nèi)容

D. 課時(shí)計(jì)劃

2.體育實(shí)踐課要有一定的生理負(fù)荷，那么體育課的心率指數(shù)應(yīng)與【??】有關(guān)。

A. 課中平均心率和課中最高心率

B. 課中最高心率和課前安靜心率

C. 課中平均心率和課后安靜心率

D. 課中平均心率和課前安靜心率

3.實(shí)用性體操練習(xí)的目的在于促進(jìn)健康、提高工作能力、【??】

A. 運(yùn)動(dòng)能力和實(shí)用能力

B. 運(yùn)動(dòng)水平和實(shí)用能力

C. 運(yùn)動(dòng)能力和使用能力

D. 運(yùn)動(dòng)水平和使用能力

4.在足球比賽中，C羅擅長踢一種任意球，這種球旋轉(zhuǎn)很小，但是球越過人墻到球門前突然變向下墜，經(jīng)常讓守門員猝不及防，這種球俗稱為【??】

A. 落葉球

B. 香蕉球

C. 電梯球

D. 烏龍球

5.下列關(guān)于體育課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，說法不正確的是【??】

A. 影響運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的因素是負(fù)荷的量和強(qiáng)度

B. 在增加體育課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷時(shí)，通常去增加負(fù)荷的強(qiáng)度，再增加量

C. 通常而言復(fù)習(xí)課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷大于新授課

D. 學(xué)生體質(zhì)越好承受運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的能力越強(qiáng)

6.首屆中國足球協(xié)會(huì)超級聯(lián)賽有【??】支球隊(duì)參加。

A. 12

B. 11

C. 10

D. 9

7.運(yùn)動(dòng)中由于某種原因造成踝關(guān)節(jié)外側(cè)韌帶損傷，其常用的檢查方法是【??】

A. 捏小腿三頭肌試驗(yàn)

B. 研磨試驗(yàn)

C. 踝關(guān)節(jié)強(qiáng)迫內(nèi)翻試驗(yàn)

D. 鴨步試驗(yàn)

8.【??】是教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容的集合，是在一定的時(shí)間范圍內(nèi)將一次或一組內(nèi)容分解成有機(jī)聯(lián)系的幾個(gè)部分，逐次進(jìn)行反復(fù)學(xué)習(xí)和練習(xí)，以達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)的教學(xué)組織形式。

A. 單元教學(xué)

B. 分解教學(xué)

C. 層次教學(xué)

D. 反復(fù)教學(xué)

9.羽毛球比賽中，應(yīng)對步伐慢、體力差或技術(shù)不全面的對手最為有效的技術(shù)是【??】

A. 攻前場

B. 快拉快吊

C. 打四方球

D. 壓后場底線

10.跨越式跳高技術(shù)中，助跑的任務(wù)是使人體獲得【??】的水平速度，為提高起跳的效果和順利過桿創(chuàng)造有利條件。

A. 身體騰起

B. 向上騰起

C. 向高運(yùn)動(dòng)

D. 向前運(yùn)動(dòng)

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