單選題

1.學(xué)校體育的本質(zhì)功能是育人，主要包括【??】

A. 教育功能、健身功能、娛樂功能

B. 教育功能、健身功能、評價功能

C. 教育功能、娛樂功能、評價功能

D. 健身功能、娛樂功能、評價功能

2.良好的身體素質(zhì)是體育教師終身鍛煉的需要，也是進行【??】的必要條件。

A. 體育教學(xué)、提高運動教學(xué)水平、適應(yīng)社會體育工作

B. 體育教學(xué)、提高運動技術(shù)水平、適應(yīng)社會體育工作

C. 體育教學(xué)、提高運動技術(shù)水平、適應(yīng)體育訓(xùn)練工作

D. 體育教學(xué)、提高運動教學(xué)水平、適應(yīng)學(xué)校體育工作

3.二十四式簡化太極拳的第五式是【??】

A. 右攬雀尾

B. 野馬分鬃

C. 白鶴亮翅

D. 手揮琵琶

4.近幾年學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生肺活量、速度、爆發(fā)力、力量和耐力素質(zhì)水平呈下降趨勢，某同學(xué)為了提高自己的爆發(fā)力，選擇的練習(xí)項目應(yīng)是【??】

A. 跑100米

B. 用3RM強度舉杠鈴

C. 立定跳遠(yuǎn)

D. 攀巖

5.下列屬于動作形態(tài)術(shù)語的是【??】

A. 舉

B. 回環(huán)

C. 團身

D. 前

6.體育教學(xué)中，選用分組不輪換教學(xué)形式的條件主要是【??】

A. 學(xué)生身體素質(zhì)較好

B. 場地器材比較充足

C. 學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容比較熟悉

D. 小組長能較好地管理好組內(nèi)練習(xí)

7.最早提出體育教學(xué)法的是【??】

A. 德國教育家拉特克

B. 捷克教育家夸美紐斯

C. 美國教育家杜威

D. 瑞典體育教師W·斯卡斯特羅姆

8.人體有氧耐力水平的提高可通過“中央機制”和“外周機制”來實現(xiàn)。其中，“中央機制”是指【??】

A. 心臟泵血功能

B. 肌細(xì)胞的攝氧能力

C. 中樞神經(jīng)

D. 肌細(xì)胞的耐乳酸能力

9.人體的組織分四種基本類型，它們是【??】

A. 上皮組織、肌組織、骨組織、軟骨組織

B. 脂肪組織、結(jié)締組織、肌組織、神經(jīng)組織

C. 肌組織、骨組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織

D. 上皮組織、結(jié)締組織、肌組織、神經(jīng)組織

10.在體育教學(xué)實踐中，以身體練習(xí)為主的體育教學(xué)方法有【??】

A. 分解練習(xí)法、完整練習(xí)法、運動游戲法、運動競賽法

B. 分解練習(xí)法、完整練習(xí)法、運動游戲法、循環(huán)練習(xí)法

C. 動作示范法、完整練習(xí)法、領(lǐng)會教學(xué)法、發(fā)現(xiàn)教學(xué)法

D. 分解練習(xí)法、完整練習(xí)法、領(lǐng)會教學(xué)法、循環(huán)練習(xí)法

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