單選題

1.體育教學(xué)與其他學(xué)科的主要區(qū)別在于【??】

A. 師生的雙邊活動(dòng)

B. 教師的主導(dǎo)作用

C. 學(xué)生的主體作用

D. 學(xué)生身體鍛煉

2.實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)過(guò)程目標(biāo)的載體是【??】

A. 教學(xué)方法

B. 組織措施

C. 體育教材

D. 場(chǎng)地器材

3.在田徑比賽中，下列不屬于檢查裁判員職責(zé)的是【??】

A. 核實(shí)運(yùn)動(dòng)員身份

B. 檢查欄具的位置及高度

C. 管理接力運(yùn)動(dòng)員

D. 檢查運(yùn)動(dòng)員是否有犯規(guī)現(xiàn)象

4.關(guān)于籃球戰(zhàn)術(shù)分類(lèi)，以下說(shuō)法不正確的是【??】

A. 攻防戰(zhàn)術(shù)

B. 進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)

C. 攻防轉(zhuǎn)換戰(zhàn)術(shù)

D. 防守戰(zhàn)術(shù)

5.人體有氧耐力水平的提高可通過(guò)“中央機(jī)制”和“外周機(jī)制”來(lái)實(shí)現(xiàn)。其中，“中央機(jī)制”是指【??】

A. 心臟泵血功能

B. 肌細(xì)胞的攝氧能力

C. 中樞神經(jīng)

D. 肌細(xì)胞的耐乳酸能力

6.一節(jié)體育課適宜的生理負(fù)荷安排應(yīng)是【??】

A. 低—高—低

B. 高—低—高

C. 高—高—低

D. 低—低—高

7.2019年男籃世界杯在【??】舉辦。

A. 美國(guó)

B. 加拿大

C. 澳大利亞

D. 中國(guó)

8.【??】是人們有意識(shí)地利用自己頭腦中已經(jīng)形成的表象，對(duì)技術(shù)動(dòng)作或運(yùn)動(dòng)情景進(jìn)行回顧、重復(fù)和豐富發(fā)展，從而喚起運(yùn)動(dòng)感覺(jué)、強(qiáng)化肌肉本體感受，提高運(yùn)動(dòng)技能和情緒控制能力的方法和過(guò)程。

A. 表象訓(xùn)練

B. 暗示訓(xùn)練

C. 模擬訓(xùn)練

D. 放松訓(xùn)練

9.體育教學(xué)中，在學(xué)生人數(shù)不多，新授教材比較難，復(fù)習(xí)教材也比較復(fù)雜的情況下可采用【??】

A. 兩組一次等時(shí)輪換

B. 三組兩次等時(shí)輪換

C. 先合后分

D. 先分后合

10.【??】是指描述人體結(jié)構(gòu)相對(duì)位置關(guān)系或運(yùn)動(dòng)中人體各部位之間的空間位置關(guān)系的術(shù)語(yǔ)。

A. 運(yùn)動(dòng)術(shù)語(yǔ)

B. 動(dòng)作術(shù)語(yǔ)

C. 基本術(shù)語(yǔ)

D. 方位術(shù)語(yǔ)

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