單選題

1.體育教學(xué)與其他學(xué)科的主要區(qū)別在于【??】

A. 師生的雙邊活動(dòng)

B. 教師的主導(dǎo)作用

C. 學(xué)生的主體作用

D. 學(xué)生身體鍛煉

2.實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)過(guò)程目標(biāo)的載體是【??】

A. 教學(xué)方法

B. 組織措施

C. 體育教材

D. 場(chǎng)地器材

3.在田徑比賽中，下列不屬于檢查裁判員職責(zé)的是【??】

A. 核實(shí)運(yùn)動(dòng)員身份

B. 檢查欄具的位置及高度

C. 管理接力運(yùn)動(dòng)員

D. 檢查運(yùn)動(dòng)員是否有犯規(guī)現(xiàn)象

4.關(guān)于籃球戰(zhàn)術(shù)分類，以下說(shuō)法不正確的是【??】

A. 攻防戰(zhàn)術(shù)

B. 進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)

C. 攻防轉(zhuǎn)換戰(zhàn)術(shù)

D. 防守戰(zhàn)術(shù)

5.人體有氧耐力水平的提高可通過(guò)“中央機(jī)制”和“外周機(jī)制”來(lái)實(shí)現(xiàn)。其中，“中央機(jī)制”是指【??】

A. 心臟泵血功能

B. 肌細(xì)胞的攝氧能力

C. 中樞神經(jīng)

D. 肌細(xì)胞的耐乳酸能力

6.一節(jié)體育課適宜的生理負(fù)荷安排應(yīng)是【??】

A. 低—高—低

B. 高—低—高

C. 高—高—低

D. 低—低—高

7.2019年男籃世界杯在【??】舉辦。

A. 美國(guó)

B. 加拿大

C. 澳大利亞

D. 中國(guó)

8.【??】是人們有意識(shí)地利用自己頭腦中已經(jīng)形成的表象，對(duì)技術(shù)動(dòng)作或運(yùn)動(dòng)情景進(jìn)行回顧、重復(fù)和豐富發(fā)展，從而喚起運(yùn)動(dòng)感覺(jué)、強(qiáng)化肌肉本體感受，提高運(yùn)動(dòng)技能和情緒控制能力的方法和過(guò)程。

A. 表象訓(xùn)練

B. 暗示訓(xùn)練

C. 模擬訓(xùn)練

D. 放松訓(xùn)練

9.體育教學(xué)中，在學(xué)生人數(shù)不多，新授教材比較難，復(fù)習(xí)教材也比較復(fù)雜的情況下可采用【??】

A. 兩組一次等時(shí)輪換

B. 三組兩次等時(shí)輪換

C. 先合后分

D. 先分后合

10.【??】是指描述人體結(jié)構(gòu)相對(duì)位置關(guān)系或運(yùn)動(dòng)中人體各部位之間的空間位置關(guān)系的術(shù)語(yǔ)。

A. 運(yùn)動(dòng)術(shù)語(yǔ)

B. 動(dòng)作術(shù)語(yǔ)

C. 基本術(shù)語(yǔ)

D. 方位術(shù)語(yǔ)

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