2019年山東省濟(jì)寧市兗州區(qū)中小學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

一、單選題

1.排球比賽中，成年男子網(wǎng)高為【】

A.2.24米

B.2.42米

C.2.43米

D.2.44米

2.引領(lǐng)奧林匹克運(yùn)動(dòng)不斷前進(jìn)的三大組織體系是國(guó)際奧委會(huì)、國(guó)家奧委會(huì)和【】

A.國(guó)際單項(xiàng)體育聯(lián)合會(huì)

B.國(guó)際足聯(lián)

C.國(guó)際業(yè)余田徑聯(lián)合會(huì)

D.國(guó)家單項(xiàng)體育協(xié)會(huì)

3.體育運(yùn)動(dòng)的基石是【】

A.籃球

B.游泳

C.馬拉松

D.田徑

4.鐵人三項(xiàng)是指【】

A.游泳、射擊、自行車

B.游泳、自行車、長(zhǎng)跑

C.自行車、射擊、馬拉松

D.游泳、自行車、障礙跑

5.110米跨欄項(xiàng)目中，成年男子欄高為【】

A.0.914米

B.1.067米

C.1.00米

D.0.84米

6.籃球場(chǎng)中，三分線距離籃筐中心垂直投影點(diǎn)的距離是【】

A.5.85米

B.6.15米

C.6.25米

D.6.75米

7.足球比賽中，下列哪種情況可能造成越位？【】

A.角球

B.接對(duì)方回傳球

C.擲界外球

D.發(fā)直接任意球

8.2016年舉辦第三十一屆奧運(yùn)會(huì)的城市是【】

A.里約熱內(nèi)盧

B.希臘

C.布宜諾斯艾利斯

D.北京

9.《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》（2014年修訂）的評(píng)價(jià)指標(biāo)是身體形態(tài)、身體機(jī)能和【】

A.心理素質(zhì)

B.身體素質(zhì)

C.運(yùn)動(dòng)素質(zhì)

D.體能素質(zhì)

10.身體練習(xí)在貫徹漸進(jìn)性原則時(shí)，要遵循【】

A.認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律

B.人體生理機(jī)能活動(dòng)能力變化規(guī)律

C.動(dòng)作技能形成規(guī)律

D.學(xué)習(xí)規(guī)律

11.要向?qū)W生示范跳遠(yuǎn)的空中動(dòng)作，教師宜采用的示范是【】

A.正面示范

B.側(cè)面示范

C.背面示范

D.鏡面示范

12.關(guān)注地區(qū)差異和個(gè)體差異，保證每一位學(xué)生受益，屬于《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》的【】

A.基本要求

B.指導(dǎo)思想

C.課程性質(zhì)

D.基本理念

13.體操側(cè)手翻動(dòng)作，不僅要求手腳一致，還要求分腿倒立過程中【】

A.不分腿

B.不停頓

C.不塌腰

D.不緊張

14.游戲是實(shí)施小學(xué)體育課程的主要內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的【】

A.有效手段

B.必需途徑

C.輔助內(nèi)容

D.參考方法

15.成年男子110m欄比賽的欄架高度應(yīng)為【】

A.89cm

B.91cm

C.106cm

D.122cm

16.踏步時(shí)聽到“前進(jìn)”的口令，在換齊步或跑步行進(jìn)之前，應(yīng)繼續(xù)踏【】

A.一步

B.兩步

C.三步

D.四步

17.體育運(yùn)動(dòng)中，常見的閉合性軟組織損傷是【】

A.擦傷

B.切割傷

C.刺傷

D.挫傷

18.體育課出勤及課堂表現(xiàn)占體育課成績(jī)考核的【】

A.5%

B.10%

C.15%

D.20%

19.每次有氧鍛煉時(shí)間并不是越長(zhǎng)越好，一般認(rèn)為【】分鐘的有氧鍛煉可以顯著改善血脂水平。

A.120

B.80

C.45

D.60

20.以下選項(xiàng)中，判罰正確的是【】

①籃球壓在邊線上判界外 ②排球壓在邊線上判界外

③足球壓在邊線上判界外 ④羽毛球單打球壓在邊線上判界外

A.①②

B.①②③

C.①

D.①②③④

二、多選題

21.示范和領(lǐng)操的形式有下列哪些？【】

A.正面示范

B.鏡面示范

C.側(cè)面示范

D.背面示范

22.雙杠項(xiàng)目的動(dòng)作從分類學(xué)角度來看，可分為【】

A.運(yùn)動(dòng)

B.靜止

C.用力

D.擺動(dòng)

23.體操中的保護(hù)分為【】幾種。

A.自我保護(hù)

B.他人保護(hù)

C.利用器械保護(hù)

D.利用場(chǎng)地保護(hù)

24.競(jìng)技健美操可分為【】幾種。

A.單人

B.混雙

C.三人

D.六人

25.健美操的教學(xué)中，常用的教學(xué)方法有下列哪些？【】

A.講解法

B.提示法

C.重復(fù)法

D.完整與分解

三、判斷題

26.學(xué)校課余體育訓(xùn)練可以為競(jìng)技體育培養(yǎng)后備人才?！尽?/span>

27.中國(guó)運(yùn)動(dòng)員許海峰在1988年奧運(yùn)會(huì)上獲得了首枚金牌?！尽?/span>

28.第一屆現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)是1896年在希臘舉行的。【】

29.在籃球比賽中，運(yùn)球開始時(shí)，在球離開手前，中樞腳可以離開地面?！尽?/span>

30.籃球比賽場(chǎng)地面積為38米×15米?！尽?/span>

31.長(zhǎng)拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有馬步、弓步、仆步、虛步、歇步。【】

32.腹部型肥胖引起的肥胖并發(fā)癥遠(yuǎn)危險(xiǎn)于臀部型肥胖?！尽?/span>

33.跨越式跳高起跳點(diǎn)一般位于助跑側(cè)跳高架橫桿的二分之一處?！尽?/span>

34.排球正面上手發(fā)球應(yīng)在肩上方伸直手臂的最高點(diǎn)處，用掌擊球的后中下部。【】

35.足球運(yùn)動(dòng)中，球出球門線后，以角球或球門球恢復(fù)比賽?！尽?/span>

四、填空題

36.實(shí)現(xiàn)我國(guó)學(xué)校體育目標(biāo)的基本途徑是體育與健身課程、____、課外運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和體育競(jìng)賽。

37.課程不僅包括學(xué)科還包括活動(dòng)，課程也不只是教學(xué)內(nèi)容，還包括____和課程實(shí)施兩個(gè)部分。

38.新課程要求體育教師實(shí)現(xiàn)由課程執(zhí)行者向課程____的角色變化。

39.體育教學(xué)中開發(fā)學(xué)生的非智力因素，主要是開發(fā)學(xué)生的體育情感、意志、____和價(jià)值觀等。

40.新的課程改革，體育課程本位功能的中心由____學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向了學(xué)生的主體發(fā)展。

41.學(xué)生的主體性表明，學(xué)生不再是被動(dòng)的接受者，而是____的參與者。體育課程是為了滿足其需求并促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

42.運(yùn)動(dòng)性條件反射的形成分為三個(gè)階段，即粗略地掌握動(dòng)作階段、____動(dòng)作階段、動(dòng)作的鞏固運(yùn)用自如階段。

43.體育課程作為社會(huì)文化的重要組成部分，對(duì)體育文化具有保存、____和重建的作用。

44.在具體實(shí)施體育課程過程中，有從上至下、____和從中間向上等三種策略。

45.根據(jù)課的任務(wù)和教材的特點(diǎn)，準(zhǔn)備部分可____也可分組進(jìn)行，既可定位也可行進(jìn)間做，隊(duì)形變化可以多種多樣。

五、名詞解釋

46.起跨攻欄

47.跳躍

48.地斜角

49.騰起初速度

50.步長(zhǎng)

六、簡(jiǎn)答題

51.簡(jiǎn)述造成運(yùn)動(dòng)損傷的直接原因。

52.列舉5種發(fā)展前滾翻能力的練習(xí)方法。

七、論述題

53.寫出擦傷等開放性損傷和關(guān)節(jié)扭傷等閉合性損傷的處理方法。

八、案例分析題

54.六年級(jí)(5)班男生28人，籃球場(chǎng)2塊，籃球14個(gè)。

教學(xué)內(nèi)容：原地跳起單手肩上投籃（新授課）。

教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握原地跳起單手肩上投籃動(dòng)作技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的下肢力量和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)的合作意識(shí)。

教學(xué)步驟：

①教師宣布本課內(nèi)容，帶領(lǐng)學(xué)生做準(zhǔn)備活動(dòng)，熟悉球性練習(xí)。

②教師講解，示范動(dòng)作。教師強(qiáng)調(diào)動(dòng)作重點(diǎn)：投籃時(shí)的手型手法。難點(diǎn)：跳起投籃的時(shí)機(jī)。

③學(xué)生分組練習(xí)：原地投籃練習(xí)10次。

④上一步跳起單手肩上投籃練習(xí)5次。

⑤原地跳起單手肩上投籃練習(xí)5次。

⑥教師巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，請(qǐng)掌握技術(shù)動(dòng)作較好的學(xué)生展示，教師講評(píng)。

⑦素質(zhì)練習(xí)，蹲起跳20次，三組；俯臥撐20次，兩組。

⑧教師小結(jié)，布置作業(yè)（跳投籃10次），宣布下課，收器材。

根據(jù)上述材料，分析該案例能否完成教學(xué)目標(biāo)，為什么？

九、教學(xué)設(shè)計(jì)題

55.請(qǐng)以“軟式排球正面下手雙手墊球”為教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行單元教學(xué)設(shè)計(jì)。

設(shè)計(jì)內(nèi)容包括：課次內(nèi)容和練習(xí)手段。

設(shè)計(jì)要求：(1)教學(xué)對(duì)象為水平二的學(xué)生；(2)本教學(xué)內(nèi)容共5次課，不含考評(píng)課。

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