單選題

1.馬步正確的做法是兩腳平行開(kāi)立，屈膝半蹲，大腿接近水平，身體重心在【??】

A. 兩腳之間

B. 兩腳前方

C. 兩腳后方

D. 身體右側(cè)

2.羽毛球網(wǎng)從球場(chǎng)地面起，網(wǎng)柱高【??】米。

A. 1.53

B. 1.54

C. 1.55

D. 1.56

3.【??】是指將完整的技術(shù)動(dòng)作或戰(zhàn)術(shù)配合過(guò)程合理地分成若干個(gè)環(huán)節(jié)或部分，然后按環(huán)節(jié)或部分分別進(jìn)行訓(xùn)練的方法。

A. 間歇訓(xùn)練法

B. 重復(fù)訓(xùn)練法

C. 循環(huán)訓(xùn)練法

D. 分解訓(xùn)練法

4.分布在長(zhǎng)骨的兩端及其內(nèi)部，由許多針狀或片狀的骨小梁交織而成的是【??】

A. 骨密質(zhì)

B. 骨松質(zhì)

C. 不規(guī)則骨

D. 籽骨

5.下列易出現(xiàn)“極點(diǎn)”的項(xiàng)目是【??】

A. 100米跑

B. 1500米跑

C. 體操

D. 鉛球

6.在體育教學(xué)過(guò)程中，體育教師運(yùn)用隊(duì)列隊(duì)形達(dá)到的基本要求是【??】

A. 形式多樣、利于課堂教學(xué)、合理利用口令

B. 簡(jiǎn)捷高效、利于課堂教學(xué)、形式多樣

C. 簡(jiǎn)捷高效、形式多樣、合理利用口令

D. 簡(jiǎn)捷高效、利于課堂教學(xué)、合理利用口令

7.根據(jù)訓(xùn)練的具體任務(wù)，將練習(xí)手段設(shè)置為若干個(gè)練習(xí)站，運(yùn)動(dòng)員按照既定順序和路線，依次完成每站練習(xí)任務(wù)的訓(xùn)練方法稱為【??】

A. 變換訓(xùn)練法

B. 循環(huán)訓(xùn)練法

C. 間歇訓(xùn)練法

D. 負(fù)重訓(xùn)練法

8.教師在授課過(guò)程中將教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)編成“美猴王上花果山”，其運(yùn)用的教學(xué)方法是【??】

A. 講解法

B. 演示法

C. 情景法

D. 討論法

9.【??】是對(duì)痛苦經(jīng)歷的一種不愉快的情緒體驗(yàn)，具體表現(xiàn)為情緒低落，心境苦悶，整日愁眉不展，是一種常見(jiàn)的情感障礙，有“精神感冒”之稱。

A. 焦慮

B. 抑郁

C. 強(qiáng)迫障礙

D. 恐怖障礙

10.屬于無(wú)氧運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目是【??】

A. 爬山

B. 游泳

C. 自行車

D. 跳遠(yuǎn)

……

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