單選題

1.在小學(xué)高年級(jí)的快速跑的教學(xué)中，50m快速跑的完整技術(shù)過(guò)程包括起跑和起跑后的加速跑、【??】、終點(diǎn)跑等。

A. 途中跑

B. 牽引跑

C. 間歇跑

D. 快速跑

2.用于預(yù)測(cè)兒童少年身高的指標(biāo)是【??】

A. 骨齡

B. BMI

C. 體重

D. 肺活量

3.技術(shù)動(dòng)作較輕松自如、有節(jié)奏感、穩(wěn)定，能比較順利和連貫地完成完整動(dòng)作技術(shù)。但是遇到一些新異刺激時(shí)，多余動(dòng)作和錯(cuò)誤動(dòng)作可能重新出現(xiàn)。此動(dòng)作特征屬于運(yùn)動(dòng)技能形成規(guī)律的【??】

A. 鞏固過(guò)程

B. 泛化階段

C. 動(dòng)作自動(dòng)化階段

D. 分化階段

4.熱射病的特征表現(xiàn)是【??】

A. 高熱、無(wú)汗、昏迷

B. 高熱、肌肉疼痛、輕度脫水

C. 多汗、肌肉疼痛、痙攣

D. 頭暈、多汗、輕度脫水

5.中國(guó)古代“六藝”教育中，屬于體育范疇的內(nèi)容是【??】

A. 禮、樂(lè)

B. 射、御

C. 書(shū)、數(shù)

D. 禮、射

6.導(dǎo)致貧血的原因是【??】

A. 白細(xì)胞數(shù)減少

B. 血小板減少

C. 血漿量減少

D. 血紅蛋白含量減少

7.奧林匹克運(yùn)動(dòng)的格言【??】，充分表達(dá)奧林匹克運(yùn)動(dòng)不斷進(jìn)取、永不滿足的奮斗精神和不畏艱險(xiǎn)、敢攀高峰的拼搏精神。

A. “更快、更高、更強(qiáng)——更團(tuán)結(jié)”

B. “相互了解、友誼、團(tuán)結(jié)和公平競(jìng)爭(zhēng)”

C. “團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步”

D. “重要的不是第一名，而是參與其中”

8.在體育教學(xué)中使用言語(yǔ)指導(dǎo)時(shí)，要想實(shí)現(xiàn)更有效的指導(dǎo)，就必須要重視【??】、指導(dǎo)和線索利用兩個(gè)問(wèn)題。

A. 指導(dǎo)和關(guān)心

B. 指導(dǎo)和誘導(dǎo)

C. 指導(dǎo)和注意

D. 指導(dǎo)和示范

9.細(xì)胞內(nèi)氧化、儲(chǔ)能和供能的場(chǎng)所是【??】

A. 中心體

B. 高爾基復(fù)合體

C. 線粒體

D. 溶酶體

10.在乒乓球比賽中，如果發(fā)球員發(fā)出的球，在越過(guò)或繞過(guò)球網(wǎng)裝置時(shí)觸及球網(wǎng)裝置，此后成為合法發(fā)球或被接發(fā)球員或其同伴阻擋，則應(yīng)判該發(fā)球員【??】

A. 得一分

B. 失一分

C. 重發(fā)球

D. 發(fā)球權(quán)轉(zhuǎn)換到對(duì)方

……

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