2022年山東省臨沂市幼兒園幼教部分幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷

（總分100分  時(shí)間150分鐘）

第一部分  教育基礎(chǔ)知識

…….

二、案例分析題（本大題共3小題，每小題0.7分，共2.1分。每小題的備選答案中只有一項(xiàng)是最符合題意的，請將其代碼填在相應(yīng)的括號內(nèi)，錯(cuò)選、多選或未選均不得分）

    下課后幾位年輕的老師就教學(xué)問題展開討論。

    莊老師說：采用什么樣的教學(xué)方法，其關(guān)鍵在于教學(xué)內(nèi)容，比如要弄清概念之間的關(guān)系，講授法的效果更好，而要解決技能操作方面的問題，練習(xí)法、演示法等更有優(yōu)勢。

    國老師：教學(xué)方法的選用既要看內(nèi)容，更要考慮這堂課你要達(dá)到什么成果，如果要讓學(xué)生形成某種情感態(tài)度，情感陶冶法是首選，如果要讓學(xué)生記住一些基本知識的話，講授法

效率高…

殷老師說：我認(rèn)同兩位老師的說法，但是教學(xué)方法要發(fā)揮其應(yīng)有的作用，離不開對學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)，我在上課時(shí)經(jīng)常結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行關(guān)于學(xué)習(xí)的社會意義、個(gè)人前途等方面的教育，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)干勁更足了。

    38.莊老師提到的弄清概念之間的關(guān)系，按照奧蘇貝爾對學(xué)習(xí)的分類最適合的學(xué)習(xí)方式是【】

A.有意義接受學(xué)習(xí)    

B.有意義發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

C.機(jī)械接受學(xué)習(xí)    

D.機(jī)械發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

    39.從國老師的談話中我們能夠看出，對教學(xué)方法的選用，其關(guān)注點(diǎn)在于【】

A.課程性質(zhì)    

B.能力水平

C.教師素養(yǎng)    

D.課程目標(biāo)

       40.殷老師注重將教學(xué)內(nèi)容與學(xué)習(xí)的社會意義、個(gè)人前途等聯(lián)系起來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，這種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)類型是【】

A.遠(yuǎn)景的直接動(dòng)機(jī)

B.近景的間接動(dòng)機(jī)

C.近景的直接動(dòng)機(jī)

D.遠(yuǎn)景的間接動(dòng)機(jī)

三、多項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每小題0.8分，共12分。每小題

  的備選答案中至少有兩項(xiàng)是符合題意的，請將其代碼填在相應(yīng)的

  括號內(nèi)，錯(cuò)選、多選、少選或未選均不得分）

    41.關(guān)于個(gè)體身心發(fā)展的動(dòng)因，下列表述或觀點(diǎn)傾向于“外鑠論”的是【】

A.“化性起偽”    

B.人的心靈如同一塊白板，可以任意涂抹

C.“萬物皆備于我”

D.行為主義的行為塑造理論

    42.德育方法的選擇需考慮學(xué)生的心理年齡特征，對小學(xué)低年級學(xué)生比較奏效的德育方

法是【】

A.兩難問題解析法    

B.分組討論法

C.情感陶冶法    

D.實(shí)踐鍛煉法

    43.以下屬于經(jīng)典條件反射的是【】

A.小明幫助同學(xué)得到了老師的表揚(yáng)，以后就經(jīng)常幫助同學(xué)

B.一朝被蛇咬，十年怕井繩

C.看見閃電捂耳朵

D.望梅止渴

  44.下列教育家與其思想觀點(diǎn)對應(yīng)正確的是【】

A.荀予：倡導(dǎo)“性惡論”，認(rèn)為教育的作用“化性起偽”

B.洛克：反對天賦觀念，提出“白板說”，倡導(dǎo)“紳士教育”

C.杜威：認(rèn)為“教育即生活”“學(xué)校即社會”

D.陶行知：認(rèn)為“生活即教育”，提出生活教育理論

  45.以下屬于建構(gòu)主義的教學(xué)主張的是【】

A.自由的有意義教學(xué)    

B.支架式教學(xué)

C.情境性教學(xué)    

D.隨機(jī)通達(dá)教學(xué)

  46.下列表述中，體現(xiàn)對教師能力素養(yǎng)要求的是【】

A.“要使！學(xué)生獲得一點(diǎn)知識的亮光，教師應(yīng)吸進(jìn)整個(gè)光的海洋”

B.教師應(yīng)“既知教之所由興，又知教之所由廢”

C.教師語言表達(dá)要做到“生動(dòng)、形象、具有啟發(fā)性”

D.教師應(yīng)注意課堂教學(xué)中的自我監(jiān)控與課后的自我反思

  47.以下心理學(xué)派與代表人物對應(yīng)正確的是【】

A.精神分析——弗洛伊德    

B.行為主義——華生

C.人本主義——艾利斯    

D.格式塔——托爾曼

    48.課程有多種分類，不同類型的課程具有不同的特點(diǎn)，下列關(guān)于不同類型課程特點(diǎn)的描述正確的是【】

A.學(xué)科課程特別強(qiáng)調(diào)知識的邏輯，布魯納的結(jié)構(gòu)主義課程是其典型代表

B.活動(dòng)課程特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)，杜威的活動(dòng)課程是其典型代表

C.顯性課程是學(xué)校情境中以直接的、明顯的方式呈現(xiàn)的課程，在學(xué)校課程建設(shè)中不可或缺

D.隱性課程是學(xué)校情境中以間接的、內(nèi)隱的方式呈現(xiàn)的課程，在學(xué)校課程建設(shè)中可有可無

    49.下列表述中，能夠體現(xiàn)循序漸進(jìn)教學(xué)原則的是【】

A.孔子《論語》中“聞斯行諸”的故事

B.孟子“盈科而進(jìn)”的教學(xué)方法

C.《學(xué)記》中“雜施而不孫，則壞亂而不修”的表述

D.蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”

    50.下列關(guān)于“需要”的說法，正確的是【】

A.需要具有對象性    

B.人和動(dòng)物滿足自然需要的方式?jīng)]有區(qū)別

C.社會需要是人特有的    

D.人的需要是發(fā)展的

    51.下列關(guān)于教學(xué)方法表述正確的是    (【】

A.“注入式”教學(xué)把學(xué)生看成是知識的容器，講授法是其典型代表

B.討論法和讀書指導(dǎo)法屬于以語言傳遞為主的教學(xué)方法

C.演示法是一種輔助性教學(xué)方法，要和講授法、談話法等配合使用

D.美國心理學(xué)家布魯納倡導(dǎo)的發(fā)現(xiàn)法是一種以引導(dǎo)、探究為主的教學(xué)方法

    52.了解和研究學(xué)生是班主任工作的前提和基礎(chǔ)，下列描述中集中反映中等學(xué)生的特點(diǎn)

的是【】

A.自尊心和競爭意識強(qiáng)    

B.自尊心不足

C.不適度的自尊，意志力薄弱    

D.表現(xiàn)欲不強(qiáng)

    53.張強(qiáng)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方面是一位自我效能感比較高的學(xué)生，他在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上可能表現(xiàn)為【】

A.做數(shù)學(xué)題時(shí)遇到困難更有堅(jiān)持性    

B.上數(shù)學(xué)課認(rèn)真聽講

C.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)情緒低落    

D.喜歡選擇與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)相關(guān)的活動(dòng)

    54.《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見>提出要弘揚(yáng)高尚師德，廣大教師應(yīng)堅(jiān)持“四個(gè)統(tǒng)一”，爭做【】的好老師。

A.有理想信念    

B.有道德情操

C.有扎實(shí)學(xué)識    

D.有仁愛之心

    55.根據(jù)我國教育方面的法律法規(guī)，下列說法合理的是【】

A.我國實(shí)行九年義務(wù)教有，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)

B.按照學(xué)生成績優(yōu)劣進(jìn)行排隊(duì)并公示的方法不可取，它侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)

C.凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受義務(wù)教育，條件不具備的地區(qū)可以推遲到七周歲入學(xué)

D.中小學(xué)生曠課的，學(xué)校應(yīng)及時(shí)與其父母或監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系

       ……

參考答案更多資料請聯(lián)系QQ/微信：10620696

推薦會員套餐復(fù)習(xí)資料：

1.幼兒教師招聘考試高分題庫(上下冊)

2.幼兒教師招聘考試考前卷(A、B卷)

3.幼兒教師招聘考試復(fù)習(xí)筆記、多個(gè)版本精講筆記

4.幼兒招聘考試常見題型分析、高頻考點(diǎn)匯總

5.幼兒案例分析活動(dòng)設(shè)計(jì)專項(xiàng)訓(xùn)練

6.幼兒教師招聘考試歷年真題大全

7.幼兒教師招聘客觀題專項(xiàng)訓(xùn)練

本人從事幼兒教師招聘編制考試工作10年以上，總結(jié)和整理了一套比較完整的幼兒教師招聘考試試題和資料，該資料來自各地的幼兒教師編制招聘考試歷年真題考試試卷中，再加上我們老師團(tuán)隊(duì)的整理和各種渠道得來的資料。內(nèi)容可以說十分精煉，可謂是一份不可多得珍貴的教師招聘考試寶典資料，所有資料含有答案。在各地教師招聘考試中出現(xiàn)率非常高，適合教師招聘、編制、特崗、進(jìn)城、職稱等考試。如果需要可以聯(lián)系本人QQ/微信：10620696

你可知道——?jiǎng)e人用這個(gè)資料就考過關(guān)了！

你可知道——整理這個(gè)資料需要花多少精力！

你可知道——可以為你節(jié)約多少時(shí)間！

你可知道——有了這個(gè)資料可能給你帶來什么！

你可知道——沒這個(gè)資料你可能失去什么？