單選題

1.《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的評(píng)價(jià)指標(biāo)是【??】

A. 心理、生理、素質(zhì)

B. 形態(tài)、機(jī)能、素質(zhì)

C. 身高、體重、肺活量

D. 體適能、心肺功能、運(yùn)動(dòng)能力

2.關(guān)節(jié)嚴(yán)重扭傷后的24小時(shí)內(nèi)，每進(jìn)行一次冷敷的時(shí)間是【??】

A. 0.5小時(shí)

B. 1小時(shí)

C. 2小時(shí)

D. 3小時(shí)

3.運(yùn)動(dòng)性疲勞的判斷可從兩個(gè)方面來判斷：主觀感覺和【??】

A. 客觀檢查

B. 客觀指標(biāo)

C. 心理感覺

D. 醫(yī)生檢查

4.不論技術(shù)環(huán)節(jié)有多少個(gè)，其中必定有一個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)動(dòng)作的質(zhì)量和效果起決定性的作用，這一環(huán)節(jié)即為【??】

A. 技術(shù)基礎(chǔ)

B. 技術(shù)環(huán)節(jié)

C. 技術(shù)關(guān)鍵

D. 技術(shù)細(xì)節(jié)

5.跨越式跳高技術(shù)由助跑、起跳、過桿與落地組成，其中助跑的任務(wù)是使人體獲得向前運(yùn)動(dòng)的【??】

A. 水平速度

B. 角度

C. 加速度

D. 高度

6.在籃球雙手胸前傳球教學(xué)分組練習(xí)中，教師利用學(xué)生間“凝聚力特強(qiáng)”這一獨(dú)特優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行分組練習(xí)的分組形式為【??】

A. 合作型分組

B. 友伴型分組

C. 同質(zhì)分組

D. 異質(zhì)分組

7.【??】是田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)最重要的文件。

A. 組織方案

B. 成績(jī)冊(cè)

C. 競(jìng)賽規(guī)程

D. 秩序冊(cè)

8.對(duì)短跑成績(jī)影響最大的技術(shù)部分是【??】

A. 起跑

B. 起跑后的加速跑

C. 途中跑

D. 終點(diǎn)跑

9.籃球技術(shù)動(dòng)作具有相對(duì)穩(wěn)定的動(dòng)作環(huán)節(jié)，各環(huán)節(jié)之間按一定的順序連接，下列關(guān)于構(gòu)成雙手胸前傳球動(dòng)作四個(gè)環(huán)節(jié)的連接順序，正確的是【??】

A. 伸臂—翻腕—蹬地—手指撥球

B. 手指撥球—伸臂—翻腕—蹬地

C. 翻腕—手指撥球—蹬地—伸臂

D. 蹬地—伸臂—翻腕—手指撥球

10.抬高傷肢主要是為了【??】

A. 減少疼痛

B. 使受傷部位血液減少

C. 使受傷部位血液增加

D. 麻痹傷口

……

參考答案更多資料請(qǐng)聯(lián)系微信：68835173

推薦會(huì)員套餐復(fù)習(xí)資料：

1.高分題庫(kù)上、下冊(cè)

2.考前卷A、B卷

3.真題系列更新（電子版）

4.筆記及考點(diǎn)歸納整理（電子版）

本人從事體育教師招聘考試工作8年以上，總結(jié)和整理了一套比較完整的體育教師招聘考試試題和資料，該資料來自各地的體育教師招聘考試歷年真題考試試卷中，再加上我們老師團(tuán)隊(duì)的整理和各種渠道得來的資料。內(nèi)容可以說十分精煉，可謂是一份不可多得珍貴的教師招聘考試寶典資料，所有資料含有答案。在各地教師招聘考試中出現(xiàn)率非常高，適合教師招聘、編制、特崗、進(jìn)城、職稱等考試。如果需要可以聯(lián)系本人微信：68835173

你可知道——?jiǎng)e人用這個(gè)資料就考過關(guān)了！

你可知道——整理這個(gè)資料需要花多少精力！

你可知道——可以為你節(jié)約多少時(shí)間！

你可知道——有了這個(gè)資料可能給你帶來什么！

你可知道——沒這個(gè)資料你可能失去什么！