單選題

1.下列供能的形式不屬于以糖酵解的混合代謝供能的是【??】

A. 發(fā)展性間歇訓(xùn)練

B. 強(qiáng)化性間歇訓(xùn)練A型

C. 強(qiáng)化性間歇訓(xùn)練B型

D. 高強(qiáng)性間歇訓(xùn)練

2.成年男子110米跨欄跑的間距為【??】

A. 13.72米

B. 13米

C. 8.5米

D. 9.14米

3.下列關(guān)于“第二次呼吸”的描述正確的是【??】

A. 第二次呼吸是運(yùn)動中機(jī)體重新建立平衡的一種表現(xiàn)

B. 第二次呼吸會導(dǎo)致出現(xiàn)胸悶、呼吸困難、四肢無力的感覺

C. 在經(jīng)過第二次呼吸后一定會出現(xiàn)極點現(xiàn)象

D. 運(yùn)動中內(nèi)臟器官惰性逐步出現(xiàn)，才導(dǎo)致第二次呼吸

4.在青少年業(yè)余訓(xùn)練時，為了提高青少年400米跑的運(yùn)動成績，應(yīng)該重點采用【??】

A. 重復(fù)訓(xùn)練法

B. 間歇訓(xùn)練法

C. 持續(xù)訓(xùn)練法

D. 比賽訓(xùn)練法

5.運(yùn)動生理學(xué)起源于【??】

A. 解剖學(xué)和生理學(xué)

B. 解剖學(xué)和心理學(xué)

C. 心理學(xué)和生理學(xué)

D. 運(yùn)動學(xué)和生理學(xué)

6.游戲法是指在體育教學(xué)中，運(yùn)用游戲形式組織課堂教學(xué)活動的教學(xué)方法。在運(yùn)用該方法時應(yīng)注意【??】

A. 制定盡可能復(fù)雜的規(guī)則，鍛煉學(xué)生的理解能力

B. 在低年級的技術(shù)動作教學(xué)中盡可能多采用游戲法

C. 可以在準(zhǔn)備活動階段多采用游戲法，以達(dá)到熱身的目的

D. 必須公正進(jìn)行評價，否則會影響學(xué)生參與的積極性

7.下列不利于提高學(xué)生運(yùn)動參與興趣的教學(xué)方法是【??】

A. 游戲教學(xué)法

B. 重復(fù)教學(xué)法

C. 比賽教學(xué)法

D. 情景教學(xué)法

8.甲乙兩隊足球比賽，甲進(jìn)一球，恢復(fù)比賽是【??】

A. 乙底線開球

B. 乙中圈開球

C. 甲踢任意球

D. 甲踢球門球

9.運(yùn)動動機(jī)的功能主要有發(fā)動功能、選擇功能、強(qiáng)化功能和【??】

A. 維持功能

B. 轉(zhuǎn)化功能

C. 創(chuàng)新功能

D. 社會功能

10.體育教學(xué)中常指的“三基”不包括【??】

A. 基本知識

B. 基本技能

C. 基本技術(shù)

D. 基本設(shè)備

……

參考答案更多資料請聯(lián)系微信：68835173

推薦會員套餐復(fù)習(xí)資料：

1.高分題庫上、下冊

2.考前卷A、B卷

3.真題系列更新（電子版）

4.筆記及考點歸納整理（電子版）

本人從事體育教師招聘考試工作8年以上，總結(jié)和整理了一套比較完整的體育教師招聘考試試題和資料，該資料來自各地的體育教師招聘考試歷年真題考試試卷中，再加上我們老師團(tuán)隊的整理和各種渠道得來的資料。內(nèi)容可以說十分精煉，可謂是一份不可多得珍貴的教師招聘考試寶典資料，所有資料含有答案。在各地教師招聘考試中出現(xiàn)率非常高，適合教師招聘、編制、特崗、進(jìn)城、職稱等考試。如果需要可以聯(lián)系本人微信：68835173

你可知道——別人用這個資料就考過關(guān)了！

你可知道——整理這個資料需要花多少精力！

你可知道——可以為你節(jié)約多少時間！

你可知道——有了這個資料可能給你帶來什么！

你可知道——沒這個資料你可能失去什么！