A. ①②③④
B. ②③⑤⑥
C. ②③④⑤
D. ①③⑤⑥
23.幼兒拼搭“秋水廣場”噴泉造型時，遇到困難便邀請教師一起參與解決。在師幼的共同努力下終于搭好了噴泉，大家開心極了。這體現(xiàn)了教師在指導幼兒活動區(qū)活動的角色是【】
A. 興趣的關注者
B. 思考的合作者
C. 關系的協(xié)調者
D. 信息的導航者
24.幼兒園課程內容是由【】決定的。
A. 計劃
B. 目標
C. 方式
D. 評價
25.主動要求成人講故事、讀圖書，喜歡跟讀韻律感強的兒歌、童謠。這屬于哪一年齡段的關鍵經驗？【】
A. 2—3歲
B. 3—4歲
C. 4—5歲
D. 5—6歲
26.“盡職盡責，教書育人”屬于教師職業(yè)道德中的【】范疇。
A. 教師義務
B. 教師良心
C. 教師公正
D. 教師榮譽
27.格賽爾提出的“成熟勢力說”屬于【】的觀點。
A. 教育決定論
B. 環(huán)境決定論
C. 經驗決定論
D. 遺傳決定論
28.教師可以關注到每一個幼兒的個別差異，并對其因材施教的幼兒園教學活動組織形式是【】
A. 個別教學活動
B. 分組教學活動
C. 集體教學活動
D. 課堂教學活動
29.學前教育的主導活動是【】
A. 上課
B. 游戲
C. 勞動
D. 實驗
30.下列選項中，屬于權威型教養(yǎng)方式的是【】
A. 對孩子的態(tài)度積極肯定，對孩子提出明確的要求
B. 傾向拒絕和漠視孩子
C. 對孩子缺乏基本的關注
D. 不對孩子提出任何要求，讓其隨意控制，協(xié)調自己的一切行為
……
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