2019年河南省周口市淮陽縣中小學體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

一、單選題

1.影響體重的兩個主要原因：一是體力活動，二是【】

A.人體的進食量

B.工作、學習、生活的壓力

C.情緒狀態(tài)

D.生活居住環(huán)境

2.直立提杠鈴聳肩練習可以有效發(fā)展人體的肌肉是【】

A.股四頭肌

B.斜方肌

C.股后肌群

D.臀大肌

3.影響骨生長的內因是【】

A.食物

B.機械力

C.激素

D.體育鍛煉

4.國家學生體質健康測試項目中含50米跑、立定跳遠、1分鐘跳繩、50米×8往返跑，其中以磷酸原系統(tǒng)作為主要供能系統(tǒng)的項目有【】

A.1項

B.2項

C.3項

D.4項

5.拋擲實心球練習主要培養(yǎng)學生的【】

A.速度、耐力、平衡、協(xié)調

B.力量、速度、耐力、平衡

C.力量、速度、平衡、協(xié)調

D.力量、速度、耐力、協(xié)調

6.女性運動能力優(yōu)于男性的是【】

A.力量

B.耐力

C.速度

D.平衡

7.導致貧血的原因是【】

A.白細胞數(shù)減少

B.血小板減少

C.血漿量減少

D.血紅蛋白含量減少

8.學校體育管理的中心環(huán)節(jié)是【】

A.體育課程管理

B.體育教學管理

C.課余體育管理

D.課余訓練管理

9.柔韌性訓練的基本方法是【】

A.變換訓練法

B.拉伸法

C.間歇訓練法

D.重復訓練法

10.球類運動常用的示范方法是【】

A.正面示范

B.背面示范

C.側面示范

D.鏡面示范

11.運動性腹痛的特點是【】

A.運動前疼痛

B.運動中疼痛

C.運動后疼痛

D.停止運動后疼痛加重

12.制訂學校體育目標有四種方向，它們分別是：“普遍性目標”“生成性目標”“表現(xiàn)性目標”和“【】”

A.教育目標

B.過程目標

C.行為目標

D.實施目標

13.體育課中，學生練習的總時間與上課的總時間的比例，稱為體育課的【】

A.綜合密度

B.專項密度

C.練習密度

D.一般密度

14.分組教學的形式有分組輪換和【】

A.兩組一次等時輪換

B.分組不輪換

C.三組兩次輪換

D.四組三次輪換

15.在彎道跑時，左腳正確的著地部位是【】

A.腳掌外側

B.腳掌內側

C.全腳掌

D.前腳掌

16.立正時，兩腳跟靠攏并齊，兩腳尖向外的角度為【】

A.30度

B.45度

C.60度

D.90度

17.在各種突然變化條件下，運動員迅速、準確、協(xié)調地改變身體運動的能力稱之為【】

A.耐力素質

B.運動素質

C.靈敏素質

D.柔韌素質

18.運動性疲勞的判斷可從兩個方面來判斷：主觀感覺和【】

A.客觀檢查

B.客觀指標

C.心理感覺

D.醫(yī)生檢查

19.體育課程教學中，場地器材布置要求有利于練習輪換的隊伍調動和【】

A.符合鍛煉的衛(wèi)生安全要求

B.方便教師易取易收

C.利于學生練習方便

D.利于個人教學方便

20.下列選項中，屬于選編體育教育內容的原則之一的是【】

A.一致性與機動性相結合的原則

B.統(tǒng)一性與靈活性相結合的原則

C.理論性和靈活性相結合的原則

D.統(tǒng)一性與實踐性相結合的原則

二、多選題

21.循環(huán)練習法的練習形式有【】

A.流水式

B.輪換式

C.遞減式

D.遞增式

22.競技體育追求的主要目標是【】

A.強身健體

B.創(chuàng)造優(yōu)異運動成績

C.奪得比賽勝利

D.娛樂

23.對溺水者進行人工呼吸的正確操作方法是【】

A.頭部后仰

B.頭部前屈

C.保持鼻孔通暢

D.捏住鼻孔

24.體育游戲的創(chuàng)編技法多種多樣，下列屬于體育游戲創(chuàng)編技法的是【】

A.變化法

B.想象法

C.組合法

D.討論法

25.下列屬于體育游戲的功能的是【】

A.健身功能

B.交往功能

C.德育功能

D.社會功能

三、判斷題

26.行進間下達動作口令時，所有的動令都落在右腳上。【】

27.木啞鈴操、實心球操、體操棍操、踏板操屬于輕器械體操。【】

28.長拳中“四擊”包括踢、打、摔、拿?！尽?/span>

29.武術術語是指描述武術動作的名稱、要領、特點的專門性用語?！尽?/span>

30.游泳發(fā)生肌肉抽筋時，自我解除抽筋的方法是拉長抽筋肌肉，使收縮的肌肉松弛和伸展?！尽?/span>

31.人體進行有氧耐力運動時，第二次呼吸反映機體呼吸和循環(huán)系統(tǒng)氧運輸工作能力?！尽?/span>

32.體育教學和課余訓練過程的生理本質，就是通過有目的的身體練習使人體生理功能、生物化學和形態(tài)結構產生適應性增強。 【】

33.保護與幫助是體操教學中一種特殊的、重要的教學方法，教師應當熟練地掌握并廣泛地運用它，同時還要注意培養(yǎng)學生的保護與幫助能力。 【】

34.通過體育與健康課程的教學，學生掌握運動技能，提高運動水平，逐步形成安全和健康的意識以及良好的生活方式，促進學生身心協(xié)調、全面的發(fā)展。 【】

35.羽毛球發(fā)球按發(fā)出球在空中飛行的弧線不同，可分為發(fā)高遠球、發(fā)平高球、發(fā)平快球和發(fā)網前球。 【】

四、填空題

36.十項全能選手和七項全能選手的得分基于他們在每一項比賽中的表現(xiàn)，最后____總成績的人獲勝。

37.運動員在所有短跑比賽、110米跨欄和4×100接力賽中自始至終都必須留在____的跑道中。

38.投擲步是從____開始到最后____為止。

39.在短跑或跨欄比賽中，如果順風風速超過____米／秒，那么比賽創(chuàng)造的成績就不能成為新的世界紀錄。

40.標槍由____、____和握柄三部分組成。

41.國際比賽中，男子鉛球重量是____公斤，女子鉛球重量是____公斤。

42.中國運動員____、____、____曾先后打破過跳高項目的世界記錄。

43.雙人攔網“心跟進”防守戰(zhàn)術中，一般是跟進____。

44.排球運動是一項由____、發(fā)球、____、墊球、____和攔網等技術動作組成的集體性體育項目。

45.____是籃球比賽中個人進攻的重要手段，也是組織全隊進攻配合的橋梁，對發(fā)動進攻和突破緊逼防守起較大作用。

五、名詞解釋

46.體育課的組織形式

47.體育課負荷

48.體育課的生理負荷

49.體育心理負荷

50.單元教學工作計劃

六、簡答題

51.小學體育教學的特點是什么？

52.簡述技巧動作“跪跳起”的動作要點。

七、論述題

53.結合農村學校實際，談談你在體育教學中如何對體育設施、資源進行開發(fā)？

八、案例分析題

54.在行進間低手投籃第一課時教學中，田老師首先對動作要領進行了詳細的講解，然后做了完整的動作示范，并傳授了動作口訣：“一跨大步接球牢，二跨小步用力跳，三要翻腕托球舉球高，四要指腕柔和用力巧?！痹趯W生練習過程中，田老師進行了巡回指導，重點關注了“接球牢、用力跳、翻腕—托球—舉球高、指腕柔和用力巧”等動作要領，對這些技術環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題不厭其煩地進行糾正。但一節(jié)課下來，田老師發(fā)現(xiàn)教學效果甚微，學生也感覺無所適從。

根據(jù)所給材料，回答下列兩個問題。

(1)請簡單說明運動技能形成的不同階段，其教學任務和講解要求是什么？

(2)為保證教學效果，田老師應對這堂課進行哪些改進？

九、教學設計題

55.請以“軟式排球正面下手雙手墊球”為教學內容進行單元教學設計。

設計內容包括：課次內容和練習手段。

設計要求：(1)教學對象為水平二的學生；(2)本教學內容共5次課，不含考評課。

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