2019年安徽省阜陽市阜南縣中小學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

一、單選題

1.足球比賽中，隊(duì)員【】將被裁判員出示黃牌警告。

A.阻擋對方隊(duì)員

B.動作具有危險(xiǎn)性

C.推對方隊(duì)員

D.連續(xù)違反比賽規(guī)則

2.少年男子排球比賽中，其球網(wǎng)高度是【】

A.224~225厘米

B.200~2厘米

C.236~243厘米

D.上述都不是

3.1959年，我國運(yùn)動員容國團(tuán)獲得了第【】屆世界乒乓球錦標(biāo)賽單打冠軍。

A.20

B.22

C.25

D.26

4.羽毛球比賽場地【】、呈長方形。

A.長為13.80米、寬為6.50米

B.長為米、寬為6.80米

C.長為13米、寬為6米

D.長為13.40米、寬為6.10米

5.以體育競賽為主要特征，以創(chuàng)造優(yōu)異運(yùn)動成績、奪取比賽優(yōu)勝為主要目標(biāo)的社會體育活動是【】

A.大眾體育

B.競技體育

C.體育運(yùn)動

D.學(xué)校體育

6.競技體育形成的基本動因是【】

A.運(yùn)動員選拔、運(yùn)動員訓(xùn)練、運(yùn)動員競賽

B.競爭性、公平性、觀賞性

C.生物學(xué)、個(gè)性心理學(xué)、社會學(xué)

D.公平性、集體性、規(guī)范性

7.運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)理論體系的三個(gè)不同層次為【】

A.一般訓(xùn)練理論—項(xiàng)群訓(xùn)練理論—專項(xiàng)訓(xùn)練理論

B.項(xiàng)群訓(xùn)練理論—專項(xiàng)訓(xùn)練理論—一般訓(xùn)練理論

C.專項(xiàng)訓(xùn)練理論—一般訓(xùn)練理論—項(xiàng)群訓(xùn)練理論

D.一般訓(xùn)練理論—專項(xiàng)訓(xùn)練理論—項(xiàng)群訓(xùn)練理論

8.任何一個(gè)競技項(xiàng)目比賽的運(yùn)動成績都是由【】三方面因素決定的。

A.競技能力、競技狀態(tài)、比賽條件

B.比賽發(fā)揮、先天性能力、后天性能力

C.競技規(guī)則、評定手段、裁判員業(yè)務(wù)水準(zhǔn)

D.對手在比賽中的表現(xiàn)、運(yùn)動員在比賽中的表現(xiàn)、比賽結(jié)果的評定行為

9.根據(jù)力量素質(zhì)與運(yùn)動體重的關(guān)系，可以分為【】

A.一般力量與專項(xiàng)力量

B.絕對力量與相對力量

C.最大力量與最小力量

D.上述都不對

10.兒童少年力量訓(xùn)練有敏感期，女孩【】時(shí)絕對力量增長速度很快。

A.13~歲

B.10~13歲

C.~16歲

D.8~10歲

11.兩腳開立，雙手扶膝關(guān)節(jié)外側(cè)，前屈，屈膝半蹲，雙手用力向內(nèi)側(cè)推壓膝部，兩膝盡量內(nèi)側(cè)，然后練習(xí)10~次。此練習(xí)可矯正【】

A.X腿

B.外八字腳

C.內(nèi)八字腳

D.O型腿

12.青少年肥胖除病理性之外，多數(shù)是由于過食而又缺乏運(yùn)動所致。按標(biāo)準(zhǔn)體重計(jì)算，凡超過標(biāo)準(zhǔn)體重的【】為肥胖。

A.30%

B.40%

C.45%

D.50%

13.女性經(jīng)期不宜從事【】運(yùn)動。

A.散步

B.顛乒乓球

C.拍排球

D.跳繩

14.女生的胸廓、胸圍、呼吸差均小于男生，呼吸肌弱，呼吸頻率快，肺活量為男生的【】

A.50%

B.60%

C.70%

D.80%

15.雙杠臂屈伸練習(xí)發(fā)展【】的力量。

A.胸大肌、三角肌前束、肱二頭肌

B.胸大肌、背闊肌、肱二頭肌

C.肩帶肌、三角肌前束、肱三頭肌

D.胸大肌、三角肌前束、肱三頭肌

16.人的心理現(xiàn)象包括心理過程和【】，與體育活動之間是一個(gè)雙向影響關(guān)系。

A.個(gè)性心理

B.應(yīng)激反應(yīng)

C.表現(xiàn)形式

D.上述都不是

17.體育心理學(xué)與運(yùn)動心理學(xué)兩者在研究對象上都是人類從事身體活動條件下的【】

A.心理準(zhǔn)備

B.心理現(xiàn)象

C.個(gè)性心理

D.上述都不是

18.由國家教委體育司組織編寫的《體育心理學(xué)》一書，經(jīng)部分院校試用后于【】年正式出版。

A.1985

B.1987

C.1989

D.1990

19.支撐跳躍技巧運(yùn)動的落點(diǎn)，凡是落地時(shí)面朝前方，落地前腳必須向【】伸出。

A.下方

B.后下方

C.前下方

D.以上都不是

20.直觀教學(xué)是通過具體動作的示范、圖解、模型等將動作的過程顯示出來，使學(xué)生了解動作的【】

A.結(jié)構(gòu)—節(jié)奏—空間特征

B.結(jié)構(gòu)—時(shí)間—速度特征

C.幅度—時(shí)間—空間特征

D.結(jié)構(gòu)—時(shí)間—空間特征

二、多選題

21.影響柔韌性的生理因素有【】

A.關(guān)節(jié)面結(jié)構(gòu)

B.肌肉和韌帶組織的伸展性

C.關(guān)節(jié)周圍組織的體積

D.中樞神經(jīng)系統(tǒng)對骨骼肌的調(diào)節(jié)能力

22.健康體能包括【】

A.心肺能力

B.肌肉力量和肌肉耐力

C.柔韌性

D.身體成分

23.影響步幅的因素有【】

A.肌力

B.腿長

C.柔韌性

D.神經(jīng)調(diào)控的靈活性

24.體育運(yùn)動體現(xiàn)出的最典型也是最外顯的精神特征是【】

A.奪金牌

B.頑強(qiáng)拼搏

C.為榮譽(yù)而戰(zhàn)

D.永不滿足

25.鐵人三項(xiàng)包括【】

A.游泳

B.自行車

C.百米跑

D.長跑

三、判斷題

26.《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》強(qiáng)調(diào)體育與健康要以“健康第一”為指導(dǎo)思想?！尽?/span>

27.《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，身高、體重、肺活量為各年級學(xué)生必測項(xiàng)目。【】

28.每人每天對糖分的最低攝取量為800克，因此在長時(shí)間運(yùn)動前和運(yùn)動中要補(bǔ)充糖分?！尽?/span>

29.從事運(yùn)動的最佳體溫是37.2℃?！尽?/span>

30.對溺水者進(jìn)行人工呼吸的頻率宜為10~12次／分?！尽?/span>

31.血壓下降是判斷休克嚴(yán)重程度的重要標(biāo)志?！尽?/span>

32.肩部和上臂出血可通過壓迫鎖骨下動脈的方式止血。【】

33.生長激素能刺激骨關(guān)節(jié)軟骨和骨骺軟骨生長，因此生長激素分泌的越多越好?！尽?/span>

34.任何反射都必須通過反射弧才能得以實(shí)現(xiàn)?！尽?/span>

35.在田徑運(yùn)動中，400米、800米、00米跑均屬于長跑項(xiàng)目?！尽?/span>

四、填空題

36.扣球可以分為____、____、____、____、落地等五個(gè)環(huán)節(jié)。

37.一名運(yùn)動員在一場激烈的足球比賽后體重可下降____公斤。

38.“三從一大原則”：指____、____、____、____。

39.____是投籃中最基本的投籃方法，它的優(yōu)點(diǎn)是投籃的力量大、距離遠(yuǎn)，而且便于和傳球、運(yùn)球突破相結(jié)合。

40.籃球區(qū)域聯(lián)防的常用形式有“2—1—2”“____”“3—2”“____”。

41.足球比賽時(shí)，替換球員應(yīng)從____入場。

42.籃球球隊(duì)由____、____、____和其他工作人員組成。

43.接球動作的方法是以接球的____來區(qū)分的。

44.國際足球協(xié)會聯(lián)合會簡稱國際足聯(lián)，英文縮寫為FIFA，成立于____（國家）。

45.足球比賽開始前，裁判員應(yīng)召集雙方隊(duì)長，用投幣的方式?jīng)Q定____和____。

五、名詞解釋

46.排球戰(zhàn)術(shù)

47.扣球（排球）

48.“邊二三”進(jìn)攻（排球）

49.接球（足球）

50.排球技術(shù)

六、簡答題

51.人的食物中含有的幾大營養(yǎng)物質(zhì)是什么？并說出它們在人體中的主要作用。

52.起跑時(shí)遇到哪些情況應(yīng)判為犯規(guī)？

七、論述題

53.在體育教學(xué)中，你是怎樣培養(yǎng)學(xué)生抗挫折、克服困難的精神和吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作、勇于進(jìn)取的意志品質(zhì)的？（舉例說明）

八、案例分析題

54.教學(xué)對象：小學(xué)二年級。

（一）學(xué)習(xí)內(nèi)容

(1)游戲：模仿各種小動物。

(2)單腳起跳、雙腳落地。

（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.學(xué)生能在輕松愉悅的歌舞中做出基本跳躍的動作。

2.學(xué)生能應(yīng)用所學(xué)的知識進(jìn)行創(chuàng)新活動。

（三）教學(xué)設(shè)計(jì)

讓每個(gè)學(xué)生通過“唱中游、游中練”感受到愉悅，在愉悅中初步掌握“單腳起跳、雙腳落地”簡單的動作方法，同時(shí)在激活思維、拓展能力過程中體驗(yàn)合作、創(chuàng)新、成功時(shí)的心情，從而有效地提高學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的興趣。

（四）片段介紹

1.調(diào)動情緒，激發(fā)興趣。

(1)課堂常規(guī)，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。

(2)小游戲：模仿各種小動物，隨音樂跟教師一起跳舞。

2.合作探究，掌握技能。

(1)跳躍：單腳起跳，雙腳落地。

(2)唱兒歌→進(jìn)入情景→探究學(xué)習(xí)→自主學(xué)練→知識技能評價(jià)。

(3)學(xué)生在活動過程中掌握技能。

3.激活思維，拓展能力。

(1)小游戲：學(xué)生根據(jù)教師模仿的各種動物的叫聲，對應(yīng)地模仿各種小動物的走路方式，創(chuàng)編各種跳的方法。

(2)唱兒歌→分組游戲→能力拓展→創(chuàng)新能力評價(jià)。

(3)學(xué)生展示創(chuàng)編內(nèi)容。

4.穩(wěn)定情緒，恢復(fù)身心。

(1)放松：聽音樂、師生共同舞蹈。

(2)小結(jié)：師生共同講評。

請結(jié)合案例，回答下列兩個(gè)問題：

(1)這一教學(xué)案例主要體現(xiàn)了哪一教學(xué)理念？請結(jié)合案例具體分析說明。

(2)小學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中存在哪些特性？針對這一特性，該教師是如何設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容的？

九、教學(xué)設(shè)計(jì)題

55.根據(jù)以下要求和所給條件，設(shè)計(jì)一份簡案。

要求：省略教學(xué)程序中的開始、準(zhǔn)備和結(jié)束部分；設(shè)計(jì)中不涉及自己的真實(shí)姓名。

條件：學(xué)生40人，實(shí)心球20個(gè)。

水平三（六年級）教學(xué)內(nèi)容：投擲單元第一次課，雙手向前投擲實(shí)心球。

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