1.在體育教學(xué)中對學(xué)生的優(yōu)秀行為進行肯定是一種【 】
A. 批評
B. 說服
C. 表揚
D. 評比
2.甲狀腺激素屬于【 】
A. 氨基酸類激素
B. 胺類激素
C. 肽類激素
D. 類固醇激素
3.短跑技術(shù)主要包括【 】技術(shù)。
A. 起跑、起跑后的沖刺跑、途中跑、終點跑
B. 加速跑、途中跑、終點跑、沖刺跑
C. 起跑、起跑后的加速跑、途中跑、終點跑
D. 起跑、途中跑、途中跑的加速跑、沖刺跑
4.下列選項中，克服自身體重阻力的練習(xí)項目有【 】
A. 跳繩；俯臥撐
B. 杠鈴；啞鈴
C. 拉力器；實心球
D. 引體向上；壺鈴
5.某小學(xué)為了保持每天下午課外活動時間，組織足球比賽，13個班級代表隊之間將進行單循環(huán)賽，共【 】場比賽。
A. 155
B. 52
C. 78
D. 28
6.體育課教學(xué)的主要內(nèi)容是【 】
A. 體育知識和素質(zhì)
B. 體育知識與方法
C. 體育知識與技術(shù)
D. 體育方法與技術(shù)
7.在1500米以上的比賽中，最后一圈應(yīng)以信號通知【 】，通常以鈴聲作為信號。
A. 第一名運動員
B. 前三名運動員
C. 前六名運動員
D. 每一名運動員
8.在動作技能的課堂教學(xué)中，常用的教學(xué)方法有講解與示范法、完整與分解法、【 】、游戲與競賽法、預(yù)防與糾正錯誤法等。
A. 演示法
B. 講授法
C. 練習(xí)法
D. 討論法
9.體育課中，學(xué)生跑完100米后，體育老師讓學(xué)生不要立即停下，要求其繼續(xù)慢跑，主要原因是【 】
A. 防止低血糖的發(fā)生
B. 有利于心功能的恢復(fù)
C. 防止重力性休克的發(fā)生
D. 有利于氧債的償還
10.鉛球、鐵餅項目比賽時，運動員必須從靜止姿勢開始試擲，試擲后，身體任何部位觸及圈外地面或鐵圈上沿，以及擲出的鉛球、鐵餅沒有完全落在落地區(qū)線以內(nèi)均判失敗。器械落地后，運動員方可離開投擲圈。離開時，必須從投擲圈【 】走出。
A. 后半圈
B. 前半圈
C. 圓心處
D. 任意地方
11.基本體操的鏡面示范是指【 】
A. 面對練習(xí)者做同方向的動作
B. 背對練習(xí)者做同方向的動作
C. 面對練習(xí)者做反方向的動作
D. 背對練習(xí)者做反方向的動作
12.在運動技能學(xué)習(xí)過程中，遷移表現(xiàn)最強的是【 】
A. 右手—左手的遷移
B. 右手—左腳的遷移
C. 左手—右腳的遷移
D. 右腳—右手的遷移
13.運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成，【 】不是運動系統(tǒng)的組成部分。
A. 骨
B. 骨連結(jié)
C. 骨密質(zhì)
D. 骨骼肌
14.側(cè)向滑步推鉛球最后用力完整動作正確要點是【 】
A. 蹬腿、送髖、轉(zhuǎn)體、挺胸、抬頭、推臂、撥球
B. 蹬腿、送髖、挺胸、抬頭、撥球
C. 蹬腿、轉(zhuǎn)體、送髖、挺胸、低頭、撥球
D. 轉(zhuǎn)體、挺胸、抬頭、推臂、撥球
15.根據(jù)運動時心率和強度相關(guān)關(guān)系標(biāo)準(zhǔn)，心率160次／分鐘的鍛煉強度大約是【 】的負荷。
A. 60%
B. 10%
C. 80%
D. 90%
16.體育課上老師在整隊時，排頭高的學(xué)生應(yīng)站在老師【 】
A. 右手
B. 左手
C. 前方
D. 后方
17.在足球比賽中，當(dāng)裁判員以兩臂斜下伸，掌心向前，做連續(xù)前擺動作時，判罰是【 】
A. 角球
B. 越位
C. 繼續(xù)比賽
D. 警告或罰令出場
18.要樹立以學(xué)生為發(fā)展中心的教育觀，教師必須做到【 】
A. 堅信每個學(xué)生的運動天賦
B. 用“健康第一”的觀念教育每一個學(xué)生
C. 用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)衡量每一個學(xué)生
D. 重視學(xué)生的運動技能和運動成績
19.在做深蹲跳這個動作的時候，髖關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)分別是繞【 】在做運動。
A. 矢狀軸、矢狀軸
B. 冠狀軸、矢狀軸
C. 矢狀軸、冠狀軸
D. 冠狀軸、冠狀軸
20.【 】是指描述人體結(jié)構(gòu)相對位置關(guān)系或運動中人體各部位之間的空間位置關(guān)系的術(shù)語。
A. 運動術(shù)語
B. 動作術(shù)語
C. 基本術(shù)語
D. 方位術(shù)語
1.在運動技巧的訓(xùn)練中，改變規(guī)則、制造噪音、以少打多是通過營造模擬比賽的環(huán)境，采用【 】的方式進行訓(xùn)練。
A. 增加難度要素
B. 變化難度要素
C. 模擬比賽情境
D. 積累比賽經(jīng)驗
2.終身體育興起于【 】
A. 20世紀(jì)60年代
B. 20世紀(jì)70年代
C. 20世紀(jì)80年代
D. 21世紀(jì)
3.在乒乓球比賽中，每一局比賽，先得到【 】分的一方獲勝。
A. 11
B. 13
C. 15
D. 21
4.籃球比賽場地是由【 】組成的界線所限定。
A. 兩條中線（在短邊）和兩條邊線（在長邊）
B. 兩條邊線（在短邊）和兩條中線（在長邊）
C. 兩條端線（在短邊）和兩條邊線（在長邊）
D. 兩條邊線（在短邊）和兩條端線（在長邊）
5.根據(jù)足球規(guī)則，防守方隊員在本方罰球區(qū)內(nèi)有意拉扯對方隊員將被【 】
A. 罰球點球
B. 罰直接任意球
C. 罰間接任意球
D. 罰角球
6.受新冠肺炎疫情影響而推遲的2020年東京奧運會是第【 】屆奧運會。
A. 30
B. 31
C. 32
D. 33
7.中國古代“六藝”教育中，屬于體育范疇的內(nèi)容是【 】
A. 禮、樂
B. 射、御
C. 書、數(shù)
D. 禮、射
8.在足球比賽中，無論直接任意球還是間接任意球，在球未踢出之前，被罰隊員必須離球【 】
A. 11米
B. 7.55米
C. 9.36米
D. 9.15米
9.服用含鐵的貧血藥物時應(yīng)同時服用【 】
A. 維生素A
B. 維生素B
C. 維生素C
D. 維生素D
10.排球中5號位置是指【 】
A. 前排左側(cè)
B. 前排右側(cè)
C. 后排左側(cè)
D. 后排右側(cè)
11.【 】是學(xué)生是否主動和積極參加體育學(xué)習(xí)和鍛煉的前提。
A. 年齡特點
B. 運動基礎(chǔ)
C. 運動項目
D. 體驗運動樂趣和成功
12.訓(xùn)練的競賽期中，運動負荷的安排應(yīng)遵循【 】
A. 量小強度大
B. 量大強度大
C. 量小強度小
D. 量大強度小
13.課時教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計應(yīng)做到可觀察性，因此表述預(yù)期的結(jié)果應(yīng)盡量做到【 】
A. 概括化
B. 行為化
C. 簡單化
D. 復(fù)雜化
14.兒童少年的骨骼特點是【 】
A. 無機物多，有機物少，不易骨折，易變形
B. 無機物少，有機物多，不易骨折，易變形
C. 無機物多，有機物少，易骨折，不易變形
D. 無機物少，有機物多，易骨折，不易變形
15.《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的三級課程管理分別是國家、地方和【 】
A. 傳統(tǒng)
B. 地域
C. 學(xué)校
D. 政府
16.搏擊健美操是一種有氧健身操，它組合了拳擊、跆拳道、散打和太極拳等項目的基本動作，它是根據(jù)這些項目的特點和人體各部分的鍛煉需要，按照健美操的要求進行創(chuàng)編的，具有哪些特點？【 】
①時代感 ②趣味性 ③攻擊性 ④挑戰(zhàn)性
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
17.“極點”出現(xiàn)的遲早及消除的快慢與【 】因素有關(guān)。
①運動強度②訓(xùn)練水平③營養(yǎng)狀況④準(zhǔn)備活動
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ①②③④
18.足球于【 】年被列入奧運會正式比賽項目。
A. 1900
B. 1903
C. 1904
D. 1906
19.掌握適宜的運動強度，一般可采用心率百分法，鍛煉時心率區(qū)間控制在本人最高心率的【 】
A. 60%~70%
B. 70%~85%
C. 80%~90%
D. 85%~95%
20.后滾翻時，身體依次著墊的部位是【 】
A. 臀部、腰、后背
B. 臀部、腰、后背、頭
C. 臀部、后背、頭
D. 腰、后背、頭
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