一、單選題
1.下列沒有作為第一屆奧運會競技體操比賽項目的是【】
A.雙杠
B.自由體操
C.鞍馬
D.吊環(huán)
2.在臥推動作中,肩關(guān)節(jié)繞冠狀軸進行的是【】
A.旋內(nèi)、旋外運動
B.外展、內(nèi)收運動
C.屈、伸運動
D.環(huán)轉(zhuǎn)運動
3.以下更有利于培養(yǎng)學(xué)生堅忍不拔意志品質(zhì)的運動項目是【】
A.耐力跑
B.跳遠
C.鉛球
D.快速跑
4.兒童少年的田徑運動訓(xùn)練工作是一項巨大的人才培養(yǎng)系統(tǒng)工程。訓(xùn)練工作的【】是決定人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵因素。
A.系統(tǒng)性
B.科學(xué)性
C.全面性
D.創(chuàng)造性
5.鉛球投擲圈直徑為多少?【】
A.2.1m
B.2.135m
C.2.25m
D.2.50m
6.在跳高、跳遠、三級跳遠比賽中,每次試跳的一般時間為【】
A.1分鐘
B.1分30秒
C.3分鐘
D.2分鐘
7.能夠與周圍組織進行營養(yǎng)物質(zhì)交換的血管是【】
A.動脈
B.小動脈管
C.靜脈
D.毛細血管
8.科學(xué)假設(shè)的特點是【】
A.假設(shè)可以與已知事實相矛盾
B.假設(shè)可以與證實為正確的理論相矛盾
C.假設(shè)是任意的猜測
D.假設(shè)要具有可驗證性
9.劇烈運動時,肌肉中含量明顯上升的物質(zhì)是【】
A.白細胞
B.乳酸
C.水
D.CO2
10.體育課程教學(xué)中,場地器材布置要求有利于練習(xí)輪換的隊伍調(diào)動和【】
A.符合鍛煉的衛(wèi)生安全要求
B.方便教師易取易收
C.利于學(xué)生練習(xí)方便
D.利于個人教學(xué)方便
11.影響人體生長發(fā)育的兩大因素是【】
A.遺傳因素和營養(yǎng)元素
B.先天因素和后天因素
C.鍛煉因素和營養(yǎng)元素
D.遺傳因素和鍛煉因素
12.在徒手操動作教學(xué)中,教師常用的動作示范方式為【】
A.正面示范
B.背面示范
C.鏡面示范
D.側(cè)面示范
13.柔韌性訓(xùn)練的基本方法是【】
A.變換訓(xùn)練法
B.拉伸法
C.間歇訓(xùn)練法
D.重復(fù)訓(xùn)練法
14.心血管系統(tǒng)是由心臟、動脈、靜脈和毛細血管構(gòu)成的【】的管道系統(tǒng)。
A.關(guān)閉
B.封閉
C.密封
D.閉合
15.健美操競賽分競技健美操和【】兩種類型,比賽內(nèi)容都包含規(guī)定動作和【】兩種。
A.競賽健美操;自創(chuàng)動作
B.競賽健美操;自選動作
C.藝術(shù)健美操;自編動作
D.藝術(shù)健美操;自創(chuàng)動作
16.體育課中的“一句話評價”是一種【】的語言法形式。
A.口令和指示
B.口頭評定成績
C.口頭匯報
D.講解
17.在教授學(xué)生練習(xí)廣播體操或跳遠的騰空挺身等動作時,可以采用表象訓(xùn)練的方法,下列關(guān)于表象訓(xùn)練的順序描述正確的是【】
A.單個動作→組合動作→成套動作→完整動作→模擬比賽
B.單個動作→完整動作→組合動作→成套動作→模擬比賽
C.成套動作→單個動作→完整動作→組合動作→模擬比賽
D.單個動作→組合動作→完整動作→成套動作→模擬比賽
18.教師指導(dǎo)學(xué)生進行科學(xué)的身體鍛煉時,應(yīng)遵循循序漸進原則、全面發(fā)展原則、區(qū)別對待原則、【】原則、安全性原則。
A.階段性
B.合理性
C.規(guī)范性
D.經(jīng)常性
19.體操教學(xué)示范中,以前后方向為主的動作一般采用的是【】
A.鏡面示范
B.側(cè)面示范
C.背面示范
D.正面示范
20.乒乓球推擋是直拍快攻打法的基本技術(shù)之一,特別是在【】
A.弧圈球打法中占有重要地位
B.左推右攻打法中占有重要地位
C.遠臺防守打法中占有重要地位
D.削球打法中占有重要地位
二、多選題
1.體操動作以質(zhì)量為前提,動作評定講究“優(yōu)美”和【】
A.力量
B.速度
C.幅度
D.穩(wěn)定
2.發(fā)球、【】、傳球、【】和攔網(wǎng)是排球比賽中最常用的技術(shù)。
A.墊球
B.扣球
C.腳墊球
D.持球
3.影響學(xué)生身心發(fā)展的因素有【】
A.遺傳
B.環(huán)境
C.知識
D.教育
4.庫珀提出的有氧代謝運動的體力測驗包括三種方式,可任選其中之一,用來檢查和衡量心血管系統(tǒng)的功能。下列屬于這三種運動方式的是【】
A.跑
B.自行車
C.游泳
D.跳繩
5.持球突破技術(shù)主要是由【】幾個技術(shù)環(huán)節(jié)組成。
A.轉(zhuǎn)體探肩
B.推放球
C.加速
D.蹬跨
6.不同部位的骨形態(tài)各異,骨骼大致可分為【】幾類。
A.長骨
B.短骨
C.扁骨
D.不規(guī)則骨
7.體育課準備部分的基本內(nèi)容,按照其性質(zhì)與目標,可分為組織教學(xué)所必需的【】
A.教學(xué)目標
B.教學(xué)常規(guī)
C.一般性準備活動
D.專門性準備活動
8.跳遠的空中動作一般有【】
A.蹲踞式
B.跨越式
C.挺身式
D.走步式
9.體育課程實施的本質(zhì)是【】
A.現(xiàn)實性
B.未來性
C.適應(yīng)性
D.創(chuàng)造性
10.以下屬于有氧運動項目的有【】
A.爬山
B.游泳
C.自行車
D.跳遠
11.投籃技術(shù)的學(xué)習(xí)應(yīng)以【】投籃和【】投籃為主,這兩項是其它投籃技術(shù)的基礎(chǔ)。
A.原地單手肩上
B.跳起單手肩上
C.運球急停跳起
D.三步上籃
12.眼球壁分為【】幾層。
A.外壁
B.外膜
C.中膜
D.內(nèi)膜
13.投擲需要力量,它也能發(fā)展力量。【】、多種俯臥撐、【】都是發(fā)展力量的有效方法。
A.舉啞鈴
B.引體向上
C.慢跑
D.跳繩
14.體育鍛煉應(yīng)遵循哪些原則?【】
A.循序漸進的原則
B.全面鍛煉的原則
C.經(jīng)常性鍛煉原則
D.區(qū)別對待的原則
15.體育課程的功能包括【】
A.鍛煉
B.學(xué)習(xí)
C.本位
D.延伸
三、判斷題
1.為促進身體發(fā)育,兒童應(yīng)盡早進行大強度力量訓(xùn)練?!尽?/span>
2.蛋白質(zhì)一般不是用于分解供能的,它主要是用于運動后肌肉的修復(fù)和增長,但在運動強度過大、糖儲備不足的情況下,蛋白質(zhì)也會被分解?!尽?/span>
3.為進行自我保護,防止運動損傷,從高處跳下時,應(yīng)雙膝并攏,全腳掌著地?!尽?/span>
4.當投擲力量不變時,出手角度大才會獲得最佳成績。【】
5.中小學(xué)田徑的醫(yī)務(wù)監(jiān)督僅包含賽前體格檢查、賽前組織管理、賽前準備活動?!尽?/span>
6.足球比賽中,隊員可用身體的任何部位接球?!尽?/span>
7.發(fā)展性評價的根本目的是獲取有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的信息?!尽?/span>
8.跑道第一分道的計算線是從內(nèi)沿以外20厘米處計算?!尽?/span>
9.籃球規(guī)則規(guī)定,拳擊球不應(yīng)判為違例。【】
10.俯臥撐是發(fā)展肱二頭肌力量的常用練習(xí)手段?!尽?/span>
11.步頻和步長是決定跑速的基本要素,其中身高對步頻的影響最大。【】
12.跑動與觸球動作的協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)換和有序交替構(gòu)成了足球運球的動作過程?!尽?/span>
13.8支球隊參加比賽,采用單淘汰制決出冠軍,其比賽場次至少有7場?!尽?/span>
14.在排球比賽中,進攻限制線距離中線5米?!尽?/span>
15.體育教學(xué)的主要特點是通過身體練習(xí)進行的?!尽?/span>
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