王老師計劃開始教授同學們摔跤的基礎(chǔ)性動作，為了提高同學們的興趣，王老師特意做了幾個高難度的動作展示，這成功的讓同學們非常感興趣并積極參與學習，王老師通過重復訓練法加深了同學們對正確動作的固有形象，但還是有一部分同學覺得重復訓練的方法太過于枯燥，訓練的動作開始敷衍。盡管王老師再三強調(diào)不要做危險動作，要按他的要求練習基礎(chǔ)動作，還是有一些同學偷偷嘗試高難度動作，以至于造成一些輕微的運動損傷，為了防止再有同學偷偷做危險動作，王老師便決定改用循環(huán)訓練的辦法來訓練同學們。

(1)案例中王老師使用循環(huán)訓練法有什么作用？

(2)案例中造成運動損傷的原因只是一方面，請分析體育活動中還有哪些原因易造成運動損傷？

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